3、教學活動中要注重置師生於課文、作者、情景之中，也就是「溶情」。
「登山則情滿於山，觀海則意溢於海」，教學當中的「情」猶如教與學雙邊活動的「催化劑」，有了它，學生才會在教師的點撥下進入課文佳境。
（2）給學生乙個「交流和開放的課堂」
具體教學措施
1、讓教師和學生人人得到盡可能大的發展，個個得到盡可能多的關愛。
2、認真學習和領會新的課程標準，優化教學過程，創新教學方式，倡導自主、合作、**的學習方式。
具體措施：
1、虛心向有經驗教師學習，樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想，對於自己要上的課要及時請教有經驗老師，上好之後也要及時寫好課後反思。
2、認真聽取師傅的教導，本學期聽有經驗的教師課不少於十節。評課方面也要積極聽取，爭取更大的提高。
總之，在以後的工作中要不斷地向有經驗老師學習。加強自己的師德修養，要努力鑽研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。
語文課改實施方案
四 3 班語文課改實施方案 一 課改班級要對學生科學分組。以落實小組合作教學為主要形式，構建合理的多渠道的學習互動平台，生生互動，師生互動，組內互動，組組互動。落實互幫 互查，小組內聯動，人人充當檢查者和被查者，教人者與被教者的多重身份。根據本班班級成員的人數，我把學生均衡地分為7組 兼顧小組成員的...
小學語文課改反思
教學反思 從2009年9月至今，從事小學語文教學，今年已是第三個年頭。從第一年對於教學的無從下手，到第二年大致能找到課文知識點，但對於教學的方法還不能掌握。今年對於再次擔任三年級語文教學工作，在心裡上我已經不再畏懼。最起碼，對於課文中的重點 難點，我已經有了大致的了解，教學方法的運用雖然不到爐火純青...
小學語文課改反思
新課實施改革的出發點是讓學生變 苦學 為 樂學 目的在於倡導 以人為本，德育第一 的素質教育。小學語文實施課改幾年來，廣大教師投身課改，融入課改，傳播了新的教育理念 學生也多了思考的空間和實踐的機會，個性得到張揚，能力有了發展。課改使小學語文出現了許多新氣象，可謂好評如潮，褒揚眾多。但如果我們冷靜面...