為了促進各位教師注重平常課堂教學，提高教學質量，挖掘我校教師潛力，整合學校資源優勢，結合我校實際情況，特制訂本細則。
一、學校成立推門聽課領導小組，負責進行監督考核。
組長： 陳慶平
副組長： 郭豐年
成員： 苗繼軍苗琪周灝張志泰
二、聽課時間安排：
每週隨機聽1—2節。
三、聽課的形式
聽課採取提前不通知授課人、不通知授課班的方式，由教科處和年級組共同隨機抽籤決定，課前十分鐘組織相關聽課人員入班。爭取每學年將所有在職任課的教師的課抽聽一遍。
四、聽課評價
推門聽課小組的成員對每次聽課做到聽後即評，進行綜合評議，評課的內容包括教師平常教學情況、本節課課型的結構、課程設計、組織教學、習題配置、課堂密度乃至板書、教態等都逐一進行分析研究，及時向授課人反饋授課評價情況，對教學能力強、教學態度好的教師及時表揚，對推門聽課過程**現的教學組織和教學設計等問題進行糾正和提出改進的建議，幫助教師探求最佳教學方案，以期提高教師的教學水平；對教學態度不端正等給予批評。
五、聽課的要求
（一）所有課堂一律對外開放，所有執教者不得以任何理由拒絕聽課，也不得採取變通的辦法，有意調換教學內容，改變教學方式。
（二）聽課組成員要及時到位，認真負責，聽課時作好記錄，聽完課以後及時對老師課堂教學等情況進行評價。
（三）聽課結束後及時安排評課，收交聽課教師的教學設計和聽課記錄，做好推門聽課的資料的整理分檔工作。全部聽完以後對聽課情況進行總結。
六、具體要求：
1、全體聽課教師要本著對執教教師高度負責的態度，幫助教師提高課堂教學質量。
2、學會欣賞，敢於直面。善於捕捉教師的閃光點，面對存在的共性問題，需當面提出。
3、聽課後，當天先組內交流，然後與執教教師反饋；當周以書面形式對上課教師的教學情況作分析，交於執教教師。
4、加強自身建設，刻苦鑽研，努力提高業務指導水平。
5、聽課原則上不打亂各位老師上課計畫。
小學推門聽課制度
1 學校實行推門聽課制度，推門聽課有助於教師形成開放的心態，推門聽課有利於教師的成長，推門聽課有助於學校教學質量的提高。教師要認真準備和聽好每一堂課，迅速提高自己的課堂教學水平。使教師真正成為推門聽課的直接受益者，又是推門聽課的實施者。2 所有課堂一律開放，學校領導 教師無須事先招呼，可以隨時進入課...
電網小學推門聽課制度
為了推進學校課堂教學改革，真實地了解教師課堂教學狀況，促進教師之間的相互交流與借鑑，提高課堂教學水平，特制定推門聽課制度，並以此作為檢查 反饋教師教學效果和教學態度教學水平的有效手段。聽課的組織管理 推門聽課實行由校長室領導，教導處負責組織管理。由校長室 教導處 校委會成員共同組成聽課委員會。二 聽...
推門聽課制度
桔都小學推門聽課制度 試行 一 指導思想 課堂是提高教學質量的主陣地，新課程改革和提高教學效率是當今教育教學的主題。為推進我校課堂教學改革，加強教學過程管理，真實地了解教師常態課堂教學狀況，落實校本教研制度，促進互相交流借鑑，提高課堂教學水平，加強教學過程管理，特制定本制度。二 目標任務 學校實行推...