棗莊市第二十三中學歷史教研計畫

棗莊市第二十三中學2013—2014學年度第二學期歷史

教研組工

作計畫教研組：張國棟

2023年2月

棗莊市第二十三中學2013—2014學年度下學期歷史教研組工作計畫

今年是我校實現跨越式發展的關鍵一年，也是我校教育教學改革的關鍵一年。為落實教育改革思想，加強歷史教研組建設，提前謀劃校驗工作，突出教研組在教學中的特殊作用，特制定計畫如下：

一、指導思想

堅持以十八大精神為指導、以「三個面向」為方向，貫徹「科研興校」戰略，樹立質量第一的思想，重視教科研在歷史教學中的作用，強化「三六五」教研改革的學習與研究，實施分層次和分類教學管理，全方位提高我校的歷史教學水平。

二、基本情況分析

1、學科特點及現狀：當前歷史教學應該突出研究創新教育的地位、價值內涵、目標、知識結構、教學途徑、方法手段以及教學評價。以提高學生素質為目的，以培養學生的創新精神和實踐能力為中心，強化質量意識，牢固樹立質量第一的觀念。

當前，普遍存在重基礎學科，輕視常識學科的現象，常識學科課時少，又隨時面臨被衝擊的可能，大大制約了教學質量的提高，所以廣大教師要自我加壓，提高認識努力提高教學質量。

2、學科教師特點：當前我校有歷史教師4人，學歷達標率100%，既有經驗豐富的老教師，也有年富力強的中青年教師，他們業務精，能力強，承擔著18個班的教學任務，為圓滿完成教研任務創造了有利條件。

三、具體目標

本學期，以學校工作計畫為指導，緊緊圍繞提高教學質量這個中心，強化質量意識，大膽進行課堂教學改革，全面提高教學質量。

1、以年級組為單位，搞好集體備課，打好整體戰，定點定時的搞好教科研研究，穩步提高教育教學質量。

2、樹立質量第一的意識，大膽進行「三六五」課堂教學改革，全面提高教育教學質量。

3、加強對現代教育理論的學習，增強教科研意識，提高全體歷史教師的教科研能力。加強教科研研究，落實「三個一」即乙個教研課題、一篇教研**、一堂教改試驗課。

4、要加強對重點課題的研究，以重點課題帶動其他課題，實施「分層次教學與學生管理的研究」，加強對「研究性學習」的探索，努力使學生學會創造性的學習。

5、不斷總結教學經驗，踴躍向各級各類刊物投稿，保證每位教師每年投稿一篇。

四、措施

1、轉變教育思想，更新教育觀念，實施創新教育。面對日趨激烈的創新教育，廣大中學歷史教師必須更新觀念。創新教育要求教師更新觀念，打破「分數定終身」的束縛，把培養學生創新意識、創新精神、創新思維能力作為歷史教學的核心和最高目標。

2、加強分類指導，穩步推進「三六五」教學模式。根據因材施教原則，本學期我們要強化「三六五」的研究，對學生進行小組管理，做到整體優化。在具體操作工程中，教師要尊重學生的選擇，以免損害學生的自尊心，挫傷學生的學習積極性。

同時，要注意發現學生的特長，切忌單純以學習成績來評價學生。

3、強化集體備課，進行聽課評課活動，加強教師之間的相互學習和相互交流。加強集體備課，搞好教學研究，每週都進行聽課評課活動，通過這一活動取人之長補己之短共同提高授課水平。運用各種機會向其它教師請教，推動了教學教研工作的順利開展。

4、充分運用各種電教器材，積極運用多**教學手段，精講多練，向課堂45分鐘要質量，提高課堂授課水平和課堂授課效率。通過開展課外活動，拓寬學生視野，充分發揮學生的特長，培養學生的觀察分析和創新實踐能力。

5、重視教科研活動，加強業務研究。各學科、各教師確定自己的教研專題，全面提高課堂效益。