***學校教師績效工資考核分配實施方案
為適應教育教學改革發展的需要，充分發揮工資收入的激勵機制，進一步挖掘學校內部潛力，充分調動和發揮教師積極性和創造性，提高教師素質，優化教師隊伍，強化崗位責任制，根據***教育局《***教師績效工資提高10%部分考核分配實施意見》檔案精神，結合我校實際，特制定我校績效工資考核實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，充分調動我校教職工教書育人的積極性、主動性和創造性，將我校崗位管理工作與績效考核工作結合起來，與健全學校內部考核結合起來，使績效考核結果與分配激勵機制緊密聯絡，激勵教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成學校工作任務，建立充滿生機與活力的用人制度，促進我校的管理制度化、規範化、科學化。
二、基本原則
1、堅持「不勞不得，多勞多得，優績優酬」的原則。
2、堅持「公正、公平、公開」的原則。
3、堅持「科學合理」的原則。
三、考核物件
我校所有在編在崗公辦教職工。
四、考核辦法
我校教師績效考核擬按照以下幾個方面進行考核：
（一）考勤（約10%）
1、請假程式
凡本校教職工因事，因病或因離崗，需事先自行與其他教師協商確定代課教師及代班主任並在教務處填寫請假條，由代課教師及代班主任確認簽字後，經有關領導批准，請假人將請假條送交教務處登記後方可生效，請假人因事不能按時返崗者，應在假滿前向有關領導履行續假手續，否則視為曠工。無特殊原因，一律不准補假，假滿到崗時，要在教務處銷假，否則，以曠工對待。
2、批准許可權
一天及一天以內的假由教務處（後勤人員由總務處）主任批准。二至七天的假由校長批准，七天以上的假由校長簽字後報教育局批准。凡校委會成員出差或請假，全部由校長批准，校長請假由上級主管教育部門批准。
3、.假期待遇
（1）每學期每位教職工可享受六天公假，出全勤的教職工考勤獎勵300元，若剩5天公假考勤獎勵275元，剩4天公假考勤獎勵225元，剩3天公假考勤獎勵150元，剩2天公假考勤獎勵80元，剩1天公假考勤獎勵20元，六天假全部享受無考勤獎勵。
（2）每請病、事假超出公假一天考勤處罰50元，單獨請會假一次考勤處罰20元，單獨請操及公升旗假考勤處罰10元。
（3）婚假、喪假、第一胎產假，按國家有關規定執行。
（4）因病不能堅持工作者可請病假，病假在七天以上者，需持縣級以上醫院的診斷證明請假，有關手續認證後經學校批准方可請假。假滿後持買藥發票和醫保辦報銷手續方可記病假，否則以曠工論處。
（5）教師必須每週星期日傍晚預備鈴響後至上第一晚自習鈴前到教導處簽到，如有請假者以時間計算，第二晚自習前簽到者以會假一次計，否則按事假半天記假，未履行請假手續者按曠工半天論處。
（6）外出學習、培訓與出差待遇相同，三天以內（包括）三天由教師自己請代班、代課教師，三天以上由教導處安排；其他原因請假均由教師自己請代課教師。教師為事、病假教師代課必須認真負責，如在代課期間曠課，請假人和曠課人各記半節曠課
4、曠工處罰
（1）教師每曠一節課考勤處罰30元，曠工一天考勤處罰300元。（上班時間教職工隨意外出或長時間不在辦公室辦公，經考勤人員證實後都以曠課一節對待）一月曠工超過5天者，扣發當月全部工資（含績效工資）。
（2）曠會一次處罰40元，曠操及公升旗一次處罰20元。
（3）上下班遲到、早退累計2次折合曠課一節。（上下班遲到、早退以教務處及值周人員考勤記錄為準）教研活動、集體活動、統考等遲到、早退、曠工加倍扣除津貼。
（二）教師工作量及教育教學過程（45%）
主要考核教職工學期工作量及其在教育教學過程中的工作崗位職責履**況、安全管理職責履**況和工作態度、責任心；以及在師德師風方面，凡違反《教師法》、《中小學教師職業道德規範》以及有關規定，夠不上組織處理的，應酌情扣除其本部分績效得分。
1、上課工作量
學期上課總工作量計作w、周次計作m、 周課時數（包括輔導）計作n
w=mn
每上一節課工作量計1。
2、教案換算工作量
a、所有科目詳案每備1課時計1.3，略案計1。
b、畢業年級七科（語、數、外、物、化、政、史）每課時加0.2
c、語、數、外、物、化、政、歷跨年級的每課時增加0.1 （其它科不考慮）
3、作業批改換算工作量
a、語、數、外、物、化以班級人數多少評定，20-25人每批改一班次作業計1，26-30人每批改一班次作業計1.1, 31-35人每批改一班次作業計1.2,36人以上每批改一班次作業計1.
3；b、其它科目20-25人每批改一班次作業計0.9，26-30人每批改一班次作業計1, 31-35人每批改一班次作業計1.1,36人以上每批改一班次作業計1.2；
c、作業次數若達到學校規定次數就以規定次數計算，超出部分不計工作量，不足的要加倍扣工作量（防止加重學生負擔）；
d、漢語作文每全批全改一次計6，學生互改每次計2，只布置不批改不計工作量（學生互改後教師必須批閱，否則以不批改計）；
英語作文每全批全改一次計3；
e、面批面改的作業再乘以係數1.1，初中部面批面改的作業需由班長與學習委員帶作業本每星期向教務處匯報，否則不以面批面改計。
4、任職兼職工作量單位計算法（以周計）
校長：28 副校長：20 主任：15
副主任：10 團支部：15 會計：10
部門幹事：8 教研組長：4 兼職部室管理員：3
帶操：4 文學社：3 打字與影印：3
5、興趣小組工作量計算法
興趣活動每活動一次，並且當次活動結束上交活動記錄，計4，只活動不交記錄計1。
6、資訊化培訓工作量計算法
資訊化培訓教師每次計工作量3，受訓教師每次計工作量1。
7、基本功工作量計算法
每完成一次兩字一畫作業計2，與學期末的兩字一畫考核得分之和為總工作量（其中作業總分佔40%，考核得分佔60%）；普通話採用比賽的方式計算工作量，在學校普通話比賽中，該同志比賽平均分（總分10分）即為工作量。
8、教師專業成長檔案工作量計算法
教師專業成長檔案各項指標要求完全達到者計工作量20，每少一項扣工作量3，單項短缺數量扣工作量2，學年度內能達到所設定目標者獎勵工作10，每本檔案完成年限三年，若完成時能達到預期目標獎勵工作量20，超過預期目標獎勵工作量30。
9、代課工作量計算法
替請假教師代課的教師，每代一節課計1.5，只照課計1，並且要有教案，教案工作量計1.5。
10、獎勵得分
教職工在教育教學過程中主動承擔任務及任務完成優秀者給予獎勵得分。
（1）每承擔一次由學校及教務處安排的示範課，獎勵績效分5分；
（2）聽課記錄超出學校規定次數，且評議詳細得當，每次獎勵績效得分0.6分；
（3）每在業務檢查中被評為優秀與良好的教案（以教學方法、作業布置、教學反思、儲備教案、二次備案、組長簽字審核為評選依據，如果在教導處的隨機抽查中有拖欠教案現象一次者，不予評優與良，優秀不超過20%，良好不超過40%）一次，給予績效獎勵3、2；
（4）每在業務檢查中被評為優秀與良好的作業（以有無錯改、漏改，作業是否符合學生認知，面改情況為依據，優秀不超過20%，良好不超過40%）一次，給予績效獎勵2、1；
（5）在學校與教務處推門聽課中，每被評為優秀、良好一次，分別獎勵績效2、1（校長、教務主任可單獨評定，教研組長鬚與教務處協商方可評定，後告知該科任教師）；
（7）其他未盡事宜參照以上條款執行。
11、如有以下情況者，予以績效處罰得分：
（1）對於學校及教務處所安排工作推諉扯皮一次者，績效得分計-1；
（2）聽課記錄未達到規定次數者，每少一次，績效得分計-2；
（3）每學期期中業務檢查中，政治與業務筆記未達到要求的五分之三者，分別計-2；
（4）在學校業務檢查中被評為差的教案與作業一次者，績效計-2；
（5）在學校及教務處的隨機抽查中，教案未經組長簽字審核一次，績效計-1；
（6）在推門聽課中被評為差，每次計-2（校長、教務主任可單獨評定，教研組長鬚與教務處協商方可評定，後告知該科任教師。評定依據為a、教師對教材不熟悉；b、教師教案與課堂操作不相符；c、教案未經教研組長簽字；d、未完成課堂教學任務。上述四項出現任意一項均可定為差）；
（7）在教導處檢查過程中，教案不實用，操作性不強，當次教案不計工作量，並加扣0.2；
（8）各類計畫總結、說/評課稿、課件、試卷分析等教務處通知上交材料不上交或上交不及時，每次計-0.5；
（9）學期內學生作業批改錯誤率過多，則該學期作業工作量計總作業工作量的50%；
（10）學期內學生無故不完成作業5人次以上，作業工作量計總量的90%，10人次以上計80%，15人次以上，作業工作量計零；
（11）其他未盡事宜參照以上條款執行。
12、該項績效金額計算方法：
（績效總金額-考勤獎勵）×50%
教師個人該項績效金額教師個人該項績效得分
全體教師該項績效總得分之和
（三）教育教學業績（45%）
本校教師的教育教學業績績效主要是以我校與兄弟學校之間的六校聯考為依據，分為名次績效與平均分績效兩部分，名次與平均成績各佔50%。
1、名次績效
（1）名次得分：在六校聯考中取得第一名者記7點，取得第二名者記6點，取得第三名者記5.5點；取得第四名者記4.5點；取得第五名者記4點；取得第六名者記3點。
2019績效工資分配考核方案
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2023年績效工資分配考核方案
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績效工資考核分配制度方案
幼兒園績效考核辦法 幼兒園績效工資發放標準，從以下方面進行考核 考勤 工作量 業績 安全 師德 崗位。具體分配為 一 師德 150元 月 二 考勤 出勤100元 月 全勤獎100元 月 三 工作量 100元左右 視請假及頂班情況 四 業績 根據業績多少 五 安全 150元 月 六 崗位 根據不同崗位...