為提高課堂效率，促進教師專業發展，紮實開展校本培訓，特制定本制度：
一、聽評課人員基本要求
1、教導主任、教研主任，教研組長每學期聽課15節以上，各學科教師每學期聽課10節以上。
2、所有教師均應積極參加學校組織的聽評課活動，積極響應教研處的統一安排，帶頭上好公開課，各教研組長每學期至少準備2節公開課（一節校級示範課和一節教研室的視導課），每名教師每學期至少準備1節校級公開課。
二、聽課制度
1、聽課記錄活頁由教研處統一發放，各聽課教師應認真填寫聽課記錄的各項要求：教學過程、環節簡評、總評以及授課教師、科目、課題、課型等。
2、聽課前一定要認真鑽研教材，聽課人員對照本學科課堂評價標準評價尤其注重學生有效活動、學習效率及目標達成情況。
3、聽課老師應在響鈴之前自帶凳子進教室，以免影響正常的教學秩序。
4、聽課過程中要虛心學習，尊重他人，遵守課堂規定，不做與聽課無關的事，不得提前退場。各教研組織要如實記錄教師的聽課情況。
5、聽課人員應認真做好聽課記錄。重點對教師的授課水平給予客觀、公正的評價以及提出一些建設性提議。
6、聽課人員的聽課記錄應及時上交教研處存檔，對於聽課人員反映的突出問題，教研處要及時提出整改意見。
三、評課制度
1、每上完一節公開課後，各教研組要及時開展評課活動。
2、評課分學科由各教研組長主持,採用先由講課人說課，作教後反思後,其他教師評價的方法。
3、評課應實事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足之處，倡導「2＋1」評課法，即提出兩條缺點，一條優點，或以「我認為這樣講更好」的方式。
4、主講教師應虛心聽取意見，並做好記錄。
5、各教研組應及時進行聽評課總結，對評課過程中發現的一些突出問題應及時提出整改意見與措施，整改意見與措施應及時上報教研處。
6、從本學期開始學校將對教師的聽評課情況納入對教師教學質量常規檢查和評價的主要依據之中。
四、聽評課的獎懲
1、每階段聽評課活動結束後，教研組根據記載情況評出校級公開課的
一、二、三等獎上報教研處備案，並由學校在大會（如期中，期末表彰會）時統一頒發榮譽證書，進行獎勵。
2、為鼓勵教師多上課，多聽課評課。學校對每位校級公開課的主講教師每節補助30元。每位聽課教師每節補助5元，每位評課教師每次補助5元。
3、對已安排有公開課任務的教師，而又非特殊原因拒不上課的，在學校各項評優、職稱晉級時將實行一票否決。
4、對聽評課中途提前退場的教師，作未聽評課處理，並不得發放聽評課補助。
5、學校將根據教研處對每位教師的聽評課記錄情況，作為納入年終績效工資發放時的重要依據之一。
（未盡事宜，由學校集體研究決定）
白螺中學教研處
張家坳中學聽評課制度
為了深入開展課堂教學研究，增進教師之間的資訊交流，規範教師聽評課的行為，以達到互相學習，取長補短，共同提高的目的，特制定我校聽評課制度。具體內容如下 1 聽課要有計畫 有目的。2 聽課除領導檢查工作 推門聽課外，應提前通知被聽課教師 做好聽課的一切準備。領導班子聽課後要對授課人教案簽字，檢查教案與授...
興大中學聽評課制度
聽評課是學校教學活動中最常規的活動之一，它對教師的教學工作有檢查 指導 督促 評估等作用，搞好聽評課活動既能加強學校的教學管理，又能促進教師教學能力和課堂教學質量的提高。為使我校此項工作開展的紮實 有效，特制定聽評課制度如下 一 聽課制度 1 聽課前要有一定的準備工作。聽課前應該事先了解一下誰講課，...
興大中學聽評課制度
興大中學聽評課制度聽評課是學校教學活動中最常規的活動之一，它對教師的教學工作有檢查指導督促評估等作用，搞好聽評課活動既能加強學校的教學管理，又能促進教師教學能力和課堂教學質量的提高。為使我校此項工作開展的紮實有效，特制定聽評課制度如下 一聽課制度聽課前要有一定的準備工作。聽課前應該事先了解一下誰講課...