一、活動目的與宗旨：
唐太宗曾說：「以人為鑑，可知得失;以古為鑑，可知興替。」歷史作為一門反思之學，學生在學習歷史的過程中可以從中總結經驗、汲取營養、獲得啟迪。
以前人為鑑，避免重蹈覆轍;以前事為師，努力取其教益。學習歷史，可以幫助中學生提高其個性修養和生存質量，優化其認知結構，開闊其思維視野，增添其氣質魅力;學習歷史，可以幫助中學生形成正確的世界觀和歷史感，幫助他們正確認識中國的過去和現在，世界的歷史和今天，使之以充分的信心、堅強的毅力、歷史的智慧型，投身於祖國的建設中去;學習歷史，可以幫助中學生在國際競爭日趨激烈和國際環境嚴峻複雜的形勢下，在國家繁榮、民族復興的今天，進一步增強他們的民族自信心，自豪感，進一步發揚自強不息的精神，從而為國家的強盛、民族的復興做出努力。為了在更大程度上發揮歷史的教育和社會功能，提高高一年學生對歷史的學習興趣，拓寬其學習歷史的視野，豐富其校園生活並培養其競爭意識與團隊合作精神，我們舉辦此次歷史知識競賽。
本次活動涉及古今中外各個方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現出來。希望這次活動在帶給學生歡樂和知識的同時，也能給他們帶來新的啟示。
二、活動名稱：柳杜中學七年級第一屆歷史知識競賽
三、主辦方：柳杜中學七年級歷史組
四、承辦方：柳杜中學七年級歷史組
五、宣傳時間：2023年10月13日開始籌備宣傳活動
六、活動時間：2023年10月20日——10月24日
七、活動地點：初賽在各班教室，複賽地點在會議室，決賽地點在會議室。
八、活動要求：七年級各個班級務必認真宣傳本次活動，組織籌備，推選參賽人員
九、活動過程與內容：
（一）活動總設計：
1.知識競賽活動分為初賽(筆試)、複賽（必答和搶答）、決賽(必答和搶答)三個階段;
2.競賽知識範圍：歷史組印發的材料和學生學情內的歷史知識。
（二）活動過程與內容規劃：
1.活動前期準備工作：（2023年10月13日——2023年10月20日）
1）根據活動確定的主題和學情著手考慮活動的整體方案，並草擬策劃書;
2）確定大致合理規劃比賽前後期的時間段和大致流程;
3）著手準備活動所需要的材料與試題，並嚴格做好試題保密工作;
4）在歷史教研組教研過程中對活動方案進行初步討論和修改，並確定最終方案;
2.活動前期工作內容：（2023年10月13日——2023年10月20日）
1)根據最後確定的活動方案，由七年級歷史集備組負責擬定活動通知並上送教研室、教務處研究審批，審批後將通知下發七年級各個班級。
2)王虎維和趙衛華負責準備比賽中使用的材料，並確定比賽使用試題和備用試題初稿，經歷史教研組研討後定稿。
3)在歷史教研組教研過程中針對活動的大體方向進行細節化討論，並制定出活動當中的一些具體事項。
4)比賽的前期宣傳工作包括：各個班級認真做好宣傳組織工作。
3.知識競賽初賽工作安排：（2023年10月20日）
1)參加本次知識競賽的的物件為：七年段學生。
2)每班全員參加初賽。
3)初賽的監考工作由各班班主任負責，看卷工作由歷史組負責。
4)經過初賽，每班選出本班成績前三名的學生進入複賽，以班級為單位分為4組，由七年級歷史教師負責，就複賽相關事宜進行統一說明。
4.知識競賽的複賽：（ 2023年10月22日下午）
1)各個班級參加複賽的隊伍需提前十分鐘到場，各個班級的學生準時到達活動場地**，必須服從年段長和班主任的安排。要保持比賽場地安靜，遵守活動規則，凡違反活動規則將扣除本班比賽積分;
2)各個參賽隊伍人員必須遵守比賽規則，違反規則將按照相關規則處理;
3)詳細複賽比賽流程見副表二;
4)複賽結果在比賽結束後當場公布，決定決賽人員，公布班級名次。
十、活動的注意事項：（細節）(待議)
十一、流程概述：
（一）參與人員：
現場主持人(2名);參賽選手(12名);評委(若干名);
記分員(1名);計時員(1名);
（二）比賽具體流程與規則：
1.比賽開始前：
1)主持人介紹前來評委。
2)主持人宣布比賽開始。
2.知識競賽決賽比賽規則：
比賽開始的基本分數為100分。主持人在念完題目後喊開始方可舉手搶答。在回答題目的過程中，若答題錯誤，該題作廢。每個環節多準備5至10題。
第一輪：必答題：（時間耗費：10至15分鐘）
主持人向參賽隊伍說明:主持人手上題目卡，每個字對應一組題目。每個漢字後都對應6道選擇題，每個隊伍選擇一名隊員在這4個漢字中選擇乙個字後的題目作答，每組隊伍的每位選手輪流作答，同組隊員不得做任何提示。
選手需要在主持人念完題目並示意開始後10秒內回答題目(主持人示意開始作答之時計時員開始計時，計時員敲錘時代表時間結束)，答對一題加10分，答錯不扣分;
說明：1)本輪題目共有三種型別，第一種為問答題，第二種為二選一選擇題，第三種為手寫題。
2)選手只需要直接回答題目，由主持人在其答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
3)在規定時間外作答，即使回答正確，也不能加分;
4)本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
第二輪：搶答題：（時間耗費：10至15分鐘）
1)搶答題總題量為60道(型別：選擇題)，主持人在每完成15道後，對全場各個隊伍分數進行通報;
2)搶答題必須在主持人念完題目並示意開始後，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格;
3)選手搶到題目後可以由同組隊伍的任意成員回答，但必須在10秒內回答完畢，計時方法參照第一輪。
4)搶答題答對一道加10分，答錯或未答扣10分;
說明：1)每完成15道題，主持人將會穿插2道鄉土題(2種型別：問答題和選擇題)，搶答規則同上;
2)選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
3)本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
第三輪：風險題：（時間耗費：10至20分鐘）
1)風險題共有六個類別：每個類別後面對應5道題目(每類題目將根據難度設計分數，共有10分、15分、20分、25分、30分五種分值);
2)步驟一：自選題：每個班級的隊伍可以自選類別及分值，全場最低分的隊伍擁有優先選題權，之後按照分數由低到高選題，不同隊伍不可以選擇同類別同分值的題目。
選定題目後主持人主持人念題，在示意開始作答後，答題者(可為隊伍任意成員)需要根據題目要求在30秒內作答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數，如回答不完整，由評委裁定應得分數;
3)步驟二：主持人通報當時全場分數情況，出示a、b、c、d、e、f六道50分值題。按照分數從低到高選題，也可以放棄本次選題機會。
若參加選題則視為參加本次作答，不能中途棄權。選定題目後主持人主持人念題，在示意開始作答後，答題者(可為隊伍任意成員)需要根據題目要求在30秒內作答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數，如回答不完整，由評委裁定應得分數;
說明：1)本輪題目包含兩類：選擇題與問答題;
2)選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
3)本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報並宣布比賽結果;
4)若在本輪結束之後，出現第
一、二名分數並列的情況，加賽第四輪;
第四輪（加賽）：風雲對決題：（時間耗費：1分鐘）
優勝的兩隊分數均歸0。由主持人出題(共3題)，兩隊搶答，在主持人念完題目並示意開始後，方可搶答，違規兩次者自動算為本次比賽第二名。搶到題目者，選手(任意成員)必須在5秒內作答，回答正確加10分，回答錯誤不扣分。
說明：1)選手只需要直接回答，由主持人在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
2)本輪比賽結束後，由主持人對本次比賽結果進行通報;
3）領導做總結性講話
5.賽後具體安排：
1)學生幫助清理場地。
2)寫小結，由王虎維負責。
副表一：比賽具體工作安排
1.擬定活動通知並上送教務處審批，審批通過後通知各個班級。
2.賽題的收集由王虎維、趙衛華負責
3. 邀請相關老師、領導前來觀摩 。
4.安排各班級現場座位 。
5.製作題目卡由趙衛華、王虎維負責
副表二：知識競賽決賽比賽規則：
比賽開始的基本分數為100分。每組有一位代表發言。主持人在念完題目後喊開始方可舉手回答，同隊隊員補充正確得分，分數計入總分。
第一輪：必答題：（時間耗費：10至15分鐘）
主持人向參賽隊伍說明:主持人手上有題目卡，每個字對應一組題目。每個漢字後都對應6道題，每個隊伍選擇一名隊員在這4個漢字中選擇乙個字後的題目作答，每組隊伍的每位選手輪流作答，同組隊員不得做任何提示。
選手需要在主持人念完題目並示意開始後10秒內回答題目(主持人示意開始作答之時計時員開始計時，計時員敲錘時代表時間結束)，答對一題加10分，答錯不扣分;
說明：1)本輪題目共有三種型別，第一種為問答題，第二種為二選一選擇題，第三種為手寫題 。
2)選手只需要直接回答題目，由主持人在其答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
3)在規定時間外作答，即使回答正確，也不能加分;
4)本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
第二輪：搶答題：（時間耗費：10至15分鐘）
1)搶答題總題量為60道，主持人在每完成15道後，對全場各個隊伍分數進行通報;
2)搶答題必須在主持人念完題目並示意開始後，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格;
3)選手搶到題目後可以由同組隊伍的任意成員回答，但必須在10秒內回答完畢，計時方法參照第一輪。
4)搶答題答對一道加10分，答錯或未答扣10分;
說明：1)每完成15道題，主持人將會穿插2道鄉土題(2種型別：問答題和選擇題)，搶答規則同上;
2)選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
3)本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
第三輪：風險題：（時間耗費：10至20分鐘）
1)風險題共有六個類別，每個類別後面對應5道題目(每類題目將根據難度設計分數，共有10分、15分、20分、25分、30分五種分值);
2)步驟一：自選題：每個班級的隊伍可以自選類別及分值，全場最低分的隊伍擁有優先選題權，之後按照分數由低到高選題，不同隊伍不可以選擇同類別同分值的題目。
選定題目後主持人主持人念題，在示意開始作答後，答題者(可為隊伍任意成員)需要根據題目要求在30秒內作答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數，如回答不完整，由評委裁定應得分數;
政史教研組歷史知識競賽活動方案
歷史知識競賽活動方案 一 活動目的與宗旨 歷史作為一門反思之學，學生在學習歷史的過程中可以從中總結經驗 汲取營養 獲得啟迪。以前人為鑑，避免重蹈覆轍 以前事為師，努力取其教益。學習歷史，可以幫助中學生提高其個性修養和生存質量，優化其認知結構，開闊其思維視野，增添其氣質魅力 學習歷史，可以幫助中學生形...
中學歷史教研組工作計畫
車玉傑為全面提高我校歷史科教育教學質量，本學期將充分發揮備課組 教研組的作用，積極有效的開展集體備課活動推進教學常規的落實 規範教學業務的管理，不斷創新和改進教學方法，及時收集 總結新課程教學的成功經驗，通過讀書 研討 交流 說課 上課 課題研究等方式，共同學習 互相促進，全面提高教學質量和學業成績...
中學歷史教研組工作計畫
本學期我們歷史教研組將全面落實學校的工作計畫，深入學習領會我校的課改理念，圍繞構建高效課堂這個目標，全面提公升教師專業水平和教學質量貫徹乙個標準 課程標準 提高兩種能力 自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力 注重實效，為我校工作整體水平的提高作出我們的努力。一 抓好常規工作 1 加強備課。強化本...