黃石職業技術學院
數控技術專業
人才培養方案
（三年制高職）
專業負責人： 王青雲
系主任： 王青雲
教務處長： 周靜
主管院長： 陳少斌
數控技術系
二○一一年八月
一、專業名稱及**
專業名稱：數控技術
**：580103
二、招生物件、學制及學習形式
招生物件：高中畢業生、中職畢業生
學制：三年
學習形式：全日制
三、培養目標
本專業培養主要面向黃石及周邊地區的製造行業，服務機械製造企業，適應數控車床、銑床、加工中心操作、程式設計，產品質量檢驗等崗位，能從事數控車、銑、加工中心操作，程式編制等工作，具有基本的專業技術理論知識、應用能力、良好職業道德和職業生涯發展基礎，德智體美全面發展的高素質技能型專門人才。
四、職業範圍
本專業學生職業範圍主要涉及汽車生產、模具製造、裝備製造等各類機械製造行業。具體從事的職業崗位（群）如下：
五、人才培養規格
本專業所培養的人才應具有以下知識、技能與職業素養
（一）知識規格
1、具備能滿足本專業能力需要的文化知識，包括兩課、大學體育、高等數學、大學英語等基礎知識；
2、掌握能滿足業務能力所需的技術基礎理論知識，包括機械製圖與cad、機械設計基礎、電工基礎、計算機應用等基本理論知識。
3、掌握常規數控加工工藝的編制，機械製造基礎等專業知識；
4、掌握數控工具機使用與維護以及電控線路設計應具備的工具機電器控制、電氣測量等專業知識；
5、掌握編制數控工具機操作與程式設計等專業知識；
6、熟悉數控加工新工藝、新技術，了解企業管理、公共關係、企業營銷管理的初步知識；
7、掌握車間、工廠生產管理方面的知識。
（二）技能規格
1、能分析零件的數控加工工藝性並進行工藝編制、數控程式設計及加工；
2、能應用cad/cam專業軟體；
3、會對數控工具機進行日常維護和簡單維修；
4、會分析產品質量；
5、具有分析解決生產現場工藝技術問題的能力；
6、具有生產組織和技術管理的能力；
7、取得與本專業工種相關的乙個中級工以上職業資格證書。
（3）素質規格
1、具有良好的思想品德、行為規範和職業道德；
2、具有為祖國富強、民族振興而奮鬥的精神；
3、具有良好的文化素養和身體、心理素質；
4、具有終身學習的意識和能力及分析和解決問題、語言和文字表達、團結協作和社會活動等素養；
5、具有勇於創新、艱苦創業、愛崗敬業的精神。
六、畢業要求及說明
1、本專業學生至少須修滿 145.5 學分方可畢業，其中基礎課程總學分 30.5 學分，專業（學習領域）課程總學分 104 學分，專業拓展課程 4 學分，公共拓展課程 2學分，課外學分 5 學分。
2、為體現教學培養的多目標，計畫中用「★」號標記的專業核心課程或技能訓練課程成績達到優秀（≥90分）者，或獲高階專業技能證書者，可上浮2學分記，納入學生的畢業總學分，可沖抵清考後仍不合格的帶「☆」號課程學分或全院任選課程學分。
3、緩考、曠考的必修課程學分不得替換。
4、其他替換學分說明：
（1）鼓勵學生參加各類學科競賽、創新設計、科技活動、藝術實踐、社團活動、志願服務，提高學生的綜合能力和職業素質。
（2）對在課外活動取得相應成績而獲得的學分可以替換院選修課的學分。參加技能競賽所獲學分可替換任何課程清考後仍不及格課程的學分，其中獲國家級（官方組織）技能大賽
一、二等獎及省級（官方組織）技能大賽一等獎可按課外學分×1.5沖抵任何課程學分；其它只可替換選修課相應學分。
5．證書要求：學生必須取得與本專業工種相關的乙個中級工以上職業資格證書。
七、人才培養模式
依託黃石及武漢1+8城市圈的機械加工企業，如黃石鍛壓裝置****、人本集團、東貝集團、新冶鋼機修公司等，本著人才共育、共管、共享的原則，兼顧基本知識和職業技能培養，以「懂工藝、懂質量、會程式設計、會操作、能遷移」為目標，學、練、做一體化的人才培養模式。
由校企合作的專業建設委員會制訂人才培養方案，專兼結合的師資隊伍實施教學，頂崗實習與校內理論教學、技能實訓交替進行，虛擬**與實際工具機操作相結合的方式完成高素質、高技能的人才培養。
本專業教學改革方案是在調查研究的基礎上，同三環集團黃石鍛壓裝置****、東貝集團、湖北持準精密機械****、人本集團黃石哈特貝爾公司等企業，開展了深層次研究討論並多次修改後確定。課程體系設定兼顧學生的職業能力培養和職業生涯發展；教學方法充分利用數位化虛擬技術**及數控工具機實際操作提高職業技能的訓練水平；部份專業核心課程實施行動導向的教學。教學過程中插入社會實踐、頂崗實習等環節，實現工作、學習交替進行，以培養學生的綜合職業能力。
8、典型工作任務與職業能力分析、學習領域轉換
九、課程（學習領域）結構
10、實踐課程（活動）體系
十一、專業核心課程描述
（一）數控車床程式設計與操作
數控技術專業人才培養方案
執筆人 徐新健審核人 寧玲玲審批人 鈕平章實施時間 2010.8 1.專業名稱 數控技術 580103 2.教育型別及學歷層次 高等職業教育 大專 3.入學要求條件 高中畢業或同等學力者 4.學制 三年5.培養目標 本專業主要面向數控裝置生產和應用企事業單位，自動化生產和應用企業，培養在生產 服務及...
數控技術專業人才培養方案2019
東營科技職業學院 試行 制訂時間 二 一四年九月 前言人才培養方案是學校人才培養工作的根本性檔案，是學校關於專業人才培養的總體設計和實施方案，是學校組織教學 進行教學管理的基本依據，對保證教學質量和人才培養規格具有重要的指導作用。為探索適合我院 校企合作 工學結合 的人才培養模式，根據教育部 關於全...
數控技術應用專業人才培養方案
機電工程系 一 專業定位 一 招生物件 高中畢業生及中職畢業生 二 學制 3年 三 人才規格 高等職業教育，大專層次 四 培養目標 培養主要面向機械類製造業行業企業，在生產 建設 管理 服務第一線從事數控加工工藝設計 計算機輔助程式設計 數控工具機操作 數控裝置維修除錯及維護等工作，具有職業生涯發展...