重慶市華鎣中學校
新課程理念下提高物理課堂教學有效性的活動方案一、 活動主題
新課程理念下，提高物理課堂教學的有效性
二、 活動的目的
物理是一門以實驗為基礎的自然科學，它不僅給人們帶來了現代化的物質生活，而且在當今的能源、環保中起著不可替代的作用。我們要為國家培養有物理知識和能力的建設者作出不懈的努力。我們學校是渝北區的農村高中學校，實驗裝置量少質差長期存在，老師參加學習培訓的機會少，雖然我們的老師為教育好每乙個同學，認真備課、上課、批改作業，可以說是嘔心瀝血，但是，教學的效果總是不盡人意，現代的教育理念告訴我們，提高課堂教學的有效性是提高教育質量的關鍵，因此，我們結合我校物理的教學情況，開展一次在新課程理念下提高物理課堂教學的有效性的課題研究。
三、 活動方式
本次教研活動以課堂教學觀摩和研討為主，按照「集體備課，集思廣益，定人做課，課堂展示，共同評議，反思總結」的步驟進行。在觀摩課堂教學的基礎上進行集體交流研討（分三個環節：課堂展示——執教者說課——評議交流）
四、 活動領導小組
組長：榮文明
副組長：包萬勝
成員：初中、高中各年級物理備課組長
五、 活動安排
1、 時間：2023年5月10日研究課：
第一節高一陳永會老師執教
第二節初三遊賢文老師執教
第三節高二張媚老師執教
2、課後專題交流：
由執教教師結合課例匯報關於對「提高物理課堂教學有效性」的認識與思考評課交流：教研組成員評課
教研成果交流，每個備課組寫心得體會交教務處六、 活動說明
活動時間：2023年5月10日下午活動地點：華鎣中學a、b校區活動參加物件：本校全體物理教師
活動場地安排：
初中負責人遊賢文高中負責人包萬勝
活動經費:1000元左右
重慶市華鎣中學名師工作室
如何提高物理課堂教學有效性
墨孫學民 敦化市官地中學，吉林敦化 如何提高物理課堂教學有效性 國家的前途，民族的希望，需要創新型人才，創新型人才 要靠創新教育培養。創新型的教學取決於兩個方面 一是教學內容，二是教學物件。然而，實踐證明，創新型教學的決定因素並非教學內容，而是教學物件 學生 即學生對課堂學習的積極性 主動性 專注性...
如何提高初中物理課堂教學的有效性
教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦想，用自己的眼睛看，用自己的手來做。作為一名教師，我們要及時反思教學過程中存在的問題，及時調整教學方法，優化教學過程，在高效 生動 和諧的課堂氛圍中，讓更多的學生愛學物理 學好物理。目前由於各種原因，造成了課堂效率的低效甚至無效。現結合物理課堂教學...
物理課堂教學有效性之我見
關鍵詞 物理課堂教學有效性 課堂是教學的平台，即師生交流對話的過程，課堂教學是學生自己的 生動活潑的 主動的學習活動 課堂教學的有效性是指通過課堂教學活動，學生在學業上有收穫 有提高 有進步。在提倡減負增效的今天，如何提高課堂教學的有效性是擺在每個教師面前的現實問題。要想使課堂教學有效，我認為就要 ...