19.3 課題學習選擇方案（1）
執筆：汪方方審核：八年級數學組姓名：
學習目標：
1．會用一次函式知識解決方案選擇問題，體會函式模型思想；
2．能從不同的角度思考問題，優化解決問題的方法；
3．能進行解決問題過程的反思，總結解決問題的方法．
學習重點：建立函式模型解決方案選擇問題．
1、導學自學
下表給出a，b，c 三種上寬頻網的收費方式：
選取哪種方式能節省上網費？
分析：1、該問題要我們做什麼？選擇方案的依據是什麼？
2、要比較三種收費方式的費用，需要做什麼？
3、怎樣計算費用？
4、a，b，c 三種方案中，所需要的費用是固定的還是變化的？
2、交流協作
1、請試著分別寫出三種方案的上網費用y 元與月上網時間t（h）之間的函式解析式:
設月上網時間為 t，方案a，b，c的上網費用分別為y1 元，y2 元， y3 元。
方案a費用：y方案b費用: y
方案c費用：y
2、請比較y1，y2，y3的大小
3、在同一平面直角座標系中先畫出圖象看看，能否比較出y1，y2，y3的大小。
4、觀察函式圖象，比較y1，y2，y3的大小。
當時，y1＜y2＜y3，此時y1最小；當時，y1=y2＜y3，此時y1（或y2）最小；當時，y2＜y1＜y3，此時y2最小；當時，y1＞y3，且y2＞y3，此時y3最小。
5、確定出具體的上網選擇方案
3、展示激勵整理本題的解題過程：
解：設上網時間為_______，方案a，b，c的上網費用分別為則：
答：4、深化引領
1、上述實際問題的解決過程中是怎樣思考的？
2、我市某醫藥公司要把一批藥品運往外地，現有兩種運輸方式可供選擇：方式一：使用快遞公司的郵車運送，裝卸收費400元，另外每公里再加收4元；方式二：
使用鐵路運輸公司的火車運輸，裝卸收費800元，另外每公里再加收2元。
（1）請分別寫出郵車，火車運輸的總費用y （元），y （元）與運輸路程x（公里）之間的關係式。
（2）你認為用哪種方式較好，為什麼？
3、某種子商店銷售「**一號」玉公尺種子，為惠民**，推出兩種銷售方案供採購者選擇。方案一：每千克種子**為4元，無論購買多少均不打折；方案二：
購買3千克以內（含3千克）的**為每千克5元，若一次性購買超過3千克的，則超過3千克的部分的種子**打7折。
（1）請分別求出方案一和方案二中購買的種子數量x（千克）和付款金額y（元）之間的函式關係式；
（2）若你去購買一定量的種子，你會怎樣選擇方案呢？說明理由。
5、鞏固拓展
五一期間，為了滿足廣大市民的消費需求，某商店計畫用160000元購進一批家電，這批家電的進價和售價如下表：
（1）若全部資金用來購買彩電和洗衣機共100臺，問商店可以購買彩電和洗衣機各多少臺？
（2）若在現有資金160000元允許的範圍內，購買上表中的三類家電共100臺，其中彩電的台數和冰箱的台數相同，且購買洗衣機的台數不超過購買的彩電，請你算一算有幾種進貨方案？哪種進貨方案能使商店銷售完這批家電後獲得的利潤最大？並求出最大利潤。
14 4課題學習選擇方案導學案 1
溫馨寄語 鬥鬧場，絕勿近 讀書須用意，一字值千金。學習目標 1 鞏固一次函式知識，靈活運用變數關係解決相關實際問題 2 有機地把各種數學模型通過函式統一起來使用，提高解決實際問題的能力 1 想一想 一種節能燈的功率是10瓦 即0.01千瓦 的,售價60元 一種白熾燈的功率是60瓦 即0.06千瓦 的...
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19 3 課題學習 選擇方案 導學案
課題 19.3 選擇方案 1 課型 新授主備人 郭燕審核人 學習目標 1 會用一次函式知識解決方案選擇問題，體會函式模型思想 2 能從不同的角度思考問題，優化解決問題的方法 3 能進行解決問題過程的反思，總結解決問題的方法 問題導學 怎樣選取上網收費方式？下表給出a，b，c 三種上寬頻網的收費方式 ...