人和實驗學校青年教師賽課小結
為了促進課堂的高效和幫助青年教師盡快的成長，在學校的組織和進修校專家老師的幫助下，我們初中數學老師進行了青年教師的賽課比賽。從準備上課到課堂再到課堂後的點評，我們都有著豐富的收穫，尤其是王克勤老師對我們的點評讓我們受益不淺。現將點評要點整理如下：
1、突出的優點
1、各位老師均基本功紮實。老師們都很注重知識的發生發展過程，注重學生知識的獲得，方法的總結和數學情感的楊成。如楊麗老師的課對定義就抓的很準確。
2、老師都已基本形成了自己的風格。如婁俊傑老師的引入風格，今年以老伯伯分糖為趣味引入，這和去年的風格很相近，讓學生在興趣的引入中喜歡數學學習；又如成薇老師的課採用挑戰難關的形式出現，課堂很有節奏。
3、課堂實效。如王道全老師的試卷講評課，先統計本次月考的每一題的得分情況，同時分析每一題的考點，講評顯得目標明確，學生不僅知道自己的情況，還清楚自己的成績在全班的情況，顯得數學課堂準確而實效。
4、課堂形式多樣。我們6位老師上的有講評課、新授課、**課等，課堂呈現形式多樣，教研員對各種課堂進行點評，不枯燥，老師收穫全面。
2、不足
1、對教材的挖掘不夠。教材是很好的範本，深挖教材就成教案，重點難點均從教材中來。平時我們的準備和挖掘工作還需更細。
2、新老師對學生的引導方法還不夠，還需學會更好的站在學生的立場，適當的多方面對學生進行引導。
3、培養學生思維能力還應加強。如集中與發散的思維，順向與逆向的思維等等，這樣的思維可以在課堂訓練中進行體現。
3、和往年比
和往年比較，我們的老師更注意把時間交給學生，讓學生從動手的過程中感悟知識，老師少講多引導，學生多做多思考。
青年教師賽課心得
作者 陳換瑩 廣西教育 d版 2017年第12期 2014年，作為青年教師的我有幸先後參加了自治區和中南六省高中生物教學技能比賽，兩次均獲得了一等獎的好成績。歷經10個多月的磨礪，一路艱辛，讓我從中收穫了許多富貴的教學經驗。首先，在教學匯入環節創設情境，應使抽象的問題具象化，讓情境源於生活 問題高於...
青年教師賽課活動方案
黃莊小學青年教師賽課活動實施方案 教師素質是實施課程改革 推進素質教育的關鍵。為了進一步加強我專業部師資隊伍建設，提公升教師的整體素質，全面有效提高課堂教學質量，特制定本方案。一 指導思想 以提高教師素質為根本，教學質量在課堂 教師成長在課堂為活動宗旨，堅持立足崗位，全員參與，有機整合，突出重點，實...
青年教師賽課活動方案
2012年第二學期青年教師賽課活動方案 一 活動目的 為了深入推進學校教學教研工作，積極探索農村小學課堂教學的有效模式，激勵中青年教師不斷改進教學方法，提高教學質量，促進教師的專業成長，學校決定將在本期三月下旬開展中青年教師賽課活動。此次活動旨在為全校中青年教師鋪設施展才華的舞台和交流學習的平台，使...