二（3）班周文婷
一、特色班級名稱：故事匯特色班
二、申報班級：二（ 3 ）
三、背景分析：
書是我們人類智慧型的結晶，是人類進步的階梯，是開啟知識和理想大門的密鑰匙。作為小學生，對新鮮事物都充滿好奇，基於我們班學生特點，是有能力，有信心與書為友，與書結伴，讓讀書成為一種自覺行動的，孩子們都對故事有著濃厚的學習興趣。因此，在本學期裡，我們結合學校的打造書香校園的目標，在班級開展讀書活動。
進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課餘文化生活。並且多讀課外書籍，了解故事情節對語文的學習以及詞彙量也有很大的幫助。讓書成為每乙個學生的好朋友。
從小讓學生養成愛讀書、愛看書的好習慣。並在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、在一路書香中享受美好生活和人生。
四、讀書目標：
每乙個學生都想讀書、愛讀書、會讀書、讀出書、甚至會寫書，培養學生從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。計畫每學期人人都會說故事，人人都有想象力。
五、班級口號：匯天下故事，品多彩人生。
六、閱讀內容：
一、二年級（教師、家長推薦至少十本）
1.校本教材
2.中外童話
3.四大名著（少兒版）
4.唐詩宋詞
5.詩歌集
6.中國經典名著
七、活動設想：營造乙個讀書班級
1.啟動讀書活動準備：
（1）制定讀書計畫。
（2）每個學生捐獻兩本本書，班級藏書接近一百冊。
（3）建立學生閱讀個人檔案卡，記錄學生的閱讀內容和成效。
（4）在班級中建立班級圖書角、在家裡教育學生要設立自己的小書庫。要博覽群書。
（5）開展我讀、我演活動，讓孩子把生動的故事情節表演出來。
2.具體活動：
（1） 每個學生都有閱讀匯報記錄卡。包括所讀書的書名；b、摘錄最喜愛的幾句話；c、給書中的乙個片段畫一幅插圖；d、看了以後說出自己的印象和感受，進一步提高閱讀的效率。
（2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。
（3）以身作則，從老師自身做起，每天做到和學生一起看書。
（4）利用語文課的前三分鐘時間，讓學生每週背誦三首古詩。利用自習課和課外時間，舉辦以「好書推薦」、「名人名言」、 「我最喜歡的」……向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
（5）語文課可以結合語文課外閱讀，同時學習「同步閱讀」，擴大閱讀量。
（6）指導做好 「看故事聯想結局」活動，定期交流，評獎。
（7）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交乙個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護，也不要耽誤主科學習的時間。
（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展「好書推薦」，指導學生做讀書筆記。
（9）評比「小小讀書少年」。
八、開展讀書活動，檢查讀書效果。
1.結合學校工作，在本班開展朗讀比賽、閱讀知識競賽等活動，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。
3.學校每學期要進行「讀書之星」、「小小讀書少年」、「進步之星」的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。
4.定期向刊物投稿。
「隨風潛入夜，潤物細無聲」。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
建立特色班級方案
黃水小學特色班級建立方案 一 指導思想 班級文化建設作為學校校園文化建設的基本單位，是校園文化建設的重要組成部分。對於學生的教育和學習 成長和成才起著重要的不可估量的作用。搞好各具特色的班級文化建設，以加強學生對班集體的歸屬感 凝聚力，營造書香氛圍濃厚 環境優美整潔 富有激勵性的學習氛圍，既有助於班...
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濃濃墨香園 鋼筆字特色班級建設方案 中衛七小五 2 班 摘要 名稱濃濃墨香園 措施 1 通過每週五的社團活動指導學生寫鋼筆字的技巧。2 通過家庭作業 課餘時間等規定學生每天練習最少10分鐘。3 每週進行一次小組鋼筆字展示活動，並把作品張貼在教室牆壁上，形成一種聯絡鋼筆字的濃厚氛圍，強化學生練習鋼筆字...
特色班級建立方案
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