教師要充當教育他人的角色，接受他人教育則有一定難度。為此，我們在教師思想工作中嘗試「自我反思策略」，通過反思自我達。
一、 強化課堂教學交際化運用
⑴幾分鐘會話。每堂安排幾分鐘左右時間進行會話：自我介紹、家庭情況、談論天氣以及熟悉的歌星、影星和運動員等。
讓學生**用英語交談，允許學生模仿課文內容適當增減，**發揮。也可以根據課文內容，通過問答形式作簡要的複述。由單一的討論內容過渡到綜合內容，把幾個不同內容的話題串聯起來，既複習舊知識，又開發了學生的求知慾。
還特別注意，輪到中差生會話時，鼓勵他們大膽實踐，有點滴進步就給予表揚肯定，以增強他們的自信心。
⑵注重語感教學。加強聽說訓練，努力做到視、聽、說同步，培養語學習興趣。每篇課文的生詞、句型和文章都是朗讀的好材料。
要注意創造情景，讓學生懂得不同句子的重音有不同的語感，顯示不同的語言心理。同樣，語調的不同，重音的移動，也體現了說話者不同的心理狀態。經過訓練，學生在以後朗讀中也就注意了正確使用語音、語調和重讀、弱讀及公升調，朗讀也會繪聲繪色，津津有味了，課堂上學生們興趣盎然，學習積極性也大大提高了。
⑶對話使用，角色表演。結合課文內容，每教乙個情景句型，讓學生用當天所學的來表演。如學到 family tree這課，我告訴學生都帶一張"全家福"**，根據自己的全家福來用英語介紹。
有能力的學生在根據實際情況在小教室黑板上畫出圖表。整個課堂就是歡樂的海洋，在熱烈的氣氛中學生們學會並運用所學單詞和句型，提高了運用語言交際的能力。
⑷運用直觀教具為了進一步激發學生學習興趣。我充分利用多**，**、圖表及實物等現代化教學手段及教具，生動形象地開展教學和交際活動。利用實物和**教單詞，學生能更好地記住詞義，並能反覆利用它們複習，其趣味性、直觀性較強。
學習英語的趣味和身邊的點點滴滴和英語的緊密相關，讓學生們有了學習英語的熱情。激發學生珍惜現在的大好時光，要為祖國和自己將來得到更好的發展而勤奮學習。快樂的學習又使我的教學達到了教會知識的目的。
一堂課學生們在快樂中學習，又在快樂中結束了。學生們經常會說,怎麼時間這麼快呀。
二、 狠抓基礎，注意容量
一方面突出知識重點，狠抓基礎，一方面面向全體學生，注意容量，把握節奏，備課先備人，平時注意了解和分析每個學生的具體實際情況，因材施教，有的防矢，合理安排好教學內容和程序，課堂上，讓每個學生都參與學習活動，學生實踐面較廣並在同一水平基礎上對內容從多視角理解，多角度開展操練運用，即在互相理解的基礎上從聽、說、讀、寫不同角度展開，在教學"時態"這個既是重點也是難點時，自始至終利用多**的引導，設定不同的情景，在情景中進行教學，學生們不知不覺地學習了知識，突出了時間狀態和不同的謂語動詞，讓學生練習理解運用，並設疑釋疑、解惑，讓學生積極思考，改變過去以教師為中心，滿堂灌的狀態，利用現代化教學手段，走出一支粉筆盒滿黑板的例句的教學模式。形象的教學手段和彩色的多**教學手段使教學走向希望。
三、 溫故知新，克服遺忘
注意在課堂上經常復現舊知識，讓學生反覆操練，由易而順利地完成乙個個學習目標。具體方法是：學習—複習—再複習。
複習時做到系統性、針對性、綜合性。用以前學過的詞語操練新句型或已學過的句式學習新單詞。國際音標是初中學生教學的基礎知識，學生感到拼讀困難，針對這乙個問題，我將英語的音標知識動畫片每一堂課前都放上幾分鐘，既有趣又反覆的複習了音標，效果很好。
四、 當堂鞏固，注重反饋
教學時要處處考慮如何發揮學生的主體作用，要以學生的參與程度和教學評價的得失作為課堂教學成功與否的尺度，所以，在學生經過一段學習活動後，讓學生自己進行歸納分析，然後教師以鼓勵表揚為主，滿腔熱情幫助學生，及時處理反饋資訊，當堂鞏固，如果時間許可的話，還可引導學生對一些易出錯的地方，如人稱變化，謂語動詞的形式變化、某些習慣表達的異同進行歸納分析，讓學生學有所得。
五、 注意培養自學能力
"授人以魚，不如授人以漁"教是為了學生的"學"，是要讓學生"會學"。因此，我重視對學生的課外學習的指導，幫助他們養成良好學習習慣和自學能力。
⑴早讀課，每天兩名學生領著同學們堅持聽課文錄音，加強聽力訓練，讓學生模仿地地道的英美人語音、語調。
⑵指導學生訂出學習英語長期計畫和短期安排，每天堅持搞好課前預習，我給每一位學生家長一封信，講明我的想法和做法，發動家長幫助督促實施。
⑶搞好課外閱讀，對一些有自學能力的學生，給一些課外讀物來擴充套件他們的指示視野
⑷強調作業的獨立完成，培養學生克服困難的意志。幫助學生認識到，做作業實際上是新舊知識的運用過程，一定要養成自覺獨立完成作業的習慣。
⑸培養學生認真聽課，初步運用英語思維和理解。
⑹從音、形、意幾方面培養觀察力和記憶力，打好語音基礎。
⑺用聯想對比，歸納演繹等記單詞和語法知識。
英語學科經驗交流
初中英語教學經驗交流發言稿 各位領導 各位老師 大家好！很榮幸有這樣的機會和大家一起 英語教學。現在我校在英語教學方面逐步加大改革步伐，提高英語教學質量，通過師生的不懈努力已初見成效。下向大家交流幾點我們學校的做法，有哪些缺點與不足之處，請給予指正，以便我們在今後的教學中加以改進和提高。一 注重預習...
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八年級英語教學經驗交流材料 周原初中 各位領導 各位老師 大家好！很榮幸有這樣的機會和大家一起 英語教學。首先感謝我們英語組全體組員對我的影響和幫助，我們組每個英語老師都有許多我學習的地方，比如杜亞紅老師重視教學筆記的整理，梁小花老師課堂氣氛風趣幽默，郭瑞萍老師注重知識的應用，吳紅梅老師注重口語表達...
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書目 丁曉鐘的真題講解及外刊精講考研單詞 複習重點 堅持背單詞，在前期尤其不能放下。中後期時間比較緊的時候，可以結合真題裡的單詞來背誦。前期先背單詞，看外刊精講。建議每天誦讀外刊，培養閱讀時的語感。對於長難句，其實關鍵就是各種的從句句型，個人覺得在分析時，如果在斷句方面沒多大困難的話，考研長難句應該...