2、健全「三個學習型」活動制度和考評激勵機制，制定學習計畫，確定學習內容、形式和學習時間。
3、召開學習建立活動啟動儀式。
（二）全面推動階段（2023年4月—9月）
1、健全學習體系，有計畫的開展教師集中培訓、自學，使學習形式多樣化，內容豐富化，時間科學化，做到學習工作兩不誤。
2、以《學習、愛崗、爭先、提質》建立活動」為主題，豐富學習內涵，採取講座、匯報交流、學習論壇等形式；開展「千百萬」工程活動（百名領導上講堂、千名教師作交流活動，通過學習改變自己、超越自己，每人做十件以上對工作、對生活、對他人、對社會有關愛幫助的事）。
3、按時進行每月2次的集中學習活動，保證每週以上的學習筆。
四、主要措施
抓住學習契機，以「三個學習型」為主要內容，以 「學習、愛崗、爭先、提質」建立活動為載體，樹立「學習內容多元化、學習形式多樣化、學習重點專業化，學習理念終身化」意識，提公升愛崗敬業的意識，爭先創優意識和質量意識。
1、樹立終身學習理念，通過學習法律法規，提高依法執教能力；掌握國家大政方針和教育發展趨勢。通過教育理論、先進教育經驗的學習，加快教師專業成長提高為學生服務的本領；通過先進教育思想、典型榜樣的學習，增強全體教師愛崗敬業精神，學會做人，學會做事。識大體、顧大局。
2、積極營造學習氛圍，提公升整體學習能力，積極為教師搭建學習和展示平台，並將學習成果轉化為工作行為，使學習成為推動學校教育改革與發展的強大動力。
3、將學校辦學理念，辦學目標、發展規劃等轉變成每位教師的自覺行為，加強學校內底蘊積累，豐富學校內涵建設，形成我校鮮明的辦學特色和校園文化，培育具有一小特色的進取團隊和鬥志昂揚的教師精神風貌。
4、深化科學發展觀成果，使學校各項工作和諧向上發展，充分發揮「三個學習型」的輻射和帶動作用，通過「小手拉大手（學生和家長）」活動，帶動「學習型家庭」的建立。充分發揮學校網路資源、遠端教育資源、圖書影像等資源的重要作用，營造學校、家庭共同學習的良好氛圍。
建立學習型黨組織、學習型團隊學習型校園活動領導小組：
組長：孫桂清
副組長：周長生趙華
成員：楊玉香王術娥劉秀豔佟艷華鄭玉玲**丹胡國生
盛紅琴何敏曹曉麗龐寶林時洪利
幸福社群建立學習型社群實施方案
為樹立 全民學習 終身學習 的理念，提高社群居民的綜合素質和文明程度，營造 人人學習，時時學習 的良好氛圍，按照 號檔案要求，結合本社群實際，現制定建立學習型社群實施方案。一 指導思想 建立學習型社群堅持以 重要思想 黨的十七大精神為指導，堅持 以人為本 服務居民，資源共享 共駐共建 等社群建設基本...
富源中學建立學習型學校實施方案
4 建立學習型資訊網路。教育資訊化是實現教育現代化的乙個基本要求，加快校園資訊網路建設，充分發揮資訊網路的學習教育功能，為師生的主動學習提供更多更好的資訊資源，同時上傳教師在學習過程中的心得體會，與全體教師共享。四 建立步驟 第一階段 啟動與準備階段 2011年9月 2012年6月 1 在全校廣泛動...
建立學習型黨組織實施方案
一 指導思想 以黨的十七屆四中全會精神為指導 全面貫徹落實科學發展觀，強化為人民服務的宗旨意識，以辦人民滿意的教育為目標，堅持以人為本，大力倡導學習之風，樹立先進的學習理念，養成終身學習的習慣，不斷提高學校教職工的學習能力 創新能力 教育科研能力，調動職工關心學校 關愛學生成長的積極性，深入實施素質...