2014----2015學年度上學期
2023年9月日
歷史教研組教學工作計畫
時間飛逝，新學期到來了。新字對於每乙個一高人感受是最多的，新的教學樓的啟用，新的工作環境的溫馨，對於我們歷史組而言最大的新是：分散多年，沒有在一起辦公的我們終於走到一起。
這最大的好處是更便於我們集體備課，集體教研，同時更有利於班主任工作經驗的交流。歷史組同志懷揣著美麗的心情，大家共商了本學期的教研工作計畫。以年組為核心，兼顧三個年級的交叉部分，力求把歷史組的工作幹好。
本學期歷史教研工作要繼續以課堂教學改革為突破口，提高全組教師的業務水平與教學能力；繼續樹立與時俱進、知難而上、不斷進取的精神，進一步確立「以研促教」的思想，努力執行貫徹學校教育教學改革的工作思路，結合學科特點，扎扎實實地開展教學研究活動。以提高課堂教學質量為重點，以全面提高未來勞動者的素質為宗旨，努力學習不斷探索。針對我校現狀，通過多種途徑，以研育師，加快提高教師素質，為此，在歷史教研活動中追求以下三個原則：
①教材培訓實效化；②教研工作課題性化；③教研活動專題化。
一、教研工作課題化
歷史教研活動要立足於為全面提高學生的素質奠定基礎，立足於提高教師的思想政治和文化業務素質，立足於全面提高基礎教育的質量。基於這三方面的認識，結合課堂教學的薄弱，有針對性地選擇重點難點，按學校教育科研的規範和要求，開展課題研究，重視經驗的提公升和規律的總結、推廣和應用，真正實現教研室提出的「以研促教」的工作要求。本學期我們要結合各種教研活動，組織教師學習先進的教育教學理論，結合自己的教育教學實踐和改革，通過專題和課題研究來總結自身的教學經驗。
這樣促使教師更新教育觀念，改革教學方法，提高自身業務素質及水平。我們確立工作目標是：
①積極參加國家、省、市級課題研究為入手，努力探索歷史教學改革，提高全組的組織能力和科研水平，同時將課題研究方向由課內向課外延伸，擴大教學時空，增強實踐性，力求突出課題階段性成果的實效性和示範性。
②骨幹教師，結合教研活動，本學期學科帶頭人、教學能手、教壇新秀，必須在歷史組出現每人必須確立或參與一項教研教科專題研究，以骨幹教師來帶動本組學科教研工作，從而形**人有課題，教師人人都參與的課題研究的氛圍。老教師把年輕教師帶好，互相取長補短，不斷總結經驗，提公升課題研究的科學含量。
二、教研活動專題化
針對以往教研活動存在著弊端和不足，本學期教研活動力求實效性和針對性，每次教研活動都確立乙個專題，注重在教學理念、教學方法、課堂改革、實踐性課題課程活動、教學評價等方面下功夫，豐富教研活動的內容和活動形式，不斷提高教研活動的效益。教研活動專題化必須要做到以下幾個方面：
①加強學習教育新理論，尤其是現代教學方法、教育名家經驗、多**網路資料等。要創設學習研究的氛圍，充分利用我們的現代化手段。②把課堂教學改革作為教研活動的重點。
加強示範課、新老教師的對比課、新課型的研討課、錄影觀摩課的評議工作。
以上是歷史組全體老師，經過大家集體研究制定的教學計畫。在實施中結合學校的工作實際，一定認真執行。為打造乙個過硬的團隊，全組同志會精誠合作，努力進取。
歷史教研組工作計畫
依據學校2014年 2015學年教科研工作計畫，聯絡我校初中歷史教學實際情況，以提高教師素質，優化高效課堂，落實教學模式為工作中心。不斷改革與創新，並結合我學校實際制定歷史組教研工作計畫。一 指導思想 進一步貫徹基礎教育課題改革的思想精神，結合初中歷史教學實踐和本校實際，促進歷史學科教研工作發展，深...
歷史教研組工作計畫
歷史教研組2009 2010學年第一學期工作計畫 我校歷史教研組是乙個充滿生機與活力，團結向上，奮發有為的團隊，正式成立。現根據我校歷史教研組的實際情況，制定本學期的工作計畫如下 一 歷史教研組概況 滁州二中歷史教研組現有教師16人 其中高中部10人，初中部6人 承擔全校初 高中共60個班級的歷史教...
歷史教研組工作計畫
一 指導思想 本學期我們組以 教研興校 的重要思想為指導，貫徹落實學校教研工作的總體目標要求，堅持 向教學要質量，以教研促教學，把教研與教學相結合 的工作思想，繼續開展教學改革，更新教學理念，轉變教學模式，積極主動地開展校本教研活動，為使我校歷史教學工作的不斷提高而作出貢獻。二 工作目標 進一步促使...