立足實際、創新管理、狠抓質量
安頭小學教學評估匯報材料
我校本學期嚴格執行區教研室、鎮中心小學教研室關於教育教學管理的規定。以落實業務工作計畫為導向，在實際工作中真抓實幹，做到管理有層次、分工科學明確，管理精細化，檢查督促指導步步緊。注意過程，效果明顯。
不斷總結，不斷強化，教學常規的落實初見成效。教學秩序井然，教育教學行為得到領導群眾的好評，我們主要做了以下幾個方面的工作
第一，推進教師專業化成長，全體教師大練基本功。村小教師業務水平參差不齊，我校教師本科學歷3人，專科學歷6人，中師學歷6人，且老教師偏多。所以，我們加大教師學習教育、教學理論的力度。
讓教師們學習區教研室下發的教學常規學習材料，天天學、日日記，學後寫反思，並且學習優秀教育刊物，最近把遠端教育研修當作學習之中的第一要務，學法有實踐，定期定時組織教師交流學習心得。只要有區或鎮級中心小學組織的公開課，就組織有關的任課老師按時參加，回來要反饋。由於教師的業務學習常抓不懈，理論水平有了明顯的提高，張林富主任、李健主任、馮瓊老師、周鳳俠老師、孫守蓉老師、孫振忠老師撰寫的**被鎮教研室推薦交到區教研室。
馮瓊老師的**獲全區二等獎。同時，督促全體教師練習基本功，現每位老師一天一張鋼筆字，一天一小黑板規範字，成效顯著。
第二，加強教學過程的監控管理。我們嚴格執行《黃山鎮中心小學業務檢評量化細則》，不但開足開齊課程，而且上好每一節課。堅持集體備課與先週備課，杜絕備課上課兩張皮的現象。
實行校長主任推門聽課，保證日常教師課堂教學質量。經常性的督促、檢查教師的業務工作，備課作業、聽課記錄、學習筆記，查後進行交流，在教學研究活動中，教師們暢所欲言，教學相長。在五月份召開了期中考試試卷分析會，在會上老師們找出了自己的優點與不足，並為下一步的工作制定了詳細的計畫。
第三、建設高效的課堂教學。為了讓教師學以致用，教學研究中心帶頭，教研組長發揮職能作用，三月份舉辦了說課活動，每位老師說一節課，四月份和五月份舉行了講課活動和課堂達標活動，每人一節課堂達標課，達標率達到百分之百。每週安排2-3位教師研討課。
鼓勵教師大膽教改實驗，用理論結合實踐，不斷提高課堂教學效率。教學管理機構健全，工作紮實有效，保證教改活動時間、內容，實行教改研討，有計畫，有觀摩，有匯報，有總結，把實驗教學落到實處，並及時推廣教改經驗，我校培養出了全鎮課改之星兩名，馮瓊老師和孫守蓉老師，並鼓勵老師參加全鎮優質錄影課的評選，其中馮瓊老師的英語課和李健老師的體育課被送到區里參加區里優質課評選。
第4、我校積極調動了教師的工作積極性。由於措施得力，方法得當。所以我們能在課堂教學上有所突破，讓學法指導系統進入課堂，讓學生在課堂上發揮主體作用。
學生們按時保質保量的完成作業，養成了熱愛學習的好習慣。在四月份，我校召開了國學經典表彰大會，鼓勵了老師，表揚了學生。
第5、我校重視學生的全面發展。本學期我校在鎮教研室組織的語文素養展示比賽中取得了較好的成績，其中三年級的孟祥娜和孫正本同學代表黃山去區里參加書法比賽，並取得了優異的成績。六年級楊淑慧等4名同學在黃山桌球比賽中取得了總分第一名的好成績。
在鎮中心校組織的六一匯演中，我校四年級的舞蹈《快樂天使》取得了舞蹈類第二名的好成績。我校本學期在鎮教研室組織的學期初教學視導，雙月檢查教師業務活動中，成績較好，得到了領導的認可。
今後，我們還要在教學實踐中大膽探索，加大加快步伐，全面貫徹實施素質教育，提公升校本教研，提高常態課堂教學效率。發現亮點，培植典型，帶動全體教師，爭取在教育教學中中取得更為喜人的成績
安頭小學
2023年6月11日
體育教研室教學評估制度
為了適應新的體育教學改革需要，規範體育教學方式，充實體育教學內容，了解本教研室教師的授課情況，提高體育教學質量，體育教研室建立並逐漸完善了對教師的教學評估制度。經過幾年的實踐，教學評估制度對教學過起到了良好的促進作用。教學評估制度的基本流程分為三個環節 一 備課 在開展教學評估活動中，為了使教師上好...
教學評估匯報材料
1.教師評估 為了公平 公正 客觀 真實地對教師進行評估，我們組織教師認真學習了 河北省義務教育階段教師教學評估標準 每位教師對照標準，實事求是地剖析自己，客觀的評價他人。既充分肯定自己的優勢，又要發現他人長處。學校評估小組充分發揮督導作用，保證了評估工作的圓滿完成。教師教學評估的基本流程 學習標準...
教學評估匯報材料
蟬房中學 教學評估工作是新課程改革的重要組成部分，它有利於促進基礎教育的改革發展，有利於貫徹落實黨的教育方針，有利於提高教師的業務素質和學校的教育教學質量。為此，我校組織教職工認真學習和研究 河北省義務教育階段教學評估手冊 落實 沙河市關於教學評估的通知 的精神，成立由學校校長任組長，教務處具體負責...