為進一步加強學校精神文明建設，營造良好的學習環境，推動教室文化建設朝著美化、淨化、規範化的方向發展，培養學生良好的審美意識，進一步優化教室狀況，我校特組織進行教室文化建設評比活動。
一、開展教室文化建設的指導思想：
堅持校園文化建設與德育工作相結合，與學生綜合素養提高相結合，建設健康向上的校園文化，構築良好的育人環境。
二、教室文化建設遵循的原則：
1、教育性原則。教室文化建設的出發點和落腳點在於培養學生高尚的思想品質和良好的道德情操，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成文明和諧、奮發進取的班級氛圍。
2、整體性原則。教室文化建設要堅持整體規劃，規劃要體現精品意識，使教室顯形文化和**文化相輔相成，又各有特徵，以發揮綜合功能和整體育人效應。
3、個性化原則。教室文化建設既要體現時代精神和學校辦學理念，又要針對班級學生實際，在簡潔、整齊、美觀、實用的基礎上形成特色。
4、學習性原則。教室文化建設要為學習型班級建設服務，班級環境建設、制度建設、精神建設都要做到為了學習、方便學習而建設。
5、創新性原則。要貼近時代，主動變革，促使教室文化與社會文化進行互動，不斷生成、發展教室文化。
三、班級文化建設內容
教室文化建設檢查評比包括牆面裝飾、教室桌椅、教室衛生、黑板報等方面的要求。
1、教室牆壁，建議懸掛或張貼內容積極向上、貼近學生學習生活的條幅或字畫；開設針對學生某一方面的評比專欄，且可操作性強。
2、教室前或後可張貼班訓，內容要反映學生身心特點和班級特點，體現班級體奮發向上的方向和目標。班訓字型要協調，距離適中，兩邊不應超出黑板，布置應美觀、大方。
3、教室內桌椅及其他物品擺放整齊，教室地面、牆壁、門窗、講台、室外走廊、牆面乾淨無灰塵、無汙跡，無衛生死角；衛生角物品擺放整齊，安排得當。
4、黑板報內容新穎，主題鮮明，字跡美觀，.版面安排合理。
四、教室文化建設的評比辦法
1、評比機構：校務處
2、評比時間：2023年4月22日
3、檢查評比物件：1——4年級共10個教學班
4、評審組成員：幼兒園全體教師
5、設獎：不分年級，學校統一評比，評出前五名，凡被評上的班級，在期末班主任考核中給相應班級的班主任考核中加相應的分數：第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加4分，第五名加2分。
亢西學校
2023年4月
學校班級文化建設評比活動方案
一 活動目標 美化 淨化校園環境 提公升辦學品質，營造書香校園文化氛圍 滲透班級 校園文化的教育化功能。二 總體要求 教育性 觀賞性 創新性 內容更新及時。三 活動內容 1 整體環境 35分 1 走廊 教室地面乾淨無汙漬，牆面清潔無灰塵，平頂無蛛網，牆壁保護好，門 窗乾淨。10分 2 教室內日光燈 ...
學校班級文化建設評比方案
德江縣民族中學班級文化建設評比方案 為了充分調動學生參與的積極性，讓學生用自己的智慧型和雙手來布置教室，使學生在建設班級文化和學科文化中受到鍛鍊，受到教育，促進學校文化建設的進一步發展，決定開展2012年秋季學期第一次班級文化建設評比活動。一 評比時間 2012年11月29日下午 二 評委小組 組長...
孟寨鄉中心學校開展校園文化建設檢查評比活動
作為一名教育工作者我們都深知,校園環境和校園文化 建設是師生學習 生活的基本環境，是保障學生健康成長的一本立體的 多彩的 多角度的 教科書 整潔 優美 和諧而富有教育意義的校園文化環境是一種無形 巨大的教育力量。為進一步提公升孟寨鄉各中小學校園文化氛圍，創設教書育人的優雅環境，大力推進和諧平安校園的...