教師總結工作建

工作總結

剛剛進入學校年伊始，一學期的工作已圓滿結束。學期初，承蒙校領導和老師們的信任，作為一位本學期剛來的聘用教師的我在對校情完全陌生和經驗不足的情況下去作帶教工作深感責任重大，甚有幾分慚愧。我回顧本學期來的帶教工作應是遺憾與收穫並存。

帶教雙贏，使我得到的是更多的收穫。在工作中，我和馬建老師都是新老師，共同**教材教法，以學生為中心，創設情景教學，及時向領導和同事請教，我們共同成長，共同提高，現將有關工作總結如下：

1 剛開始的時候我認真的研究教學大綱，針對中職教育的特點，做了有關的教案，在拜克提亞老師的幫助下。對我的教案進行了指導和幫助，開始的時候我的教案很差不符合要求。

2 在學校裡我思想上也得到了提高，在學校的職責就是熱愛學生，關心學生，關心他人，學院的老師對於我們新老師關懷備至。

3、組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

4、由於數學學科的特點，我充分利用課堂上的45分鐘，加強學生的技能訓練，讓學生在數學學習中有很大的提高。課堂上力求貼近學生的生活，最大限度地運用自己的所學知識，培養學生的實踐能力。

3、通過身邊的實際例子激發學生的學習興趣，把學到的數學知識運用於平時生活中，讓學生感受數學就在我們的身邊，讓每位同學愛好數學，喜歡學數學。

5、差生的輔導工作也是教學中的重點。和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，盡量幫助學困生，使他們在原有基礎上有所進步。

6、認真批改作業，在平時實踐之中注意查漏補缺，努力做到課後檢查嚴。堅持對學生作業的檢查，發現問題及時解決，通過反饋學生學習情況，對教學及時進行調整，還可以不斷提高自己的教學水平。

7、堅持做好課後反思。每上完一節課，就與同事交流教學感受，把課堂上發現的問題與同事交流，達到互相學習的目的，既可以提高教學效果還可以增強教學的自信。

除了以上的教學工作以外，我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。我還堅持參加每次的教研活動，提高自己的專業水平。我還通過網際網路，上網學習各類的理論教育方法，增強自己的教育教學理論，並在實踐過程中得到啟發。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。