科目：八年級數學課題：選擇方案（第三課時） 課型：新授
課時序號： 總課時序號： 時間： 主備人： 授課人：
一、教學目標
1、鞏固一次函式知識，靈活運用變數關係解決相關實際問題．
2、有機地把各種數學模型通過函式統一起來使用，提高解決實際問題的能力．
3、讓學生認識數學在現實生活中的意義，發展學生運用數學知識解決實際問題的能力．
二、教學重點 1.建立函式模型。２．靈活運用數學模型解決實際問題。
三、精講釋疑
怎樣調水
從a,b兩水庫向甲乙兩地調水，其中甲地需水15萬噸，乙地需水13萬噸，a,b兩水庫各可調水14萬噸，從a地到甲地50千公尺，到乙地30千公尺，從b地到甲地60千公尺，到乙地45千公尺。設計乙個調運方案，使得水的調運量（單位：萬噸×千公尺）最小
四、引導點撥
今年我省乾旱災情嚴重，家底急需要抗旱用水15萬噸，乙地13萬噸。現有a、b兩水庫各調出14萬噸水支援甲、乙兩地抗旱，從a地到甲地50千公尺，到乙地30千公尺，從b地到甲地60千公尺，到乙地45千公尺
（1） 設從a水庫調往甲地的水量為x萬噸，完成下表：
（2）請設計乙個調運方案，使水的調運量盡可能小（調運量=調運水的質量x調運的距離，單位：萬噸·千公尺）
14 4課題學習選擇方案
1 根據市場調查分析，為保證市場 某蔬菜基地準備安排40個勞力，用10公頃地種植黃瓜 西紅柿和青菜，且青菜至少種植2公頃，種植這三種蔬菜所需勞動力和預計產值如下表 問怎樣安排種植面積和分配勞動力，使預計的總產值最高 2下表是 全球通 移動 的幾種不同收費方案 1 分別寫出方案0 3 5中月話費 月租...
14 4課題學習方案選擇
隨堂檢測 2 暑假老師帶領該校 三好學生 去北京旅遊，甲旅行社說 若校長買全票一張，則其餘學生可享受半價優惠。乙旅行社說 包括校長在內，全部按全票的6折優惠。若全票為240元 設學生數為，甲旅行社收費為，乙旅行社收費為，則 當學生有人時兩個旅行社費用一樣。當學生人數時甲旅行社收費少 例題 某土產公司...
14 4課題學習選擇方案學案
課題執筆人導學目標導學重點導學難點 14.4選擇方案 1 課型審核人 新授課導學時間 1 鞏固一次函式知識，靈活運用變數關係解決相關實際問題 2 有機地把各種數學模型通過函式統一起來使用，提高解決實際問題的能力 建立函式模型。靈活運用數學模型解決實際問題。導學過程 一 激趣導學 在前面我們學習了有關...