一、基本情況分析
1、教師基本情況
東疏中學歷史教研組共有教師10人，都取得了本科學歷。全校學生共分三個年級，設三個年級備課組。以年級備課組為單位的三個備課組，組內成員配合注重了三個結合：
教齡長短的結合，學歷高低的結合，科研能力強弱的結合。這樣既有利於提高教師教學水平，又有利於教研教改的深層次開展。
上學期教研組在學校教導處的領導下工作，其主要職責有搞好全縣校際間的大教研活動和常規教研教改，領導全組教師進行理論學習，課堂教學研究，課題實驗，師資建設，科研**撰寫等工作。另外，還將參與教學常規環節管理等，針對當前教師成員狀況，本學期工作任務更重，工作壓力更大。在新的學期裡，我們組在學校和教導處的領導下，一定認真開展工作，克服一切困難，努力實現學校制定的工作目標。
歷史教研組近幾年來，有6次獲得省、市、縣教科研成果獎，兩人獲市級優質課堂一等獎，有2人獲得了縣優質課一等獎。教師的教學水平和教學質量能居全縣上游水平，數名教師承擔過市、縣等的課題實驗，並取得了較好成果。這學期，我們組的教學任務仍然很重，面臨的形式依然嚴峻。
但我們大多數歷史老師都具有一種強烈的敬業精神，潛心工作，無怨無悔，思想積極進取，都能團結互助，互相學習。責任心強容易接受新事物，積極參加教改，不斷提高自身素質，能以主人翁姿態，對我組的教育、教學工作出謀劃策。
2、教師素養
本學期在上學期的基礎上我們為全面提高自身的業務素養，促進專業化發展，我們組將做到以下幾點：
（1）認真學習先進的教育教學理論和2023年版本的《課程標準》，通讀《中學歷史教學參考》、《上海教育》等教育雜誌。要圍繞「減負」、「素質教育」、「創新教育」等熱點問題，結合歷史教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀
（2）利用好教育網路，多學習、多吸納，主動向有專長的教師請教，虛心接受領導和其他教師的指導，及時吸納教育資訊、汲取教育教學經驗，提高自身職業道德修養，以及理論業務素養。
3、成長發展
（1）堅持計畫、備課、作業三統一，有效地提高課堂教學，做好教後反思的實際操作，高效完成歷史教學任務。
（2）著力培養好學生學習歷史的良好習慣，做到讓學生樂於學歷史，會學歷史。
（3）繼續強化和踐行課堂教學模式即「三環節」教學模式和「三步六環」課堂步驟的實施。
（4）不斷強化備課組建設，充分發揮備課組的優勢。備課力求做到「六統一」:統一教學目的、統一教學重難點、統一進度、統一內容、統一作業、統一單元測試。
（5）要因材施教，經常分析學生，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
二、上學期成績分析
教學質量是學校的生命線，是衡量教學及教學改革的重要標準。教學質量分析的目的在於客觀評估教與學的現狀，肯定成績的同時找出問題並弄清問題產生的原因，制定出有效可行的改進措施，下面我將我們學校上學期教學考試成績分析如下：
由上表可以看出：總體看來，我校的歷史教學成績不好。初二的整體成績較好，特別是及格率優秀率較高。
通過以上分析看出，初二成績最好，我們初一二的成績下一次爭取進入全縣前5名，也許會存在很多困難，但我相信，只要我們做到以下幾點，只要我們同心協力，加強教研組和備課組研討，會取得較大進步的。
1.加強「基礎」知識和「基礎」能力的教學，教學中突出重點，多提問，尤其多檢查背誦問答題，注意知識的落實。處理好知識和能力之間的關係，加強課堂複習提問，做題練習鞏固，及時測試，做到堂堂清。
2.注重基本理論課文的閱讀、插圖教學，出材料分析練習。注意利用文字材料、**，訓練學生的審題、分析能力，多一題多問練習。
3、加強逆向思維的訓練。對乙個知識點要舉一反三，既要重視主要原因的考察，也要加強結果得到考察，學生才能靈活應對。
三、教研目標
本學期，歷史教研組將繼續全面貫徹落實學校教育教學工作計畫，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，按照教導處和教研室的要求開展集體備課並將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調研、適時反思和總結，切實提高歷史教育教學的質量。
1.形成濃厚的研究氛圍，提公升歷史教研組的學術水平
讓每位歷史組教師具備教育、教學的新理念；使每位組員能勝任新課程教學；使歷史組新教師迅速成長為合格的歷史教師；使全體歷史教師都能把準當今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學，並成為優秀的初三歷史教師；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。
2. 各年級歷史教學都要探索行之有效的方法，加強教學教研，形成年級教學合力，產生年級學科教學最大效益。
初一重在課堂興趣激發、教學效率提高和學習方法養成教學，為初二階段打好基礎；初二歷史要充分發揮學生積極主動性，要注重中考意識培養，按照中考要求展開教學，切實抓好課堂，注意方法；初三狠抓基礎和解題方法培養，全力衝刺中考，力爭比去年能有新的突破。初三任務相對艱鉅，備課組需多加研討，汲取有效資訊以指導學習與複習。
3.培養學生學史的高度興趣。
通過歷史教材學習，幫助學生理解教材，開展多種多樣的活動培養學習的興趣。
四、工作措施
1.落實教學常規，加強課堂教學的實踐與探索。
（1）認真制定教學計畫，教研組工作計畫，並在教學實踐中不斷調整和完善。
（2）認真上好每堂課，尋求新的教學策略，採用最適合自己的教學手段，揚長避短，發揮優勢，並經常反思自己的教學行為，尋找差距。
（3）在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生；課堂多創造機會引導學生積極主動參與教學。
（4）重視教學反思，其內容包括教學設計實施情況、師生互動情況、教學目標達成情況、存在問題和改進意見等。
（5）配合教導處常規教學考試做好期中、期末考試及初三畢業考試。
2.加強教研組的理論業務學習，更新觀念，提高教研組整體水平
（1）、努力學習現代教育理論，樹立以「學生發展為本」的思想，堅持教育創新，深化教學改革。
（2）、積極參加縣、學校組織的各類教研活動尤其是大教研活動，了解課改資訊和教改的熱點。
（3）定期利用組內活動及課餘時間學習交流，溝通，力爭形成乙個良好的教研氛圍。
（4）、開展「四個一」工程：組織每位歷史老師寫一篇優秀教案設計、製作一節多**課件、講一節優質課、撰寫一篇教學**（或課題研究**）。
3.開發課程資源，組織各種活動，調動學生學習的興趣。
為了提高學生的學習興趣，調動學生學習的興趣，使學生由「好學」轉入「樂學」，本學期我們歷史組，繼續開校本課程組織歷史興趣小組，然後將舉辦初一「歷史故事演講比賽」和初二「趣味歷史知識競賽」，評出一二三等獎，激發學生學習的積極性。重視交流學習。 「他山之石，可以攻玉」，積極參加和支援市縣兩級教學研討活動，深刻領會上級精神，了解課改資訊和教改熱點，落實安排各項工作；加強備課組的集體備課和相互聽課，本學期校內每人聽課不少於16節，以達到取人之長，補己之短。
4.重視隊伍建設，不斷培養名師
（1）加強教師的培訓，抓好教師素養提公升計畫。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學校建立學習型校園，每學期讀一本教育專著，完成左右的讀書筆記；寫一篇心得體會，上一堂公開課；在教研組活動中作一次讀書介紹等。
（2）重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。
（3）認真組織參加各級各類教學評優活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。制定幫教計畫，大力進行觀摩課、指導課、示範課活動，爭取培養出2-3名教學骨幹。本學期將組織進行「每人一課」活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，並請學校領導、專家進行組織評優。
五、課題實驗
六、工作週曆
初中歷史教研組工作計畫
3.培養學生學史的高度興趣。通過歷史教材學習，幫助學生理解教材，開展多種多樣的活動培養學習的興趣。四 具體內容及實施措施 1.落實教學常規，加強課堂教學的實踐與探索。1 認真制定教學計畫，教研組工作計畫，並在教學實踐中不斷調整和完善。2 認真上好每堂課，尋求新的教學策略，採用最適合自己的教學手段，揚...
初中歷史教研組工作計畫
一 指導思想 本學期歷史組的教研活動將以學校教學改革思想為指導，按照學校部署的教研活動，集合全組成員的集體智慧型和能力 群策群力盡力研討優質的課堂教學方案，循教育教學規律，發揮歷史學科骨幹教師的作用，聚焦課堂，提公升課堂教學的有效性，促進師生共同在課堂教學中成長 營造良好的教科研氛圍，積極開展教研 ...
初中歷史教研組工作計畫
20xx年新學期，本教研組決心繼續全面貫徹落實 基礎教育課程改革 在新學年繼續開展新課程改革和根據我校的實際情況，更新教育觀念，深化教育教學改革，認真做好學校布置的各項工作，紮實推進素質教育,不斷提高我校歷史學科的教育教學質量。一 工作指導思想 以全面 協調 可持續的科學發展觀為指導，認真總結基礎教...