教師心得體會
尊敬的各位領導、老師們，大家晚上好！今天能坐在這兒跟大家交流地理教學是我莫大的榮幸。作為一名年輕教師，在教學、教研等方面都處於摸索和學習階段，而在座的各位都從教多年，有著豐富的教育教學經驗，在各位老師面前我還顯得非常稚嫩。
對於我個人而言，我覺得談不上是經驗交流，而應該是對自己工作的總結和反思。在這裡，我將自己教學中的一點個人體會給大家匯報一下：
第一方面是「讓學生在快樂中學習」。
「知之者不如好知者，好之者不如樂之者」，這是古代大教育家孔子早在兩千多年前就已提出的教育理論。興趣是最好的老師，是學習的動力。我們的現代教學更要讓學生在愉快的心態下自主學習，從而收到事半功倍的效果。
首先「活化」地理教材。地理經常被視為「枯燥、沒意思的課」，為了打破這種觀念，我結合地理教材的特點，努力尋找貼近社會生活的熱點，從學生的日常生活入手，有選擇的加以引用一些熱點話題和教學內容相結合，讓地理教學走進生活，讓學生發現生活中的地理，這樣容易使學生產生共鳴，也會起到提高學生興趣的作用。例如在講地轉偏向力的時候，我舉了現實中乙個例子，水槽裡的水在放的時候在排水口處往往會形成逆時針的漩渦，從而了解水平運動物體的偏轉。
除此之外，在教學匯入環節利用多****一些**、**，激發學生學習興趣，讓學生在快樂中學習，在愉快的氛圍中掌握知識。
第二、盡力營造寬鬆和諧的課堂氣氛，讓學生期待上地理課。在地理課上，大家可以暢所欲言，我鼓勵他們說出自己的想法。而且，課堂上如果發現大家都很疲憊的話，我會跟大家講個笑話、開個玩笑，給大家提提神。
總之，我希望學生上地理課是高興的，上完地理課依然是高興地，甚至期待下次課，當然我離這個目標還差的很遠，不過我會繼續努力。
第三，營造和諧的師生關係。良好的師生關係是促進學生落實的的催化劑。雖然從事教育工作時間不長，在這個行業裡我只是乙個純粹的新兵，但是在教育教學實踐中我仍然深深體會到：
建立良好的師生關係對促進教育教學的和諧發展有著重要作用。前蘇聯著名教育家、心理學家贊科夫就曾說：「就教育工作的效果來說，很重要的一點是要看教師與學生關係如何。
」學生願意學這門科目，學生主動去學習你這門科目，自然他們的成績就不會差。因此，我經常在課前或者課後的一點時間和學生們以朋友的身份聊聊天。對於我這種剛剛參加工作的年輕人，充分發揮年輕的優勢：
和學生之間觀念上差別較小、能輕易的接受對方拉近彼此的距離。
總之，無論是課上還是課下我都希望學生想到地理的時候都是快樂的。
第二方面是紮實的教學
要取得優異的教育教學效果和良好的教學質量，讓學生快樂學習很重要，但是關鍵還是在於紮實的教學工作。關於教學工作，我將從備課、上課、批改作業三個方面簡略的說一說
首先認真備課。作為一名青年教師，我首先做到一定要詳細備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。
同樣的道理，要想講好一節課，需要先花數倍於一節課的時間去備課。對於我們青年教師應做到：①積極參加教研活動，尤其是集體備課，領會教學精神實質，抓住重點難點。
②備課時認真鑽研教材及相關參考資料，虛心向有經驗的老師請教學習，力求吃透教材，掌握知識要點。立足學科發展，重視前沿知識，拓寬學生視野。③設計可行的教學思路，使教學內容完整而系統，脈絡清晰，重點突出，注意知識的縱橫向對比及前後銜接。
④由於目前多採取多**教學，在課件製作時，力求多變，吸引學生注意力；針對專業特點，插入較多實物**及錄影資料，使學生能更形象直觀地感受所學的知識內容。⑤備詳案，不僅要有細緻的知識點，還要有具體的語言過程等。
其次恰當運用多種教學方法和教學手段，狠抓落實。好的課程準備還需要好的課堂發揮，才能取得好的教學效果。目前提倡「以學為主」的教學理念，因而，在課堂教學中，採用了對比式，啟發式、討論式，案例教學等多種教學方法，通過講授、自學、合作**等多種教學形式，讓每乙個學生都積極參與到教學的各個環節，增強了學生的參與意識，調動了學生的學習積極性和主動性，發揮其思考能力，分析問題解決向題的能力，從而起到事半功倍的教學效果。
同時還要要狠抓學生落實。抓落實，我沒有占用學生其他課外時間去學地理，而是充分利用課堂時間，提高課堂效率。例如，在每節地理課前，我會讓地理課代表提前把多**開啟，展示需要背誦的內容，利用課間10分鐘背誦，課堂提問；有的時候講完一些重點內容，也會讓學生當堂背誦，記會等。
第三，細緻批改作業。我批改作業牢牢把握住兩個關鍵：細緻和用心。
我在批改作業時不僅要粗略的批改正誤，更重要的是，我會認真對待每乙份作業，對學生的錯誤，我會在錯題旁邊給上正確的解析。並標註他的薄弱環節，提醒他課後通過各種方式進行彌補。這樣一來，每個學生在知識上就會落實得比較到位，並且他們會覺得自己很受老師的重視因而就非常努力的學習本門科目。
總之，學無止境、教無定法，新時期的教師，我們有許多機遇但也面臨很大的的挑戰，但我堅信，只要我們抱著一顆「事業心」，不斷改進教學方法更新教學觀念，我們定會幹出乙份讓學生滿意、讓家長滿意的大事業！以上我從二個淺層方面談了我在教學工作中的幾點做法，如有不當之處，望請各位老師見諒。謝謝大家。
青年教師專業成長經驗交流
二 腳踏實地，在教學中勇於實踐 拾穗雖利，不如躬耕 再肥沃的良田也需要辛勤的農夫。在教學中我將學生視為學習的主人，把教學過程變成在教師指導下學生自主學習和 學習的過程。我精心設計學習活動，讓學生在多種多樣的學習活動中，獲取知識發展能力。在這個過程中，放手讓學生自我思考 自由表達 尊重學生的人格 巧設...
青年教師經驗交流發言稿
物流管理系孫菲 各位領導 各位老師 大家好！今天，能在這裡代表青年教師發言，這是我的榮幸。此時此刻，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為在座的前輩們將自己的全部心血都奉獻給了偉大的教育事業，與你們相比，我所做的還遠遠不夠。而且，作為一名青年教師，在這裡該說些什麼，心裡真的沒底 所以，說得不妥的地方...
青年教師教學經驗交流發言稿
2015年阜陽開發區教育局 開發區第一初中隋王莉 2015年8月30日 2015年阜陽開發區教育局 尊敬的各位領導 各位老師 大家好！我是一初教師隋王莉，能作為一名青年教師在這裡與大家分享自己的成長感想和教學體會，我感到十分的榮幸，也覺得非常緊張。因為深知由於自身能力和經驗認識所限，這些感想體會可能...