為全面落實高中《體育與健康》課程標準，我校2010——2011學年度第一學期，全面進入體育課改階段，現將具體實施方案報告如下。
一、實施背景
（1）符合高中學生身心的發展
隨著學生年齡的不斷增長以及對體育不斷實踐認識、嘗試，學生逐步找到了適合自己的或是自己喜歡的體育專案。讓學生選擇自己喜愛的體育專案進行課堂教學有利於培養學生對體育的興趣，發揮學生的體育專長，提高學生的身體素質；有利於學生的身心健康；有利於促進體育技能的形成和提高；有利於教師專長的發揮和教師的成長；有利於合理利用教學資源；有利於培養學生終身體育的意識、習慣和能力。
（2）與新的體育與健康的課程標準精神相符
根據國家體育與健康課程標準要求以及體育教學的改革與發展，在今後的體育課堂教學中大幅提高了選用教材的課時比例。學生將成為選擇教學內容的主體，鼓勵開展選修課，研究性學習。學校結合自己的實際情況制定自己的教學計畫，內容進度形成自己的特色。
（3）為迎接2023年省教育廳對我校進行省示範學校的複評
以評促教，以評促學，以評促發展，教育廳的複評對我校的發展起著監督和推動作用，《體育與健康》課程的發展也勢在必行。藉此契機，我校落實高中《體育與健康》課程標準，全面進入體育課改階段。
二、體育與健康新課程教學目標
1、愛好體育，健康有益，積極參加各種體育運動，基本形成終身體育的意識和習慣，能測試和評價自身體質健康狀況，制定簡單的運動處方，並具有一定體育欣賞能力。讓大部分體育骨幹能基本勝任比賽中裁判的角色。
2、熟練掌握2~3項球類等運動技能。能科學地進行體育鍛煉，提高自己的運動能力，掌握常見運動損傷的預防和簡易的處理方法。
3、根據自己的能力設定體育學習目標，選擇學習的專案，通過體育活動改善心理狀態，形成良好的人際關係，養成積極樂觀的生活態度，運用適宜的方法調節自己的情緒。在運動中體驗樂趣和成功的快樂，正確處理競爭和合作的關係，表現良好的體育道德和精神。
4、根據高中學生的學習，生活及生理、心理特點，引導學生養成規範有益的體育活動習慣，切實提高每天一小時體育活動的質量，形成健康、快樂、文明的學校體育氛圍
三、體育與健康課程開設的具體方法
1、 目前我校體育場地設施情況
2、我校體育老師的資源配備。
體育教研組現有專職教師：王孫武、周伯軍、李超、陳華、龔榮、李精華、王雲強、吳愛華、嚴松、王磊等10人。包括了籃球，田徑，足球，體操，武術五大專項。
除專項以外，每個人都能承擔2——3個體育專案教學。
3、學分學時分布：學生在高中三年需完成必選修與相應修內容，可獲得11個學分（必修3個學分，選修8個學分），學分學時分布如下：
4．我校模組的設定
5．授課教師安排
（1）必修模組
（2）選修模組
6、選修課組織形式
（1）實行高一六個行政班，高
二、高三五個行政班，6名左右教師同時上課，男、女不分班的體育與健康選項教學組織形式。
（2）每一次選項教學內容共有五項可供選擇。班級選項限制：每班選修某一專案人數不得低於8人，也不得多於20人。
（3）所有學生修滿11個學分方可高中畢業，其中，選修課至少選擇2個選修專案進行學習。
7、學分的評定
（1）出勤率、學習態度、合作精神、健康行為佔40%。
（2）體育知識與運動技能運用、素質情況達標佔60%。
（3）健康教育系列學分的評定：進行開卷評價，學生必修滿18學習，達到教學合格要求，才獲得1學分。
（4）學生體能評定按照國家《學生體質健康標準》進行，60分以上為合格，即可獲得1學分。
說明：a、每模組遲到或者早退次數超過1/3總學時，不能獲得該學分。
b、凡有曠課者不能獲得該學分。
c、素質考試不及格者集中安排一次補考，補考不合格者不能獲得該學分。
d、有特殊情況，報學校批准。
8、學生體質健康標準測試。
（1）測試時間：體育課外，以班級為單位統一測試。
（2）成績的確定：可以與體育課測試成績比較取最好成績填入。
9、學期、學年體育與健康課學習成績。
（1）學期體育與健康成績=出勤（10%）+課堂表現（10%）+模組考核成績（40%）+身體素質（40%）
說明：a、一學期中遲到或者早退出現總課時1/3以及出現一次曠課者，該學期體育與健康成績均不予評定。
b、課堂表現包括學習態度，情緒表現與合作精神等。
c、模組考核成績是指該學期所有模組考核成績的平均成績。
d、身體素質測試，耐久跑，男、女800公尺，每半年一次，短跑跳躍，投擲，力量，等等一學期選擇1~2個專案，評分標準參照學生體質健康標準。
（2）學年體育與健康成績=上期體育與健康成績1/2+下學期體育與健康成績的1/2。
（3）學年體育綜合成績=學年體育與健康課成績（50%）+《學生體質健康標準》50%
（4）優秀：85分以上，良好，75分至84分，及格60分~74分，不及格59分以下。
四、學分獎勵措施
比賽獲獎情況獎勵學分另議
沙洋中學體育組
XX中學體育與健康課程實施方案
二 課程實施的目標 通過三年體育與健康課程的學習，大多數學生應該達到以下的目標 1 提高參與意識 學生對體育運動具有學習興趣，能夠積極參與各種體育運動，基本養成鍛鍊習慣與終身體育的意識。能評價自身的健康狀態，會利用掌握的技能根據自身特點制訂鍛鍊計畫，並對鍛鍊效果進行評價。2 發展運動技能，提高自我鍛...
XX中學體育與健康課程實施方案
根據國家教育部的統一部署，浙江等五省市將在2006年9月起全面實施高中新一輪課程改革。我校在本次課程改革中承擔著艱鉅的任務，作為一所樣本學校，起著排頭兵的作用。高中體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以體育與健康知識 技能和方法為主要學習內容，以增進高中學生健康為主要目的的必修課程。新課程實施...
武勝中心中學體育與健康課程實施方案
一 指導思想 根據普通高中 體育與健康課程標準 提出 堅持 健康第一 的指導思想，培養學生健康的意識和體魄 改革課程內容與教學方式，努力體現課程的時代性 強調以學生發展為中心，幫助學生學會學習 注重 愛好和專長的形成，奠定學生終身體育的基礎 四個基本理念和高中體育與健康課程設定要求，結合我校教學實際...