今年，我校開展「感受公益關愛、珍惜讀書時光」讀書活動，全面提高教育教學質量，建立內涵豐富文明的「學習型」書香校園。 通過形式多樣的活動，將教書育人及師德師風、學風、校風建設結合起來，取得明顯實效。我們的具體做法是：
一、領導重視，人人參與。
為了搞好這次活動，校長動員號召全校師生積極投身這項讀書活動中，並制定讀書活動計畫，安排了讀書活動內容，從而使讀書活動得以蓬蓬勃勃地開展起來。結合我校實際情況，我們以公民道德建設為主要內容，以教書育人為核心，以社會公德，職業道德，家庭美德為著力點。在校園內營造一種「書聲朗朗，書香滿校園」的良好氛圍，培養師生讀書習慣和讀書愛好，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
積極倡導「我與好書同行」的思想，努力踐行「我讀書，我快樂，我成長」的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。全面貫徹公民道德建設的指導思想，努力提高全體師生的道德素質，促進人的全面發展，為構建和諧校園譜寫了新的篇章。
二、形式多樣，內容豐富。
1、為了搞好這次讀書活動我校樹立了向先進教師學習及表彰學生「十佳百優」活動，樹立了可親、可敬、可信、可學的楷模。讓廣大師生學有榜樣，趕有目標，見賢思齊，從先進典型的感人事蹟和優秀品質中受到鼓舞，汲取力量。積極開展讀書活動演講賽，對全校學生進行一次心靈淨化，對全體學生進行了一次廣泛而深刻的思想教育。
2、讀書活動的舉行，促進我校著力推進「四項教育」：一是深化誠信教育。推進學生誠信作業、誠信考試、誠信交往活動，培養師生誠實待人、守時守信的優良品質；二是進一步加強文明行為習慣養成教育，開展「我讀書，我快樂」等活動；三是加強生存教育。
重點開展以自護自救為主要內容的生存教育，提高學生的自我保護意識和能力；四是積極實施心理健康教育。進一步完善心理輔導室等機構，配備專職心理輔導員，為學生心理健康教育創造條件。
2、促進了以「六項評比」為中心的校園文化建設和校風、學風的進一步轉變。通過開展讀書活動，學校的文化氛圍更加濃厚。校園裡，書聲朗朗，歌聲嘹亮。
課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了，小主人意識增強了，日常行為習慣也規範了。
3、通過讀書活動，學生自我實踐能力加強。各班級利用黑板報、專欄、報刊等**，大力宣傳「八榮八恥」社會主義榮辱觀等教育活動，以手抄報等獨特的藝術形式，熱情謳歌廣大師生良好的道德風貌。
4、為了保證學生的讀書時間，學校每天下午開放圖書室，進行借閱，週末每人可借閱一本書。
5、教師利用課餘時間學習
學校要求教師每天學習不少於1小時，學校在時間上給予保證，教師們知道現在自己工作的危機，不學習就跟不上時代的要求，所以教師們每天都能堅持學習，認真記讀書筆記，並能積極在讀書匯報活動中發言。
6、開展師生「中華經典詩文誦讀」比賽
結合縣局、學區讀書活動計畫，根據本校讀書活動的進展，我校開展了師生「中華經典詩文誦讀」比賽，效果較好，湧現出了讀書活動中的先進教師和先進學生共7人。學校對湧現出的先進教師和先進學生進行了表彰獎勵，使其他教師和學生深受啟發和教育。活動後教師和學生讀書的熱情更高了。
三、活動持久，成效顯著
由於我校認真落實「感受公益關愛、珍惜讀書時光」讀書活動，這樣有力地促進了師德建設和校風校貌再上新台階，教師愛崗敬業，無私奉獻的典型大量湧現，品學兼優的學生越來越多，這些也給我們建立「學習型學校」注入了強勁的活力。
讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情。今後，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做乙個有利於社會、國家和人類的人。
在全校形**人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質量。
四、活動效果
1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提公升了修養。通過讀書月活動，使每個學生「讀好書，淨化心靈，啟迪人生」。通過讀書反省自我、提公升自我，成為乙個有修養的人。
2、促進了「感受公益關愛、珍惜讀書時光」的建設和校風、學風的進一步轉變。通過開展讀書活動，學校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息。
五、活動中的不足及改進
1、班級、班主任對「讀書活動」的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。
2、個別活動沒能按方案計畫完成，要進一步**如何配合活動的開展，充分利用好校園之聲的宣傳作用，引導學生的學習生活。
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