工作總結
一、取得的成績
在上學期的歷史教學工作中，通過對新課程改革的學習，使認識得到不斷地提高，重新樹立了全新的教師觀、學生觀和教材觀、教法觀。對教師在整個教學過程中的地位有了全新的認識。樹立了「為了每一位學生的發展」的宗旨和核心理念，突破和超越了學科本位的觀念，真正把學生作為主體確立起來。
通過對新課標的學習，對新課改有了更深的認識，體會到新課程是社會發展和改革的需要。在日常的教學工作中，能根據新課改的要求來嚴格要求自己，積極參加教改教研活動，努力提高自己的教育教學水平。嚴格遵守學校的各項規章制度，為人師表，教書育人，能圓滿地完成學校交給的各項教育教學任務，所教學生成績進步明顯。
二、存在的問題
由於對新課改的學習還有一定的差距，在平時的教學工作中有的地方做的還有不足。如：一些學生在生活中早已熟悉的東西，教學中還在不厭其煩地從頭講起；一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，卻將知識點分化，忽視了學生自主**和知識的綜合運用能力的培養；一些本該讓學生自己去動手、討論、歸納、總結的內容卻被老師取而代之；一些學生經過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的「就照我教的來」而扼殺，等等諸如此類的問題，還屢屢出現，因此，在以後的工作中，還須進一步加強學習。
三、努力的方向
在今後的工作和學習中，要進一步更新思想，端正認識，切實提高自己的專業水平，加強理論學習，提高素質、更新觀念、轉變角色使自己的教學行為產生相應的變化。在對待師生關係上，強調尊重、讚賞。尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，尤其要尊重這些學生； 在對待教學關係上，要強調幫助、引導，幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍；幫助學生對學習過程和結果進行評價；幫助學生發現自己潛能和性向。
在對待自我上，強調反思。及時、自動在行動過程中反思，使教學高質高效；有批判地在行動結束後進行反思。
西陽城中學
2010——2011學年度上學期語文
工作總結李永
2011.2
初中歷史教學總結
廣東實驗中學順德學校2009學年教學工作總結 侯河彬本學年我擔任了七年級10 11 12 13四個班的歷史課教學任務，我能從從各方面嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有條不紊地開展。不積跬步無以至千里，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，...
初中歷史研修總結
不知不覺中，為期1個月的研修培訓學習結束了。本著提公升自己教學能力 新課程理念 理論水平等，因此我非常珍惜這次的培訓機會，在這次的培訓過程中我主要做了以下幾點。一 積極參與學習。在這次的培訓中，我認真收看 並做好筆記 寫出了自己的心得體會和反思。二 積極的查閱各種資料，進行培訓學習。我閱讀一些相關的...
初中歷史複習
蘇聯解體原因研究綜述 1經濟狀況不佳 跟本原因 蘇聯模式高度 集權和排斥市場機制等弊病，不僅使國民經濟比例嚴重失調，經濟結構失調，經濟結構日趨僵化，而且使經濟發展違背了客觀經濟規律，經濟缺乏活力和後勁，經濟政策失誤和經濟改革失敗雪上加霜，是蘇聯 東歐經濟在20世紀80年代普遍陷入困境，出現危機。2政...