泰安長城中學高二年級班級文化建設評比方案
一、總體要求：
1、精心策劃，讓教室內的每一塊牆壁、每乙個角落都具有教育作用，彰顯班集體的特色。
2、充分調動學生參與的積極性，讓學生用自己的智慧型和雙手來布置教室，使學生在建設班級文化和學科文化中受到鍛鍊，受到教育。
3、各班教室布置要個性化、人性化、情感化 。
二、布置物件：各班教室及附屬區域
三：具體要求：
1. 教室物品布置（10 分）：
（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
（2）講台內物品放置整齊，無雜物，無積灰，地面上清潔。
（3）門沿、窗沿、標牌無積灰。
（4）衛生角掃帚掛好、垃圾桶整齊地放在牆角。
2. 教室環境布置（75分）
（1）班訓：各班師生共同確立，能體現各班的風格與追求。 10分
（2）班徽詮釋10分
（3）班級榮譽欄：彙總班級的榮譽預留空位展示以後的榮譽 5分
（4）班情況一覽表：作息時間表、值日生輪值表、班公約、班幹部表 5分
（5）公告欄：公布班當周的學習，生活情況：學校、班級的有關通知5分
（6）評比欄：各項制度的評比、獎勵5分
（7）書香角：布置整潔，有目錄、借書和專人管理。 10分
（8）黑板報：版面的總體設計要整潔、條理、新穎、活潑、醒目、美觀的視覺效果；內容明確切合主題；
文字工整清晰。10分
3. 教室布置特色分（10分）
（1）教室整體布置能體現班級風格。如：自製班訓、班級公約等，要醒目、有創新性，健康向上，能體現班級特點，體現奮鬥目標。
（2）班級評比欄、個性化園地設定有特色。
（3）開發其他創新園地。
4、解說15分
班級文化建設評比表
班級評比時間：
四：評比時間：另行通知。
五、獎勵辦法：評選出：一等獎：4名獎勵班集體量化分；
二等獎：6名獎勵班集體量化分；
三等獎：2名獎勵班集體量化分；
2023年11月政教處
班級文化建設評比方案
班級文化對學生的教育是潛移默化的，對學生的健康成長起著重要的作用。幽雅 健康的教室文化，影響著學生個性的培養，道德習慣的形成，知識才能的增長。為了讓學生的生命在充滿溫馨氣息的教室裡更加燦爛，本學期校團委聯合政教處將繼續加強對開展班級文化建設活動的管理。現將有關要求通知如下 一 活動內容 幽雅 健康 ...
班級文化建設評比方案
我愛我班 班級文化評比方案 班級文化對學生的教育是潛移默化的。加強班級文化建設，是實施素質教育的乙個重要舉措，是貫徹 教書育人 環境育人 管理育人 的體現。班級文化建設作為校園文化建設中的一部分，對學生的健康成長起著重要的作用。幽雅 健康的教室文化，影響著學生個性的培養，道德習慣的形成，知識才能的增...
班級文化建設評比方案
吳莊小學特色班級評比方案 班級文化建設作為校園文化建設中的一部分，對學生的健康成長起著重要的作用。為了推進和雅校園文化建設，營造班級文化氛圍，讓每一處角落都發揮教育的功效，逐步營造具有我校特點的和雅校園文化精神和和雅校園文化氛圍，為同學們建立乙個整潔 寧靜 和諧 輕鬆的成長環境，培養 向善 求真 自...