本學期我班的班訓依然是「今日事今日畢」。只有按時、保質地完成好今日的一切工作，才能保證第二天以飽滿的精神去迎接新任務、新挑戰。
一、師生共同完善班規
師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。在上一年制定的基礎上不斷完善增加。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。
由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。
二、繼續實行一人一崗制度
1、發揮班幹部模範帶頭作用。幫助班幹部樹立威信，鼓勵他們大膽工作，指點他們工作方法。培養班幹部團結協作精神。
2、讓學生參與管理班級。實行「一人一崗制度」培養學生組織能力和責任心，使每個學生都有「主人翁」意識，提供學生展示自我的機會，體現學生小主人地位。
三、搞好各項課外活動
本學期繼續圍繞學校計畫開展應急演練、誦讀比賽、演講比賽、等活動。
本學期班內除了繼續開設桌球小組、毽子小組、跳繩小組等興趣小組之外還增加了象棋小組、跳棋小組。
四、突顯小組管理
本學期繼續實行小組合作、管理制度。每小組6人，在小組中除了設立正副組長之外，六位同學還有自己的優勢來為自己的小組服務，分別為：記、背、摘、文、讀、寫。
這樣大家互相學習取長補短，共同進步。大家既是學習小組也是活動小隊，在以後的隊活動中更能發揮自己的作用。這樣的管理模式初步使學生走向了自我管理的道路。
五、家校合力
本學期繼續採用多種方式和家長及時進行溝通，時刻掌握每乙個孩子的狀態，和家長一起共同促進孩子各方面能力的培養。
班級建設方案
為了加強班級建設，增強班級的凝聚力和向心力，營造良好的班風學風建設，應從班級的思想建設 組織建設 制度建設 活動建設 班風學風建設 文化建設六個方面開展班級建設。一 班級思想建設 中學階段，是學生人生觀 價值觀形成的重要階段，如何對學生進行思想教育，是每個教育工作者不可迴避的問題，因為這對學生形成正...
班級建設方案
班訓求真務實，博學創新 一 班級制度 一 班委管理制度 1 班幹部由民主選舉產生，並每學期總評換屆選舉。2 班幹部職責 班長 1.嚴格的執行學校安排的各項工作，遵照專業輔導員老師的指示，配合專業負責人迅速而高效地完成工作任務。加強和專業內部其它各班級間的聯絡，友好互助，認真做好專業內部團結建設工作。...
班級建設方案
一 班情分析和發展目標 本班有學生32名，其中20名男生，12名女生。這些孩子剛剛從學前班公升入一年級，在行為習慣方面的約束力還不強，大部分學生不知道學校一日常規，不知道來學校該遵守些什麼紀律，部分學生的行為習慣較差，上課吃東西 講小話 亂丟紙張等等，這些不良習慣需要及時糾正，使其向更好的方向發展 ...