天義三中陳再芳
參加工作已有16年的時間了，在16年的教學生涯中，有辛酸，有喜悅，有諸多說不完的故事。故事不會都是完美的，但卻能給我以鞭策和啟迪。
這是發生在2023年我教七年級時的乙個故事。班裡有乙個出了名的「搗蛋大王」叫周海濤，他學習成績差，經常沒事找事欺負同學，全班同學都懼怕他。一次，他又打了班裡的同學，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一陣狠狠地訓斥。
沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，當時我被氣暈了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。
這件事之後，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經常變著花樣給我搗亂，以各種出其不意的方式讓我的心情變糟，導致我在上課時總是發脾氣，而對於我的大發雷霆，他根本就無動於衷，一副滿不在乎的樣子。下課後，他更加變本加利地欺負同學。
他每天都給我繁忙的班級管理和教學工作帶來更多更大的麻煩。當時，我對這個孩子既無可奈何又恨之入骨，如果可以的話，我一定毫不猶豫地開除他。
可後來的故事卻改變了他，更醒悟了我。那次，我開啟抽屜拿作業本，發現抽屜裡有一張字條，上面寫道：「老師，你一定非常非常地討厭我吧，但我不討厭你，可我討厭你對我毫不留情的訓斥，課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。
該是我好好反省的時候了。我決定找周海濤同學好好的談一談。那天晚上放學，我和這個我一直討厭的學生進行了一次和顏悅色的心靈對話，這是我第一次非常親切的和他說話。
在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他。他好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學都是故意的，原因就是想對我報復。
他很真誠地表示以後不會這樣了。還十分誠懇地對我說：「老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以後的你。
」到這裡，這個故事已經講完了，但這個故事在我心裡永遠不會結束，它將永遠鞭策我以後的教育教學工作，時時提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛學生。作為乙個老師，應用用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每乙個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵，只有這樣，學生才會「親其師，信其道」學生才能成為自己所期望的人。
同時，更讓我明白了，作為一位教師，必須熱愛自己的學生，尊重自己的學生，理解自己的學生，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為學生喜歡的好老師。沒有愛心不配做老師，正如蘇霍姆利斯基所說「沒有愛，就沒有教育，只有愛能化尷尬為神奇，奏出和諧的育人旋律。
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