四．具體內容
1.落實教學常規，加強課堂教學的實踐與探索。
（1）認真制定教學計畫，教研組工作計畫，並在教學實踐中不斷調整和完善。
（2）認真上好每堂課，尋求新的教學策略，採用最適合自己的教學手段，揚長避短，發揮優勢，並經常反思自己的教學行為，尋找差距。
（3）在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生；課堂多創造機會引導學生積極主動參與教學。
（4）重視教學反思，其內容包括教學設計實施情況、師生互動情況、教學目標達成情況、存在問題和改進意見等。
（5）配合教務處常規教學考試做好期中、期末考試及初三畢業考試。
2.加強教研組的理論業務學習，更新觀念，提高教研組整體水平
（1）努力學習現代教育理論，樹立以「學生發展為本」的思想，堅持教育創新，深化教學改革。
（2）積極參加區、學校組織的各類教研活動，了解課改資訊和教改的熱點。
（3）定期利用組內活動及課餘時間學習交流，溝通，力爭形成乙個良好的教研氛圍。
（4）組織每位歷史老師寫一篇優秀教案設計、製作一節多**課件、講一節優質課、撰寫一篇教學**（或課題研究**）。
（5）積極參加聽評課活動，每位教師一學期聽課不得少於15節，評課至少說出講課教師的兩個優點並提出建設性的意見。
五、實施計畫
2015.9.15 確定本學期業務學習的課題
2015.9.29 集體備課（初一課題
2015.10.13 集體備課（初二課題
2015.10.27 集體備課（初三課題）
2015.11.10 集體備課（初一課題）
2015.11.24 期中考試複習計畫
2015.12.8 集體備課（初二課題）
2015.12.22 集體備課（初三課題）
2016.1.5 集體備課（共同選出初中歷史課本中教學有疑問或有創新性教學思維、方式的一課）
2016.1.19 期末考試複習計畫，初三首輪摸底考試及中考複習策略
初中歷史組教研計畫
張慶中學
李美芳2015.9
初中歷史教研組計畫
一 基本情況分析 1 教師基本情況 東疏中學歷史教研組共有教師10人，都取得了本科學歷。全校學生共分三個年級，設三個年級備課組。以年級備課組為單位的三個備課組，組內成員配合注重了三個結合 教齡長短的結合，學歷高低的結合，科研能力強弱的結合。這樣既有利於提高教師教學水平，又有利於教研教改的深層次開展。...
初中歷史教研活動小結
合陳初中歷史備課組教研活動小結 2011 至 2012 學年第一學期 備課組組長 朱潤泉 本期主要做的工作如下 1 凸現現代課程理念,促進學生的全面發展.個性發展和終身發展,本期利用各種機會加強業務學習和教科研理論學習.2 深入學生實際,及時了解學生的心理特徵,學習態度,學習動機,興趣,愛好及方法等...
初中歷史教研組工作計畫
3.培養學生學史的高度興趣。通過歷史教材學習，幫助學生理解教材，開展多種多樣的活動培養學習的興趣。四 具體內容及實施措施 1.落實教學常規，加強課堂教學的實踐與探索。1 認真制定教學計畫，教研組工作計畫，並在教學實踐中不斷調整和完善。2 認真上好每堂課，尋求新的教學策略，採用最適合自己的教學手段，揚...