本學期，我校以「全面提高教育教學質量」為中心，以構建「學-展-導-練，自主學習」高效課堂教學模式抓手，以新的課改理念為準則，實現了我校教育教學質量的穩步提高，現將主要工作總結如下：
一、繼續探索實施「學-展-導-練、自主學習」教學模式，構建愉悅高效課堂
根據教研室構建「自主學習，愉悅課堂」教學要求，我校總結提煉並實踐「學-展-導-練、自主學習」愉悅高效課堂教學模式——即：自主**學習，成果展示交流，教師講解釋疑，鞏固訓練提高。
為推進這一模式的實施，學校開展「四查一聽」活動。「一聽」是指推門聽課，學校要求全體幹部參與推門聽課，及時組織教師評課反饋。「四查」指：
一查備課本，看教案是否與所講內容一致，是否備教法、備學生；二查課堂時間分配，「講」與「練」的時間分配要合理，三查當堂檢測，是否體現了分層教學的要求；四查學生的參與度，主要看課堂教學是否調動了學生的積極性，是否實現了「師生互動」、「生生互動」。
二、 抓好教學監控，促進教學工作規範化、精細化
1.抓好「教學六認真「評比檢查，實行日常抽測與集中檢查相結合分方式，日常抽查雙周一次，側重於備課和作業的檢查，期中期末所有常規工作全面檢查，檢查結果計入教師量化。
2.實行幹部推門聽課制度，按照「四查一聽」要求，全體幹部每週推門聽課在 2次以上,每學期聽課35節以上。
3.開展「四課」主題教研活動，本學期先後開展教研組長、備課組長示範課，骨幹教師觀摩課，青年教師評優課，全體教師達標課，教研組組織本組開展聽評課活動。
三、積極參加優質課評比等教研活動。
在膠州市優質課評比中，我校別淑紅老師獲得一等獎，王德全、王芬、杜文遠、孫繼剛4人獲得二等獎，在膠州市資訊科技與學科融合優質課比賽中，我校宋國山、管偉兩位老師獲得三等獎。3月教研室到我校的抽籤聽課活動，對我校9個學科的16位老師課堂的課堂教學活動進行指導。李春萍、劉學敏、宋成希三位老師分別出示了膠州市研究課。
同是在三月，冷建、高銳、李桂蘭、宋玉慶四位老師分別出示了膠州市公開課。4月份劉學敏、周愛萍2位老師參加了膠州市首期初中數學骨幹教師培訓；5月份周桂霞等9名英語教師參加了膠州教育發展論壇——國際文化交流專項培訓；陳志國老師參加了青島市農村初中骨幹教師高階研修班培訓；6月份安曉梅、宋成希、宋文剛、宋國山4位老師到華東師範大學參加了教體局組織的骨幹教師培訓。本學期，我校教師積極參加教研室組織的聽課活動達300多人次，創歷史新高。
四、在各類**發表資訊情況
本學期我校郝巖、陳志國、相振強等在教體局**、德育資源網等各類**發表資訊16篇，本學期我校高銳等6位老師在《學週刊》《青島教育》等他各類刊物發表**5篇。
五、教師學生獲獎情況
我校張進武老師指導的學生相雪雁、楊炎在青島市化學**性小**評選中分獲二三等獎。
徐有奎老師指導的學生姜悅在青島市物理**性小**評選中獲得二等獎。
郝巖主任指導的學生牟秋儒在青島市歷史**性小**評選中獲得三等獎。
王曉婕指導的學生孫晨曦在青島市好書大家讀比賽活動中獲得三等獎。
宋國山、徐茂文指導的學生於心如、葛樂在膠州市綜實學科**性小**評選中分獲得一二等獎。
宋成希老師指導的學生李嘉明在膠州市歷史**性小**評選中獲得三等獎。
在膠州市初中學生優秀作文評選中，我校李曉明、陳志國、別淑紅、王凡、王德全等5位老師指導的9名學生獲獎。
宋玉慶指導的學生陳思選在膠州市第五屆規範漢字書寫比賽活動中獲得一等獎。
在青島市少年兒童世界和平海報大賽膠州賽區我校別淑紅等14位老師指導的22位學生獲獎。
五、存在的問題
1．教師教育教學觀念仍需要進一步轉變
實踐中我們發現教師教育教學觀念的轉變仍然需要乙個過程,要付出更多的的努力,特別是新教學法實施的過程中,一開始教師觀念都有所轉變,但由於在實踐中遇到的現實問題,往往產生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,針對主體化教學法實施中產生的問題不能及時解決也讓少數教師產生重走老路的思想。
2．加強教學常規檢查結果的評價
在本學期的教學檢查中仍然發現個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現象,造成了消極的影響,對檢查結果在一定範圍內予以公布,但仍然不能杜絕此現象,對其原因應進行專門的研討與分析。
3．完善教研組的領導與監督
本學期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠遠不完善。如教研組開展中的評價問題,教研組工作開展不均衡問題,教研組長工作開展中的積極性與責任心問題。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權有責任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內存在的現實困難,提供更好的服務也是教導處在下一步工作中需要思考的重點。
第二學期教學工作總結
王家庄學校教學工作總結 2009 2010第二學期 本學年度，我校按照教育局的部署，結合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，深化課程改革。與時俱進，不斷探索，進一步完善學校可持續發展的新思路，從教育教學實際出發，開展校本系列化活動，加強師資隊伍建設 以生為本，開展學法實驗研究，培養學生...
第二學期教學工作總結
三 強化管理，落實措施，提高實效。1 加強教學常規管理工作。在嚴格執行課程計畫，開齊課程開足課時的同時，我們認真抓好教學常規工作，使教學常規規範化 制度化。特別注重抓好教師的備課，課堂教學 作業批改 課外輔導工作 考查等幾個基本環節。本學期，定期組織四次普查教師的教案和學生的作業，以次來監督和促進教...
第二學期教學工作總結
學校教學工作總結 2012 2013學年第二學期 教育教學工作是乙個學校的整個工作中的重中之重，教育教學工作的好壞，是乙個學校生存與發展的重要前提，所以，必須下大力氣，結合本校實際，扎扎實實搞好此項工作。只有這樣，才能使乙個學校的教育教學工作穩中求勝，才能在原有的基礎上不斷創新進取。現將我校本學期來...