作者：花都區赤坭鎮蓮塘小學來自：
花都區赤坭鎮蓮塘小學
近年來，全國各地課堂教學改革風起雲湧，許多先進經驗紛紛亮相，成為了新課程教學的亮麗風景。特別是江蘇洋恩、山東杜郎口等地的經驗，成為了我區課堂教學的樣板，各校紛紛效仿、改革，也出現了很多值得學習的地方。在課堂教學改革中，我校採取了揚長避短，學為我用，創新理念，穩步推進的課堂改革策略，圍繞課堂教學這個主陣地，積極推進和實施課程改革，立足於課改精神，立足於教育教學研究中各學科的新課程教學基本要求，著力提高課堂教學行為的有效性，促進教師的專業成長，在實踐中求得進步。
現就我校變革課堂教學工作小結如下：
一、 健全各種制度，更新教育理念。
為確保變革課堂教學順利推進，我校成立了課堂教學改革領導小組，校長親自抓，教導主任任副組長，負責具體落實，保證各項工作有序進行。在實施過程中，我校結合教學管理規範和新課程標準制定了各項規章制度和各學科課堂教學基本要求，有備課制度、上課制度、教研制度、聽講評制度、作業批改制度、考試制度、業務學習制度等，使全體教師在實際工作中有章可循，有「法」可依。為了從根本上改變傳統的教學模式弊端，更新教法，我校變革課堂教學遵循三個宗旨，一是打破傳統的教學模式，實現「二元」目標（學會、會學）；二是遵循「五」字授課方式（導、學、賽、評、練），體現「五點」教學原則（精彩設疑的問題課堂；激情奔放的情感課堂；教與學相對應的實效課堂；聆聽為中心的靜思課堂；展示課題方向的研究課堂）；三是把培養學生的創新意識和實踐能力作為教學重點。
要求教師運用新理念取得良好的教學效果。
二、 大膽改革傳統的教學模式，構建新型人文化的課堂。
1、以新理念為主導，建立新型師生關係。我們要求教師樹立新的育人觀，要對學生尊重、信任、理解和寬容，給學生創造寬鬆的環境，消除學生心理壓力，充分體現尊重信任和嚴格要求相結合，建立民主平等的新型師生關係。
2、轉變師生的教與學的方式，養成學生自主**習慣。我校在上學期即組織教師學習區關於課堂改革的有關方案、檔案，結合學習杜郎口的經驗，倡導實行「自主、合作、**」的學習方式，每班成立了「學習合作小組」，在自己的教學中運用合作**的方式解決疑難問題，教師的角色轉變為學生學習的促進者、參與者、合作者。形成師生互動，生生互動，讓學生擁有充分的學習、思考空間，讓學生「兵教兵、兵帶兵、兵強兵。
」讓學生真正成為課堂的主人。教師的教學重點是研究學生如何「會學」和「學會」，避免了以前的一言堂局面。學生在教師創設的課堂上暢所欲言、思維活躍、爭先恐後地舉手發言，大膽展示。
自學能力得到了較大的提高。
三、創設平台，求真務實，改進行為。
推行各學科教學研討，通過校本研修，促進教師行為改變，狠抓教師備課，強化教師素質的提高。
我們構建了「集體備課－上課實踐－集體評課、修改－再上課實踐」的課例研究模式，形成了以「課」為核心的迴圈往復的教研過程，引導教師從參與到教研活動中來，個個都是活動的主體，人人都有承擔活動的義務和責任。促進教師在實踐中研究和反思，在反思中學習成長。具體做法是：
首先根據教學實際中存在的困惑，確立乙個教學內容，進行集體備課，執教者根據本班學生的實際以及自己的教學風格，形成自己的教案。
第二步是上課研討。由執教者進行第一次上課實踐，其他教師進行聽課，並按不同的分工做好課堂實錄記摘，（例如：教師所提的問題；學生的質疑；學生**學習的時間、次數；教給學生學習的方法；評價的方法和次數等，課後，組織教師們集中在一起研討，先由執教者說課，然後教師們結合聽課記錄進行評課，提出修改意見。
第三步是按修改後的教案由執教者再進行上課，再進行評課。
最後，教師們自己上課實踐，並結合兩次上課情況從教學的設計理念、教學目標、教學程式的安排、教學策略的使用、教學各環節的安排、教師的課堂控制能力、學生反饋等方面進行更深層次的反思，每人完成乙份課例評價報告。在整個課例研究活動中，我們要求各個科組長充分發揮科組的集體智慧型，加強共同學習、合作研究，營造科組濃厚的研究氛圍。
四、教學改革促進了各項工作的開展，和諧校園文化氛圍已經形成。
我校推行變革課堂教學，轉變了教師的教學方式，改變了學生的學習方式，提公升了師生的整體素質，教師學生的精神面貌煥然一新，學生的自學能力，自律能力得以培養和增強，校園文明氛圍得以形成，學校真正成為了師生的樂園。
在今後的工作中，我校將再接再厲，不斷推進教育改革，為培養具有創新性人才不懈努力。
附表：1
合作經營協議書
甲方：乙方：
經甲乙雙方友好協商，就中石油煤層氣保德區塊地面工程合作經營事宜，自願達成如下協議，以資信守：
一、合夥宗旨：共同合作、合法經營、利益共享、風險共擔。
二、合作經營專案：中石油煤層氣保德區塊地面建設工程。
三、合作經營地點：山西省保德縣。
四、出資金額方式：期限墊付。
1、甲方以現金方式出資200萬元；乙方以現金方式出資200萬元（主要用於補足前任合夥人撤資款項）。
2、合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬元投資款，剩餘100萬元乙方須在2023年3月31日前全額到位。
3、2023年3月31日前應付前任合夥人撤資的17萬利息，雙方各承擔8.5萬元。
4、乙方墊付2023年2月開工前期全部費用。（回款前）
五、股份劃分：甲方乙方 %。作為確定盈餘分配和債務承擔的基礎。
六、合作期間甲乙雙方的出資為雙方共有資產，不得隨意請求分割。
七、甲乙雙方的任何一方原則上不得中途退撤，任何一方在不給合作事務造成不利影響的前提下可以退出，但須經雙方協商認可。
八、甲乙雙方的分工、權力與義務：
1、甲方為合作專案的負責人，全面負責合作業務的日常經營與管理，重點負責商務活動及工程的回款工作。費用不得超過工程總額的10%。
2、乙方負責合作專案的生產，施工、安全工作。
3、以甲方公司的名義，在保德縣與當地銀行開設賬戶，雙方各留印鑑、共同管理。乙方負責施工過程中的財務工作，對於涉及財務、賬目以及借款、還款、日常投資等資金使用事項在超過元額度元以下的應各自記賬留存憑證定期對賬），應許甲乙雙方協商一致方可進行。同時，甲乙雙方都有對財務賬目的監督權利。
九、盈餘分配與債務承擔：
合作雙方共同經營，共同合作、共擔風險、共負盈虧。
十、合作任一方違反本協議導致合作損失的，應當對另一方承擔。
本協議未盡事宜，雙方協商解決。
本協議一式 2 份，甲乙方各執乙份，經甲乙方簽字畫押後生效。
甲方乙方：
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