教師述職報告

2023年——2023年述職報告

時光荏苒，回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這三年來的付出與收穫。

一、思想端正，加強學習

在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立「以學生為主體」，「以培養學生主動發展」為中心的教學思想，在思想上嚴於律己，遵守學校的各項規章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作。一年來，我積極參加各類培訓和學習，積極參與聽課、評課等教研活動，虛心向同事請教、學習教學方法。並時常反省自己工作中的不足，找出差距，提高自己。

何況，今年是我由初中轉到小學的第三年，面對的又是畢業班。因此，本學年，我努力地進行業務學習，利用書籍、網路等渠道，認真學習相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任小學語文教師的工作。

二、教育教學，踏踏實實

這三年來，我一直擔任語文老師兼班主任工作。隨著新課改的深入。在語文教學上，為了有效地提高教學質量，首先是抓好教學工作。

課前，我認真鑽研、分析教材、教參，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。課堂上，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意同時，激發學生的情感，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置家庭作業時，盡量做到精煉而有效，針對不同學習水平的學生進行分層次布置作業等。另外，我也很注重培養學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。

平時規定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞彙，增長知識，並要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及寫出自己的感受。

作為一名班主任，每天都會擔心班裡會出現大大小小的問題，因此，我更注重常規培養，注重班級良好風氣的培養。努力落實每週的小學生操行教育主題活動，抓好學生的思想教育。做到用愛心感染每乙個學生，尊重學生，不歧視後進生。

還注重培養小幹部，民主選舉班委會，培養班幹部自我管理能力。堅持每週上好主題班會，帶領學生開展豐富多彩的主題班會活動，提高學生素質。動腦做好後進生的轉化工作，開展一幫一的學習活動。

作為班主任，我也時常反思這一點。我想，對於後進生，需要我們老師更多的理解和尊重，然而適當的批評和懲罰同樣也是需要的，但前提是，要讓他明白「愛之深，責之切」的道理。儘管如此，班級裡總會出現一些不協調的現象。

因此，如何建立一種和諧的班級環境，這是我以後努力的方向。

三年來，我圓滿完成各項教育教學工作，班級學生在各項比賽中取得較好成績，2010學年，我班江佳欣、江星瑤分別獲得溫嶺市中小學生書法比賽二等獎。指導學生作文獲鎮里組織的環保徵文比賽

二、三等獎。另有江佳欣的一篇作文《笑對人生》發表在台州晚報上。我寫的一篇**獲浙江省教育學會**評比二等獎。今後，我將不斷探索教育教學的方法，爭做一名優秀教師。

三、加強反思，總結得失。

我在工作之餘，也在思量著自己在教育教學上的不足。比如：在教育學生的時候，必須走進他們的世界，理解他們的心理。

在面對特殊事例的時候，如何尋求可取的方法……這些不將成為我今後工作的壓力和動力。我相信，乙份春華，乙份秋實，因為有了耕耘的付出，才有了收穫的喜悅。

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