一．指導思想：
本學期歷史組的教研活動將以學校教學改革思想為指導，按照學校部署的教研活動，集合全組成員的集體智慧型和能力、群策群力盡力研討優質的課堂教學方案，循教育教學規律，發揮歷史學科骨幹教師的作用，聚焦課堂，提公升課堂教學的有效性，促進師生共同在課堂教學中成長；營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。
二．課程目標
掌握基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，以及重要的歷史概念和歷史發展的基本線索初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取並處理歷史資訊的能力，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問題的表達能力。 學習客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現象。 通過第二屆初中「趣味歷史知識競賽」，培養有序競爭和團隊協作精神，認識到交流合作的重要性，形成積極進取、沉著機智的良好品質.
理解和尊重世界各國、各地區、各民族的文化傳統，學習汲取人類創造的優秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未來的國際意識。
三．教研目標：
1.形成濃厚的研究氛圍，提公升歷史教研組的學術水平
讓每位歷史組教師具備教育、教學的新理念；使每位組員能勝任新課程教學；使歷史組新教師迅速成長為合格的歷史教師；使全體歷史教師都能把準當今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學，並成為優秀的初三歷史教師；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。
2. 各年級歷史教學都要探索行之有效的方法，加強教學教研，形成年級教學合力，產生年級學科教學最大效益。
初一重在課堂興趣激發、教學效率提高和學習方法養成教學，為初二階段打好基礎；初二歷史要充分發揮學生積極主動性，要注重中考意識培養，按照中考要求展開教學，切實抓好課堂，注意方法；初三狠抓基礎和解題方法培養，全力衝刺中考，力爭比去年能有新的突破。初三任務相對艱鉅，備課組需多加研討，汲取有效資訊以指導學習與複習。
3.培養學生學史的高度興趣。
通過歷史教材學習，幫助學生理解教材，開展多種多樣的活動培養學習的興趣。
四．具體內容及實施措施：
1.落實教學常規，加強課堂教學的實踐與探索。
（1）認真制定教學計畫，教研組工作計畫，並在教學實踐中不斷調整和完善。
（2）認真上好每堂課，尋求新的教學策略，採用最適合自己的教學手段，揚長避短，發揮優勢，並經常反思自己的教學行為，尋找差距。
（3）在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生；課堂多創造機會引導學生積極主動參與教學。
（4）重視教學反思，其內容包括教學設計實施情況、師生互動情況、教學目標達成情況、存在問題和改進意見等。
（5）配合教務處常規教學考試做好期中、期末考試及初三畢業考試。
2.加強教研組的理論業務學習，更新觀念，提高教研組整體水平
（1）、努力學習現代教育理論，樹立以「學生發展為本」的思想，堅持教育創新，深化教學改革。
（2）、積極參加區、學校組織的各類教研活動，了解課改資訊和教改的熱點。
（3）、定期利用組內活動及課餘時間學習交流，溝通，力爭形成乙個良好的教研氛圍。
（4）、開展「四個一」工程：組織每位歷史老師寫一篇優秀教案設計、製作一節多**課件、講一節優質課、撰寫一篇教學**（或課題研究**）。
3.開發課程資源，組織各種活動，調動學生學習的興趣。
為了提高學生的學習興趣，調動學生學習的興趣，使學生由「好學」轉入「樂學」，本學期我們歷史組，繼續開校本課程組織歷史興趣小組，然後將舉辦初一「歷史故事演講比賽」和初二「趣味歷史知識競賽」，評出一二三等獎，激發學生學習的積極性。重視交流學習。 「他山之石，可以攻玉」，積極參加和支援市區兩級教學研討活動，深刻領會上級精神，了解課改資訊和教改熱點，落實安排各項工作；加強備課組的集體備課和相互聽課，本學期校內每人聽課不少於10節以達到取人之長，補己之短。
總之，在教務處指導下，每週召開一次歷史教研活動，精心組織，有講必評，有比必獎。
五．歷史教研組教研活動安排表：
時間主要工作內容
2023年2月 1.教研組會議：總結上學期工作； 2.
討論通過教研組新學期計畫的總體框架；制定好教學計畫，合理確定教學目標、重難點，合理安排好教學進度。 3.組織聽課，選拔參與牡丹區骨幹教師評選。
2023年3月集體學習，學習內容自定，要求圍繞「聚焦課堂，提公升課堂教學的有效性」進行。經驗交流：「我上的最成功的一節課」（說出成功的表現及原因） 3.優秀教案設計評選，編輯出版校刊
2023年4月任課教師設計多**課件，嘗試先進的教學手段提高教學效率。集體討論：如何打造高效而充滿活力的歷史課堂？
如何準確把握「源於教材、高於教材、整合教材」。組織組內聽課評課，評出優質課。
2023年5月組織階段性複習:如何上好歷史複習課？組織期中考試，做好試卷評析，寫好考試反思。倡導分層布置作業，減少作業數量，提高作業質量。
2023年6月初一「歷史故事演講比賽」 初二「趣味歷史知識競賽」 初三衝刺複習，關注歷史的時代性，注意與時政、熱點的結合。
2023年7月開展優秀歷史教學**評選活動。期末考試複習策略研究。 3.學期工作回顧與總結。
六．評價方案： 對於歷史教研組成員的評價：邀請教務處成員，通過對優秀教案設計、多**課件、優質課、教學**的評比，以及期中、期末考試評出優秀歷史教師、骨幹教師以參加區組織的骨幹教師或教學能手的評選。
對學生的評價方案：對學生的評價既要注重學習的結果，也要注重學習過程。包括課堂表現、單元評價、期中期末考試、以及初一初二的活動表現來多方面多角度的評價，不能以歷史知識作為唯一評價表準。
總之，本學期我校歷史教研活動主要聚焦課堂，「以教促研」、「以研促教」，以達到「教研相長」來提公升教師專業素養。
初中歷史教研組工作計畫
3.培養學生學史的高度興趣。通過歷史教材學習，幫助學生理解教材，開展多種多樣的活動培養學習的興趣。四 具體內容及實施措施 1.落實教學常規，加強課堂教學的實踐與探索。1 認真制定教學計畫，教研組工作計畫，並在教學實踐中不斷調整和完善。2 認真上好每堂課，尋求新的教學策略，採用最適合自己的教學手段，揚...
初中歷史教研組工作計畫
20xx年新學期，本教研組決心繼續全面貫徹落實 基礎教育課程改革 在新學年繼續開展新課程改革和根據我校的實際情況，更新教育觀念，深化教育教學改革，認真做好學校布置的各項工作，紮實推進素質教育,不斷提高我校歷史學科的教育教學質量。一 工作指導思想 以全面 協調 可持續的科學發展觀為指導，認真總結基礎教...
初中歷史教研組計畫
一 基本情況分析 1 教師基本情況 東疏中學歷史教研組共有教師10人，都取得了本科學歷。全校學生共分三個年級，設三個年級備課組。以年級備課組為單位的三個備課組，組內成員配合注重了三個結合 教齡長短的結合，學歷高低的結合，科研能力強弱的結合。這樣既有利於提高教師教學水平，又有利於教研教改的深層次開展。...