白城職業技術學院
機械電子工程專業（3+2）高職
人才培養方案
一、***碼與名稱
***碼：080307
專業名稱：機械電子工程
二、培養目標
本專業主要面向汽車零部件生產和裝備製造等行業企業，培養具有良好的職業素養，身心健康；掌握機械電子工程專業必要的文化基礎知識、專業知識，具備中高階數控工具機操作工、數控程式設計師、數控工藝員等職業技能的高素質勞動者和高階技術技能型人才。
三、培養規格
通過三年高職學習，學生應具有以下職業素養（職業道德和產業文化素養）、專業知識和技能：
（一）職業素養
1.能夠在裝置操作中嚴格遵守操作規程；
2.能夠在程式編制中嚴格遵守規範化、標準化的**編寫規範；
3.具備控制加工成本的良好意識；
4.具備對周邊可能出現的傷害、損失進行判斷思維的能力；
5.具備較強的社會責任感和事業心；
6.能夠對突發事故進行及時反應並準確排除危險；
7.能夠控制數控加工質量；
8.能夠安全用電，遵守電工安全操作規程。
（二）專業知識和技能
1.掌握機械製圖與識圖、公差配合及技術測量相關知識，能執行製圖國家標準及有關規定，會識讀中等複雜程度的零件圖和裝配圖、繪製一般的零件圖和簡單裝配圖；
2.掌握金屬材料與熱處理、機械傳動、機械零件相關知識，會選用金屬材料和選擇熱處理方法，能分析、使用和維護一般機械加工裝置；
3.掌握電工基本理論及分析計算的基本方法，會正確使用電工儀表，能識讀和分析簡單的電路原理圖及裝置電路方框圖、處理電氣裝置簡單故障；
4.掌握計算機繪圖軟體的使用方法，能利用計算機軟體進行中等複雜程度零件圖繪製；
5.掌握自動程式設計軟體的相關知識，會根據不同的加工情況合理調整加工引數，自動生成加工程式，能進行二維及三維圖形繪製、曲面造型、實體造型；
6.掌握數控工具機結構及工作原理，會進行數控工具機維護、保養，能分析、解決生產中實際問題。
專業（技能）方向1：數控車削加工技術
1.掌握車床基本結構、車削加工工藝制訂、典型零件的車削加工的相關知識，會對常用夾具、刀輔具、量檢具進行正確使用和保養，能進行中等複雜程度零件的加工工藝制訂、零件的車削加工、分析和解決生產中實際問題；
2.掌握數控車床基本結構、數控車削加工工藝制訂、數控車削加工程式編制相關知識，能進行數控車削加工工藝制訂、數控車削加工程式編制，會分析、解決生產中實際問題；
3.掌握數控車床操作、數控車削典型零件加工的相關知識，能對常用夾具、刀輔具、量檢具進行正確的使用、調整、保養和維護，能在模擬軟體上採用simens或fanuc數控系統編制工件加工程式，能進行中等難度零件數控車削加工，會分析、解決生產中實際問題，能較快適應生產崗位需要。
完成本技能方向課程的學習，可以考取中、高階數控車工職業資格證書。
專業（技能）方向2：數控銑削加工技術
1.掌握銑床基本結構、銑削加工工藝制訂、典型零件的銑削加工的相關知識，會對常用夾具、刀輔具、量檢具進行正確使用和保養，能進行中等複雜程度零件的加工工藝制訂、零件的銑削加工、分析和解決生產中實際問題；
2.掌握數控銑床基本結構、數控銑削加工工藝制訂、數控銑削加工程式編制相關知識，能進行數控銑削加工工藝制訂、數控銑削加工程式編制，會分析、解決生產中實際問題；
3.掌握數控銑床操作、數控銑削典型零件加工的相關知識，能對常用夾具、刀輔具、量檢具進行正確的使用、調整、保養和維護，能在模擬軟體上採用simens或fanuc數控系統編制工件加工程式，能進行中等難度零件數控銑削加工，會分析、解決生產中實際問題，能較快適應生產崗位需要。
完成本技能方向課程的學習，可以考取中、高階數控銑工職業資格證書。
四、學制與修業年限
學制：3年
修業年限：3-4年
五、畢業證書
高職畢業證書
六、專業方向及特色
專業方向：數控加工與工藝
專業特色：數控高階工素質的專本貫通人才培養模式
七、主幹學科
主幹學科：機械工程、數控技術
八、核心課程
核心課程：高等數學，機械製圖，機械基礎與實踐，電工電子技術，計算機繪圖，工廠電氣控制技術與實踐，數控加工自動程式設計軟體應用，零件的普通車削加工，數控車削工藝與程式設計，數控車削典型零件加工，零件的普通銑削加工，數控銑削工藝與程式設計，數控銑削典型零件加工。
九、課程體系
十、課程體系及最低畢業要求 十
一、課程設定及安排
機械電子工程（高職）專業課程設定及安排
（一）公共基礎課程設定及教學安排
（二）專業核心課程設定及教學安排
（三）專業（技能）方向課程設定及教學安排
十二、機械電子工程（高職）專業學期周學時、學分分配
第1學期（17周）
第 2 學期（18周）
第 3 學期（20周）
第 4 學期（20周）
第 5 學期（20周）
第 6學期（20周）
十三、教學程序表
機械電子工程（高職）專業本科教學程序表
符號說明：□ 理論教學 ＝ 專業實習 ≡ 教育實習 △ 課程設計 － 畢業設計 ∶ 複習考試 ┴ 入學教育（半周）
2019人才培養方案通知
江漢大學文理學院關於制訂2014級本專科專業 各學部 人才培養方案是學院人才培養的綱領性文獻，是實現人才培養目標的基本教學指導方針，也是學院組織教學過程 實施教學質量監控與評價的根本依據。為切實規範教學工作，確保教學質量和人才培養方案的落實，請學部認真組織2014級本專科人才培養方案的制定工作。現將...
高職專科2 1人才培養模式改革實施方案
認真執行學生畢業實習計畫,大綱,指導書,學生畢業實習任務書 和具體實施方案,做好學生頂崗實習,畢業實習等相關的教學組織和指導工作.2 1 試行 近年來，全國各地區經濟轉型 產業公升級，對企業用人提出了新的挑戰。高素質技能型專門人才匱乏，能工巧匠奇缺，嚴重制約著企業的發展。一方面有人無業就，另一方面有...
企業一人才培養方案
為積極推動公司快速轉型，確保公司十二五戰略目標的實現，實踐並開展人力資本的有效投入，有計畫地培養和造就一支素質優良 數量充裕 結構合理的年輕化人才隊伍，公司將全面參與和探索人才價值創造 評價及其機制優化，建立並推行人才選拔 人才培育以及人才發展機制，努力為公司輸送符合崗位要求，切合公司發展需要的各類...