關於急救中心績效工資的建議案

2021-12-27 18:57:37 字數 1352 閱讀 2307

我院急救中心承擔著院前急救和院內急救醫療,以及我盟舉辦各類重要會議、重大活動醫療保障和應對突發性災害、事故應急救援的需要,這些都迫切要求急救中心的院前急救醫療服務和醫療衛生保障能力達到較高水平。為滿足人民群眾院前急救醫療服務需求,提高院前急救能力,調動院前急救人員的積極性,急救中心通過認真討論研究,並結合實際,對績效工資管理提出以下建議。

一、基本現狀

一直以來,院領導都十分關心重視急救醫療工作,在上級的大力支援下,我盟院前急救醫療網路建設取得了明顯成績,規範化、正規化建設有了一定進步,隊伍不斷充實,裝備逐年改善,工作和管理水平逐步提高。

1、是院前急救醫療網路已初具規模,工作模式已基本定形。我院於2023年10月建立120急救醫療指揮系統,由急救醫療指揮中心和各旗區急救站組成,逐步形成乙個以「統一指揮、依託醫院、分片負責、專科出診」為特色的院前急救醫療網路。

2、是急救醫療隊伍逐漸壯大,人員素質有所提高。急救中心現有醫護人員20人;經過逐步開展的規範化培訓,專業能力有所提高。

3、是急救醫療條件有效改善,技術裝備水平逐步提高。截至2023年,配置和更新了賓士牌專用救護車和急救裝置,指揮排程系統得到建立,實現了院前急救指揮排程系統和資訊處理的計算機管理,增強了系統的快速應急能力和有效救治能力。

二、存在的主要問題

院前急救從業人員業務技術發展受限,加上待遇低、工作條件艱苦、風險高(在救護病人的同時,還要承擔搬運病人的體力活;現場救護還經常會出現交通意外、環境意外情況;被病人或家屬不理解以及謾罵、毆打等)等原因,導致院前急救隊伍極不不穩定,留不住人。

三、建議和對策

1、增強服務意識,銳意改革創新

院前急救攸關生命,屬公共衛生服務範疇。增強公共服務意識,從體制、機制創新入手,結合實際,建立和完善以崗位職責、服務數量、服務質量及服務物件滿意度為主要內容的績效考核辦法,調動急救中心醫護工作人員的積極性,提高醫療衛生服務質量和水平,滿足人民群眾衛生服務的需求,促進急救醫療工作健康發展。

2、創新人事制度,提公升專業水平

(1)是要加強現有人員隊伍培訓,不斷提公升院前急救隊伍專業化水平。保持一支相對穩定的急救人員隊伍。

(2)將現有參與績效考核扣發的10%工資,全額發放;臨聘人員工資由醫院全部承擔。

(3)是要根據巴彥浩特城市發展的新要求,適時設定擔架救員崗位。對現有的院前急救醫療體系進行補充、提高和完善。

(4)將急救醫護工作人員列入特殊崗位,發放特殊津貼,提高急救醫護工作人員收入。

(5)急救醫護人員年歲越大越不能適應高強度的搶救任務,解決院前急救醫護人員的後顧之憂,建議對對年滿一定歲數的院前急救醫護人員,根據身體情況及個人意願,幫助提供轉崗培訓機會。

(6)是建議適當增加增加急救中心人員編制。解決專業人才不足和技術管理水平欠高等問題,有力促進隊伍專業化建設。

(7)是加強人員綜合技能培訓,提高救治能力。

關於駕校績效工資的改革建議

我校現有的績效制度不夠公平,不夠人性,不能調動教練的積極性本著公平 公正的原則特此建議。現有制度的缺點 如圖以10人為例 1.合格率在30 時教練對駕校的貢獻不應是接近0的位置。那麼30 是什麼?是駕校的最低期望值。2.考10個過10個和考10個過5個不是多付出一倍的努力就可以做到的,可是在績效上實...

解鄉中心小學關於績效工資修改建議

1,體罰 變相體罰怎麼界定?沒有懲罰的教育是不完整的教育。2,要合理安排,不合理誰也不服從。3,職業能力6中,什麼叫挺身而出?而且分值太高。4,學生流失班主任無能為力,學生輟學領導什麼責任?5,在分擔校務中,平常老師不擔任那就沒分了?6,滿和超是兩個概念,幾節為滿課時?超課時怎麼算?班會 校本應算課...

關於績效工資改革的反思

場景一 一老教師衝進校長辦公室 為什麼我乙個當了快30年的班主任和語文老師,還評不上八級?某某老師才工作十幾年,他獲獎多是因為他是美術老師,上級組織的比賽多,獲獎面又大。我們語文學科很少有比賽,即使有比賽獲獎也不容易。這太不公平了!場景二 一語文老師報怨 不公平。我們語文老師又教主科,又當班主任,做...