首先感謝學校為我們青年教師提供這樣乙個學習交流的平台，使我有機會和大家交流並向大家學習，我感到十分高興。雖然進入湯莊實驗學校工作的時間不長，但在這片廣闊天地裡，我深刻體會到了做一名教師的艱辛和快樂，收穫了學校領導的熱情指導，也收穫了同事的無私幫助，我既感到成長的喜悅，又感到責任的重大。回顧上一學期的工作，既辛苦又充實，也取得了一些成績，下面和大家匯報交流一下：
一、讓自己沉下去，踏實地做好教學研究工作
為提高自己的業務水平，自參加工作以來，我緊緊圍繞「四個字」下功夫，就是：學、聽、做、寫。
學：學理論，學經驗，學習專家和同行同事的先進經驗，以彌補自己工作之不足。學教法，教法要不斷創新，我在教學實踐中要也不斷改進教學方法，以適應形式發展之需要。
聽：聽專家講座、報告，吸收其教育教學之精華。古人云「聽君一席話，勝讀十年書」，其原因也在於此。
通過學校給我們青年教師提供的學習平台，聽優秀教師講課，我們有機會來充實提高自己，從而取人之長，補己之短。
做：教師要經常做各種各樣的課，要積極踴躍地去做匯報課、優質課、交流課、。在講課實踐中，聽取各方面的意見，接受領導和同事的幫助，從而取得進步。
寫：常寫教學反思，多寫工作體會。多反思，多進步。
二、讓學生動起來，努力構建高效課堂。
1、注重習慣的培養
播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種品格；播下一種品格，收穫一種命運。可見良好的行為習慣，對人的一生所起的作用之大。通過上學期的工作實踐，我以學生養成良好的學習習慣為突破口，把學生的學習習慣分為兩種，即：
一般學習習慣和特殊學習習慣。學生的一般學習習慣包括：上課習慣、作業習慣、預習和複習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等等。
學生的特殊習慣主要指語文學科的學習習慣，就拿書寫習慣來說，這是學生的一項特殊的但又非常重要的學習習慣。我不僅指導學生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，努力做到「三個一」。我認為，只要教師遵循學生身心發展的規律，高度重視從小行為入手，從低年級開始訓練，學生良好的學習習慣才一定能養成。
2、設計精彩導語，激發學習興趣
好的開始是成功的一半。精彩的導語能扣動學生的心弦，激發學生的思維，它能像磁鐵一樣，把學生牢牢地吸引，匯入的型別很多：有猜謎語，講故事，聽歌曲等等，根據不同的課文採取不同的匯入方式，使課文的匯入起到先聲奪人的作用。
這樣不僅激發了學生的好奇心，還培養了學生的思維能力，使學生急於想通過閱讀去了解課文，尋求答案。
3、注重積累，豐富學生的語言
豐富的語言來自於積累。為了實現這一目標，我特別注重對學生進行字詞的教學。低年級語文教學的重點是識字、寫字，量非常大，生字卡片天天使用，是加強記憶的好辦法。
我在教生字時，有意識地把一些生字，編成謎語或故事講給他們聽。同學們聽後很感興趣，一下子就把生字記住了。
4、課外與課內相結合。
學生的知識大部分從課堂上學到，我充分利用活動課讓學生自我學習，讓學生多讀課外書，讓學生把從課外學到的字、詞在課堂上與同學交流、相互學習。同時，成立自我展示小組，這樣既能激發學生課外主動識字、記詞的意識，又能豐富學生的語言，同時也給學生乙個展示自我的平台。
三、讓班風好起來，做好學生管理工作。
1、虛心請教，累積管理經驗
當上了班主任，看到孩子們一張張天真無邪的笑臉，我便暗下決心，一定要帶好這個班,要對這些孩子們負責。由於管理經驗不夠豐富，剛開始我對班級管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周圍有許多帶班經驗豐富的班主任們，給了我幫助和啟迪，使我的班級管理工作很快步入正軌。
2、心存愛心，去和學生交流經常和學生交流，與學生平等和睦地相處，是了解班內學情、學風的有效途徑，這樣才能及時地採取措施解決班內存在的問題，才能及時改進並建立和諧奮進的班集體。我想，我作為一名青年教師，要熱愛學生，要熱愛自己的事業，要有強烈的創新意識，要勇於創新、敢於標新立異。以上是我工作以來的工作做法，在今後的工作中，我將努力學習先進的教學經驗，並一如既往地不斷改進和提高自己，爭取做一名優秀教師。
參加「青年教師經驗交流會」有感
董睿周五下午我參加了 青年教師經驗交流會 與領導和共同分到宿安的年輕教師們共同分享了走上工作崗位後的甘苦和收穫。一 立志 勤勉 堅持 我在周主任懇切的話語中，領悟到了他對年輕教師的深切期望。我想起了剛踏上工作崗位時的迷茫，是領導們嚴格謹慎的工作要求激發了我，是學校裡老教師勤勤懇懇的工作態度感染了我，...
經驗交流會流程
一，主持人念開場白，介紹演講嘉賓 二，四位演講嘉賓依次出場 1，做自我介紹 2，依次進行30分鐘演講，內容包括大學中的學習和感情生活，活動經歷，如何平衡活動與學習以及分享一些心得和經驗。三，共有四位演講嘉賓，在各嘉賓進行演講的間期中插入唱歌，講笑話等娛樂節目，節目均由大一新生演出，既活躍現場氣氛，又...
學習經驗交流會
滁州職業技術學院 學習交流會 主題活動策劃 書14級院學習部 2014 11 2 一 活動名稱 第二屆學習經驗交流會 二 活動主題 了解大學生活，明確目標追求 三 活動目的及意義 通過本場交流會,進一步加深新生對大學生活的了解，盡快認識到自己角色改變後的位置,明確學校生活的目標,積極調整自身,處理好...