為加強學生的思想道德教育，豐富校園生活，突出學校辦學特色，引導學生開展豐富多彩的社會實踐活動，加強校園文化環境育人實效，營造和諧學習氣氛，特制定本方案。
一、指導思想
班級文化建設是校園文化建設的重要部分，是影響學生健康的重要環境因素，是重要的隱性課程。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對於營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。
二、總體目標
我們將以精神文化建設為主要內容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力建立符合素質教育要求的，既能體現時代精神的，又能育新人的班級文化體系。
通過開展班級文化建設啟迪學生思想，昇華學生人格，陶冶學生情操，培養學生的主人翁精神，樹立典型，表彰先進。使文明守紀、勤奮讀書、樂於助人蔚然成風，結合本校德育實際，探索、總結、激勵、宣傳，形成具有三小特色的優良學風、班風、校風。
三、班級文化建設要求
「建設班級文化個性、創造班級文化品牌」
第一，在班級中樹立牢固的班級文化意識，良好的班級文化不會自然而然地產生，需要通過各種形式的教育和灌輸，使學生們樹立健康的思想導向和牢固的班級文化意識。
第二、營造良好的文化環境。班級環境對於班級文化的形成，具有潛移默化的作用。要採取各種形式營造乙個溫馨的文化氛圍。
第三、建立完善的班級管理組織，制定有效的班級規章制度。
四、工作措施：
良好的班級環境能使學生不知不覺、自然而然的受到薰陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環境文化，賦予班級環境一定色彩和教育意識，增強環境育人的功能，用前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的話說，就是「努力使學校的牆壁也會說話」。因此，我們必須做好以下幾項工作：
（一）、衛生：
牆壁：無灰塵、布置美觀
地面： 整潔、乾淨
桌椅： 擺放整齊、無亂圖亂畫現象
講台、門窗： 乾淨、整潔
班中物品擺放： 整齊（尤其衛生潔具的擺放）
（二）、布置：
總體要求：教育性、觀賞性
內容更新及時，有專人負責
1、班訓、班風、班級口號、班規
每班按照實際情況制定本班的班訓、班風、班級口號、班規。
如：班風：乙份耕耘，乙份收穫
班訓：勤能補拙 ，靜能生慧
班級口號：我努力，我快樂！
2、二角三欄：
二角（衛生角、圖書角）
三欄（榮譽欄、板報欄、特色欄）
榮譽欄：張貼班級參加學校活動獲得的獎狀、流動紅旗。或者是將班級中評選出的「智慧型星」、「學習星」、「勞動星」、「運動星」 「學習小先鋒」、 「守紀小模範」、「節約小專家」、「勞動小能手」、「科技小博士」、「誠信小標兵、「愛心小天使」…… 予以公布。
板報欄：以後牆黑板為基地，根據每月的德育主題出期刊，對學生進行宣傳教育。
特色欄：可以在牆的四周，用吹塑紙、彩色紙營造一塊陣地，主題可以是：我最棒、比一比、小手真能幹、童心在這裡飛揚、露一手、每週之星；也可以是書法、繪畫、作文、小報的展覽……
五、具體規定：
（一）教室門口
教室門口張貼教師名牌，內容包括：姓名，年齡，教育思想等等。
（二）教室前牆 （方向以面對黑板為基準）
1、前牆黑板上方可貼班訓、班風主題詞。如「乙份耕耘，乙份收穫」、「做文明學生，創文明班級」、「好好學習、天天向上」等,可在中間或者班訓正上方張貼紙國旗。
2、牆左上角為「榮譽欄」，懸掛流動紅旗（由學校統一製作固定器材）；右下角用於張貼「四表」，課程表、作息時間表、清潔表及值日生表。
3、黑板左邊緊*掛銀幕處，設定「圖書角」， 牆壁上張貼「圖書角」三字，專人負責。上部置放圖書（由教師、學生自行捐獻）。下面放練習本及其他用品。
（三）教室後牆（方向以面對後黑板為基準）
1、中間為黑板報（板報欄）,一月一期，每月底完成（如有損壞及時修補）。要求主題鮮明，**並茂，排版新穎，書寫規範，及時更新。
2、後牆黑板報上方張貼班級的班級口號。
3、後黑板左邊張貼班規，以此約束學生的言行。
4、後黑板右邊設立「衛生角」，整齊放置掃帚、鐵桶、拖把等，牆壁上張貼「衛生角」三字，上方可張貼有關衛生要求。
（四）南側牆：，
中間或者*後點位置作為「班級特色欄」，展示學生成果，活動**，佳作美文等等。
（五）北側牆：
教室中間張貼名人名言或警句格言，低年級也可布置圖案等。
（六）教室外牆：
教室外牆中間統一製作泡沫紙的宣傳標語，如：「我的臉是白的你呢」,「不用我時請把我關掉，不要讓我睜者眼睛睡覺」，在其間穿插一些英語的常用口語與警示語相間張貼。上樓處張貼統一的標語「你先我後，你左我右」等謙讓標語。
在滅火器材處張貼相應的標語。
（七）其它
1、課桌凳排列要科學整齊，講台桌、學生桌保持整潔。每堂課退課後，教師的教學用具請帶回辦公室，學生下堂課要用的學習用品統一放在課桌的左上角，其他物品一律不放置在桌面上。
2、在課桌指定位置貼上「自我激勵卡」，內容包括：姓名，愛好、激勵性語言。
3、室內要保持清潔衛生，做到地面上「無痰跡，無紙屑」，牆壁無塵埃，抽屜內無雜物。（衛生打掃要求：早晚各一次（早上小掃），一月一大掃，中午放學前手工清理地面一次）
4、班級門、窗、玻璃、課桌凳、電教裝置保護良好，有專人負責。如有損壞，及時賠償。
1、信心決心恆心專心
2、態度決定一切/靜競進精
3、與文明同行從誠信做起
4、學真知做新人/爭真修臻
5、我要學我能學/對自己負責對他人負責
6、文明守紀團結奮進
7、勤能補拙靜能生慧
8、沒有最好只有更好/樂學善思
9、天道酬勤厚積薄發/靜能生智
10、細節決定成功讀書改變命運/乙個善於改變自己的人才能指望成功
11、投入時間加強記憶**方法
12、讀書改變命運/靜由心生
13、成功=方法+勤奮+堅持
14、弱者等待時機強者搶抓時機
15、鎖定目標奮鬥不息/態度決定一切堅持就是勝利
16、believesucceed
17、知識塑造人格行動開拓人生
18、勤奮學習活躍思維/熱愛你的老師/鎖定目標迎接期中
19、態度決定一切努力才能成功
20、態度改變學習學習改變命運 /團結創造無限/天道酬勤厚積薄發
21、做乙個有細節的人／勿以善小而不位勿以惡小而為之
22、未來扎根現在現在孕育未來
2３、做乙個有素養的人
2４、端正態度注意細節 ／ 你追我趕共同進步
2５、做乙個有文化的人 ／ 我努力我成功
2６、博學審問慎思明辯篤行 ／ 勤思
2７、自信勵志合作競爭 ／ 學做真人學求真知
2８、信心決心專心恆心
2９、態度決定一切努力就能成功
30、nopainsnogains
31、believeachievesuccess／learnsleaders
32、誠實勤奮拼搏進取 ／ 日行一善
33、敬競進精 ／ 學問之路無捷徑
34、態度決定一切 ／ 把握今天
35、細節決定成敗 ／ 寧靜能致遠
彩虹風雨後，成功細節中。要成就大事，先做好小事。 莫放鬆點，莫輕視微。
繩鋸木斷，水滴石穿。不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。 一步二步三步步步高公升，一天兩天三天天天向上。
天下大事，必作於細；天下難事，必作於易。 態度決定一切，習慣成就未來。一朝習慣，萬事易辦。
良好的習慣是成功的保證。 好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。 好方法事半功倍，好習慣受益終身。
用習慣和智慧型創造奇蹟，用理想和信心換取動力。北大清華少年心，花香鳥語春天事
共同的心聲，共同的約定：
1．上課認真聽講，開動腦筋，踴躍發言，並養成認真傾聽的好習慣。
2.成功，我們共同創造！
3.熱愛生活，學會生活，創造生活
4.健康是最大的財富知識是永恆的追求
5.接受生活挑戰培養全面素質
6.播種生活，收穫習慣
播種習慣，收穫性格
播種性格，收穫命運
7. 創造愉快而又充實的人生
8. 插上理想的翅膀，揚起青春的風帆
9. 責任高於一切! 成就源於付出
10. 智慧型的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造！
11.開拓者的足跡是歷史前進的起點。
奮鬥者的肩頭是科學登高的階梯
12. 提出乙個問題往往比解決乙個問題更重要。
13.校園環境的美麗，正是你心靈之美的對映。
14.順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂。
１５.向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
親愛的同學們：
為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，培養同學熱愛集體，關心集體、團結互助的良好品質，努力爭創五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學互相督促，共同遵守。
1.進校: 穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
2.集隊：出操集隊快靜齊，公升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規範要遵守。
3.鍛鍊：兩課兩操要參加，動作規範做好操；持之以恆是關鍵，體魄健壯素質好。
4.學習：上課專心勤思考，作業工整按時交；各種課程都重要, 學會學習講方法。
5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。
6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。
7.公物：公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。
8.生活：勤儉節約不挑吃，文明進餐講衛生；按時作息精神好，預防疾病身體棒。
9.離校：值日衛生勤打掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。
10.目標：班級公約大家定，行為習慣常對照；同學之間常勉勵，遵紀守法班風好。
精雕細刻出精品，千錘百鍊鐵成金；
做人誠為本，做事實為基；
種下一種個性，收穫一種命運；
敬業修德強能健體。
珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
芳草有情君當憐,學海無涯我自勤
一花一草藏世界,一言一行見精神
手下留情花似錦,腳下留情草如茵
你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴
付給花朵乙個花期，花朵給你份讚美把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈
相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為
在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的
9 大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起
10 汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀
美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
教師的威信首先建立在責任心上。 ——馬卡連柯
勤於學習的人才能樂意施教.——英國詩人喬叟
理想的教育,啟用生命的潛能
勤細實樹形象教研改鑄師魂
沒有無德育的教育，沒有無情感的管理
納百川之流成大海通千古之典顯文才
32 博覽群書何其好也共育英才不亦樂乎
聚精會神抓質量一心一意謀發展
34 點線面體勾勒大千世界加減乘除演繹無限蒼穹
35 學而不厭誨人不倦生命有限學問無限
因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血
想，要壯志凌雲；幹，要腳踏實地
52 少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦幹
知書以達理讀史以明智
一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的
對於事業的抱負和理想，是以「真」為開始，「善」為歷程，「美」為最終目標
56 人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥
創新是乙個民族進步的靈魂
年輕人誤以為教育可以取代經驗,年長者則誤以為經驗可以取代教育.（某獵頭公司的標語)
5 批評要像春雨一樣,既滋潤枝葉,又不傷根系.(美國英格道園林建築公司的宣傳語之一)
班級文化建設方案
造價1307班 一 班級文化建設宗旨 揮灑青春，熱血拼搏 攜手共進，開創未來 二 班級文化建設目的 1.學習上，打造好好學習，天天向上的學風 2.人際關係上，形成互相幫助，團結友愛的氛圍 3.個人上，每個人都自信樂觀，勇於開創自己精彩的未來 4.群體上，打造一支精英的團隊，建設一支和諧的團隊 三 班...
班級文化建設方案
5 在教室後面黑板的正上方貼上我班的班級目標 做最好的自己，創最好的班級。6 黑板報由四組的同學每週輪流出好，主題由學自主決定。周二班主任檢查。7 展示欄。展示欄是學生展示自我的平台。學生可以把自己優秀作業展示上去，同時也可以把自己的心裡話展示上去與其他同學分享。或者把自己的興起愛好展示上去，營造班...
班級文化建設方案
成長腳印 誰是最大的那個果實。對班上的每個同學從文明禮儀 學習習慣 出勤情況 行為規範 衛生值勤 作業 課堂紀律 課堂表現 獎懲等不止乙個方面每天進行展評比量化分，由每組大組長和小組長作記錄，1周一評，每組第一名將獎勵乙個棒棒糖，滿10分獎勵乙個果實，然後再以周月積分比，五個小果實就可換乙個大果實，...