實施方案
為全面提高我校教師的綜合素質，以適應實施素質教育及全面提高教育質量的需要，結合本校教師存在的問題及教育發展的需求，特制定本方案。
一、培訓目標
通過各種形式的培訓，使我校教師逐步形成一支「學習型」、和「研究型」教師隊伍，逐步達到「三高」「六會」目標。
三高：「高尚的師德、高超的教學技能、高水平的教研能力。」
六會：「教學理論會應用、教學經驗會總結、教學模式會提煉、教學觀摩會評價、教學風格會創造、教學專題會研究。」
二、培訓策略
讓校本培訓成為有效載體，關注教師的實際需求。在內容上，根據教師在專業知識與技能方面的弱勢，將校本培訓與教師的需求相結合。在形式上，將校本培訓與建設教師梯隊的需要緊密相結合，採取骨幹培訓與自我培訓相結合，走出去與請進來相結合，傳統師資培訓方式與現代運程教育手段培訓方相結合，分層培訓，使不同層次的教師得到不同程度的提高。
三、培訓原則
1、針對性原則：針對學校教師的現狀，針對實施素質教育的現實需求，針對教師專業發展的必然要求。
2、超前性原則：培訓理念要超前，培訓內容要超前，培訓手段要超前。
3、長效性原則：培訓的直接效能和潛在效能相結合，教師的現實需求和長運發展相結合。
4、整合性原則：即現代教育理論與小學教育教學實踐的整合，現代教育技術與學科教學的整合，學科自身內部的整合。
5、綜合性原則：即培訓內容是綜合的，培訓方式是綜合的，培訓效果的綜合的。
四、培訓內容
1、師德培訓
培訓物件：全體教師
培訓內容：有關教育政策法規，中小學教師職業道德規範，先進的教育思想、教育理念等。
培訓方法：集中培訓、聽講座、專題報告、心得體會、**專題**。用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀，堅持依法施教、依法辦學。
開展「愛生行動」和「學生評老師」等師德教育活動。塑造我校教師的良好師表群體形象，積極培養教師的「愛崗敬業、樂於奉獻、團結進協作、和諧進取」的精神。
2、新上崗教師培訓
3、骨幹教師培訓
培訓物件：中青年教師
培訓內容：教研方法和創新能力。
培訓方法：專題講座、交流研討、上示範課、採取「請進來」和「走出去」等辦法。要求外出學習、培訓教師的骨幹教師，必須寫出學習匯報材料，並對全體教師進行培訓。
產生一人學習，多人受益的效應。通過培訓，使骨幹教師，發揮他們在實施素質教育中的骨幹帶頭作用和示範輻射作用。
4、新課程培訓
培訓物件：全體教師
培訓內容：新課程、新課標、新理念。
培訓方法：****資料、聽專題講座。學科培訓與專題培訓相結合，走出去與請進來相結合，自學與集體學習相結合。
通過培訓讓教師巨集觀了解基礎教育新課程改革背景，更新教育理念，提高理論素養以拓展與更新學科知識、完善知識結構、探索研究性學習新模式，掌握學科新課程標準，明確新教材的編寫思路、結構、內容及要求等幾面的特點和相應教學策略、教學該去與手段。樹立新課程實施的共識，增強實施新課程的自覺性與責任感，讓教師能夠及時與新課程同行。
5、電教**培訓
培訓物件：全體教師
培訓內容：現代化的教學手段、學科整合及綜合能力
培訓方法：統王授課，分頭練習。通過培訓，使教師普遍掌握計算機基本知識和操作技能，學習常用辦公軟體的使用和上網查詢資料，利用平台製作辦公軟體，用計算機輔助教學、開展科研和處理資訊等。
6、班主任培訓
培訓物件：班主任
培訓方法：在崗學習和自主學習，集中學習，專題教育，**學習，充分利用優質資源，組織班主任遠端網路學習。
五、培訓措施
六、領導機構
七、培訓安排
第七小學教師培訓工作實施方案
為貫徹落實國家 省和市中長期教育改革發展規劃綱要，建設一支高素質專業化教師隊伍，根據 河南省中小學教師繼續教育實施辦法的通知 省教育廳 關於河南省中小學教師培訓工作的實施意見 和市 縣教體局關於中小學教師培訓工作方案等相關檔案精神，紮實推進我校教師繼續教育工作，切實提高教師整體素質，完成上級對教師繼...
小學教師培訓計畫與實施方案
文勝小學2013年度教師培訓計畫與實施方案 為了進一步提高我校全員素質和教育 管理 服務及教學水平，突出爭創小學教育的鮮明特色和創新 示範 引領作用，參照教育部 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020 及各級主管部門對師訓工作的要求，特制定 文勝小學2013年年度教師培訓計畫 與實施方...
中小學教師培訓實施方案
篇一 為加強我鎮中小學教師師德師風建設，促進全體教師轉變觀念，掌握義務教育課程標準修訂情況，落實課程標準要求，轉變教育教學方式，改革課堂教學模式，為全面推進學案導學的改革奠定基礎，切實提高教學水平和育人質量，促進全鎮中小學教師素質和教育教學質量全面提公升，根據監教師 2012 9號檔案精神和要求，特...