為了提公升學校品牌效應，突出技能的特色，打造我校強勢教學專業。********同志在搞好普通教學的同時，勇挑重擔，主持指導了多次鉗工強化訓練，在多次訓練中，犧牲節假日，休息日的同時，還利用有限的休息時間，為學生制定訓練計畫，安排訓練任務，總結訓練成績，為此，他經常在辦公室或車間工作到凌晨。
成功**與投入，成績更得益於付出，在他的努力下，多次比武都取得了優異成績。2023年8月主持指導的學校學生代表隊參加全國煤炭系統技校學生鉗工技能比武山東預選賽獲個人二，三，七名，團體第二名。同年，該同志也被山東省煤炭教研室聘為山東省代表隊指導教師。
2023年6月，參加指導的山東省代表隊在全國比賽中包攬個人前六名，以絕對的優勢取得團體第一名。2023年4月，指導的學校學生代表隊，參加臨沂市技校學生鉗工比武獲個人第一名，團體第二名。2023年10月********同志參加臨沂市技術院校教師工具鉗工比賽獲個人二等獎；2023年參加「臨沂市職業院校教師鉗工技能大賽」獲得個人第一名；2023年8月參加「臨沂市勞動之星技能大賽」獲得礦井維修鉗工專業第一名。
經過多年的努力，將鉗工專業打造成為我校的強勢專業，受到省，市領導的多次表彰，作為本專業的學科帶頭人，********同志做出了巨大貢獻。
教育是愛的事業，教師的愛不同於一般的愛，她高於母愛，大於友愛，勝於情愛，師愛是嚴與愛的結合，師愛是教育的橋梁，師愛是後進生轉變的催化劑，師愛是：「一切為了學生，為了一切學生 ，為了學生一切」的博大無私的愛；她包涵了高尚的使命感和責任感。
********同志將愛事業和愛學生相結合，在班級的管理工作中，在嚴格要求的同時，更是真心愛護學生，堅持做到從思想上，生活上，學習上，全面關心和愛護學生。班裡學生生病，他都去探望，指導學生就醫，並為住院的學生墊付醫療費，讓學生在學校感受到家庭的溫暖。從而更安心的投入學習，同時也增強了班級凝聚力，經常找學生談心， 做學生的知心人，從而得到學生的充分信任，了解學生心中的「結」，幫其排解不良情緒，引導學生克服心理障礙，為學生排憂解難，對學生的愛，如春風化雨，滋潤著學生的心田，使他們得以健康成長。
回首過去，有付出的艱辛，也有收穫的喜悅，面對鮮花和榮譽，********同志沒有陶醉。作為跨世紀的一代青年，他正用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業，十年奮鬥添佳績，再創輝煌上征程，他正為教書育人的崇高理想奉獻自己的一切。
優秀教師事蹟材料情繫教壇樂於耕耘
成中華老師是大冶市xx山xx中學的數學老師，現年四十七歲，大學本科學歷，中學高階教師。二十六年來，成老師情繫教壇，心繫學生，忠於職守，為人師表，注重職業道德修養，加強文化學習，提高業務素質。凡要求學生做到的，成老師總是先做到。成老師樂為學校挑重擔，除帶兩個畢業班數學外，還擔任班主任。在教學中成老師充...
優秀教師事蹟材料
我叫胡智傑，男，生於1970年，1994年從事教育教學工作，大學本科學歷，高中一級教師。1994年教學以來擔任生物學科教學工作和班主任工作。2007年以來擔任學校生物組備課組長。優質課和 多次獲縣 市級獎項。目前是學校高一年級生物教師兼班主任。在從事教育工作的18年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每...
優秀教師事蹟材料
嘔心化春雨傾情撐藍天 記董崗中心校某某老師典型事蹟 某某，男，1982年7月出生，中 員，本科學歷，小學高階教師。2002年參加工作以來，十幾年如一日扎根教育事業，將熱血與青春無悔地奉獻給他所衷愛的三尺講台。學高為師，德高為范 是其自律的信條。一 潛心研究博採眾長 教書育人是教師的天職，但教師如果沒...