歷史知識競賽活動方案
一、活動目的與宗旨
歷史作為一門反思之學，學生在學習歷史的過程中可以從中總結經驗、汲取營養、獲得啟迪。以前人為鑑，避免重蹈覆轍；以前事為師，努力取其教益。
學習歷史，可以幫助中學生提高其個性修養和生存質量，優化其認知結構，開闊其思維視野，增添其氣質魅力；學習歷史，可以幫助中學生形成正確的世界觀和歷史感，幫助他們正確認識中國的過去和現在，世界的歷史和今天，使之以充分的信心、堅強的毅力、歷史的智慧型，投身於祖國的建設中去；學習歷史，可以幫助中學生在國際競爭日趨激烈和國際環境嚴峻複雜的形勢下，在國家繁榮、民族復興的今天，進一步增強他們的民族自信心，自豪感，進一步發揚自強不息的精神，從而為國家的強盛、民族的復興做出努力。
為了在更大程度上發揮歷史的教育和社會功能，提高學生對歷史的學習興趣，拓寬其學習歷史的視野，豐富其校園生活並培養其競爭意識與團隊合作精神，舉辦此次歷史知識競賽。本次活動涉及中國古代史、中國近代史和中國現代史各個方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現出來。希望這次活動在帶給學生歡樂和知識的同時，也能給他們帶來新的啟示。
二、活動名稱
金蘭中學歷史知識競賽
三、主辦
金蘭中學歷史教研組
四、活動時間
2023年5月30日下午15︰00 ～ 17︰00
五、活動地點
金蘭中學會議室
六、活動物件
七年級、八年級各班歷史老師在本班推選三名同學參加。
七、活動要求
1、七年級、八年級各年段各個班級務必認真宣傳本次活動，組織籌備，推選參賽人員。
2、各個班級參加決賽的隊伍需提前十分鐘到場，各個班級的學生準時到達活動場地，必須服從教研組和班主任的安排。要保持比賽場地安靜，遵守活動規則，凡違反活動規則將取消參賽資格。
3、各個參賽隊伍人員必須遵守比賽規則，違反規則將按照相關規則處理。
八、設獎辦法
本次歷史知識競賽以年級為單位分為兩組，即七年級、八年級分別為乙個組，各組分別設一等獎一名，二等獎二明，三等獎三名。分別給予一定的鼓勵並頒發榮譽證書。
政史教研組
2023年5月20日
金蘭中學
2012 — 2013學年度第二學期
（政、史、地）歷史
競賽活動
方案政史地教研組
2023年5月20日
中學歷史教研組歷史知識競賽活動方案
一 活動目的與宗旨 唐太宗曾說 以人為鑑，可知得失 以古為鑑，可知興替。歷史作為一門反思之學，學生在學習歷史的過程中可以從中總結經驗 汲取營養 獲得啟迪。以前人為鑑，避免重蹈覆轍 以前事為師，努力取其教益。學習歷史，可以幫助中學生提高其個性修養和生存質量，優化其認知結構，開闊其思維視野，增添其氣質魅...
政史地知識競賽活動方案
為了豐富校園文化生活，提高學生學習政史地知識的興趣，陶冶學生的情操，我校將組織開展政史地知識競賽活動。一 競賽活動內容 七 八年級政治 歷史 地理上冊教材內容 二 競賽活動的物件 七年級 八年級每班4名選手，分年級組每班班主任選領10名學生參觀 三 競賽時間 2013 年12月9日 10日。具體時間...
政史地學科知識競賽活動方案
2014年政史地學科知識競賽活動方案 為了進一步推進新課標的實施，貫徹新課程理念，提高學生對政史地學科的興趣，豐富學生的文化生活，拓展學生的知識視野，培養學生的個性和特長，特舉辦本次七年級政史地學科知識競賽。一 指導思想 以競賽為契機，為學生搭建拓寬知識 激發興趣 培養能力和展示自我的平台，提公升學...