尊敬的各位領導，各位老師大家好！我是韓莊小學的徐文婷，2023年上崗，在這裡已經工作了兩年。在我剛踏上講台的時候，對一切充滿信心，對一切充滿好奇，全身心投入到自己的工作中。
慢慢地我卻發現光有工作的熱情是遠遠不夠的，現實總是比理想殘酷的多。「乙個教師寫一輩子的教案，不一定會成為名師，如果乙個教師寫三年的教學反思有可能成為名師」，工作中，我應該更多地總結經驗、深入**、多多學習。在這一段的學習和反思中，以英語教學為例，和大家一起來分享一下教學經驗。
1、英語教學要創設各種情景，鼓勵學生大膽的使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤採取寬容的態度。2、老師應該為學生提供更多地自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發展的乙個空間。3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、**等方式發展聽說讀寫的綜合能力。
4、多多關注學生的情感，創設民主和諧的教學氣氛。此外，我們還可以採用多種手段幫助小學生記憶。比如，結合聽力、閱讀和口語去記。
對於英語單詞我們有更多地好方法：合成記憶，就是把乙個單詞拆成兩個單詞來記，例如football,把它分成foot和ball來記。比較記憶，把相似的單詞總結起來記憶，例如我們班學生容易混淆的what, where, why這些以w開頭的詞。
聯想記憶，把乙個單詞的音與義相結合記憶，如cry。還可以把單詞組句子來記。這些都是我課堂上比較常用的方法。
學會英語，我們不僅多了一雙眼睛，更多了乙個頭腦。
在一次次的犯錯、改正、**、思考的過程中，我的確學到了很多。讀魏書生老師的書，讓我受益匪淺，讓我明白了如何管理班級，如何貼近學生，如何教育學生，對一切事物保持平常心。讀李鎮西老師的書，我知道了教育需要一種堅定地信念，教育需要一種美好的理想，教育需要一種浪漫的情懷，教育需要一種不泯的童心，教育需要一種真實的坦率。
陶行知先生的「捧著一顆心來，不帶半根草去」更是一位偉大教育家的熱情和獻身精神。讀乙個人的文字，就是讀乙個人，讀乙個人的內心世界，他們的文字其實就是內心的一些思想。
用心去經營這份神聖的職業，用愛去呵護這片絢麗的花朵，在這片沃土上灑下自己的汗水，為自己的明天而努力奮鬥不息。
韓莊小學徐文婷
2015/5/20
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