研究課堂，關注學生，提高課效
----常陳莊小學教育科研工作匯報
近幾年來，學校在縣教育局領導和關懷下，通過我校全體研究人員的共同努力，較好地完成了各項科研任務。在研究中，我們積累了較為豐富的研究經驗和研究資源，培養了一批青年骨幹教師。
我校一直在積極探索適合我校實際的教育科研發展新思路，基本確定了「研究課堂，關注學生，提高課效」的教育科研工作目標，努力在科研中「求發展、求活力，求創新」，提出了「讓課題走進課堂」的研究思路，立足課堂教學，使教育科研與教育實踐良性互動，進一步深化教育教學改革，全力推動教科研質量和現代教育的發展。現將我校教育科研工作匯報如下：
一、教育科研機構
1、健全了「學校——教科室——教研組——教師」四級科研工作管理網路。在科研管理上我校主要採用分層負責制的管理辦法：以校長為組長的教育科研領導小組，負責定向；以教科室主任為主的教務處具體實施指導教科研工作，負責定標；以各教研組組長為主的課題組具體落實教科研工作，負責定位。
這樣層層負責，責任到人，使我校教科研工作逐步入軌執行。
2、學校設立了五個教研組，是語文教研組、數學教研組、英語資訊科技教研組、音體美教研組、綜合教研組。
二、教育科研管理。
1、學校領導都是教育科研成員或主要負責人；校長重視教育科研，把教育科研作為「一把手」工程來抓，經常深入課題組指導研究工作，並且身先士卒，積極參加各級各類教育科研活動。現在幾個課題的研究工作運作良好，有序結題，與學校領導的重視和帶動是分不開的。
2、制定和完善教研規章制度
為了加強科研工作的管理力度，保證各項工作的順利開展，教科室制定了有關科研工作的管理制度和職責，執**況良好。如：《常陳莊小學教育科研課題管理辦法》、《常陳莊小學教育科研成果推廣制度》、《常陳莊小學教育科研獎懲制度》等。
通過一系列制度的實施，我校科研工作逐步向科學化、規範化、序列化發展。
3、學校制定教育科研有效措施，效果明顯。
（1）轉變觀念，增強教育科研意識。我校全體老師能充分意識到開展教育科研是「促進學校可持續發展」的動力，學校只有以教育科研為先導，才能使學校的教育教學工作順應改革的潮流，不斷向前推進。我校教師都能樹立教科研意識，積極參與教科研活動。
（2）構建平台，積極開展課題研究。課堂是實施課程改革，進行教育科研和教學研究的主陣地，因此，我們以課堂為平台，樹立「科研走進課堂，科研融入課改」的理念，積極開展研究活動。本學期我校舉行了兩次全校課題研究活動，確定研究主題，精心設計方案，認真施教，均取得了良好的效果，推進了課程改革，提高了教學水平，促進了學生素質的發展。
（3）抓好常規，使研究活動正常化。為使廣大教師能保持積極的情緒狀態，各教研組長能按計畫組織課題組成員進行學習、研討、聽課、交流，使課題研究活動日趨正常化，營造了良好的教科研氛圍。學校要通過加強教育科研實現「四個一」。
教師每個學期完成乙個教育案例或**，每個學年閱讀一本教育書籍；學校每個學年印刷出版一本教師文集。
三、教育科研研究
1、「十五」以來我校在市縣取得了多項教育科研成果，「十一五」期間完成了五個市級課題，乙個縣級課題，「十二五」我校教師完成了乙個縣級課題和乙個市級課題，現有乙個省級課題和二個縣級課題正在申報階段。
2、在開展省、市、縣組織的教育科研研究的基礎上，我校立足於學校積極開展校本小課題研究、主題課例研究。現有3個校本小課題結題，2個正在研究階段。各教研組還開展了主題課例研究工作，每學年都根據教學中遇到的問題確立研究主題，教研組以課堂為陣地，以促進學生發展為目標積極開展研究工作，提高了課堂的教學效果。
3、學校注重科研成果的推廣，開展了以研究課、示範課、經驗交流、成果匯報等形式的成果推廣。通過科研成果的推廣學校的教育教學質量和課堂教學效果有了明顯的提公升。一批年輕的骨幹教師迅速的成長起來。
4、我校在立足本校的基礎上，與兄弟學校開展了科研聯動，2023年以來共開展科研聯動4次，通過科研聯動不盡促進了學校科研工作的開展，而且讓參與活動的教師科研素質有了較大提公升，為今後更好的開展科研工作奠定了基礎。
四、教育科研隊伍
1、加強教育科研隊伍培訓，提公升教育科研水平。每學期學校教科室都組織教師開展教育科研理論、新課程理念等方面的培訓，促進教育科研工作的進一步開展。同時，教師還利用課餘時間開展科研理論的自學，並利用假期閱讀了大量的教育科研類的書籍。
2、依託教育科研，促教師發展。通過幾年的教育科研工作，我校的一批年輕教師迅速成長起來。2023年以來我校教師共獲得各種獎勵43人次。
許冬梅老師在2023年縣教研室組織的教學設計、**評比、優質課評比中多次獲獎。杜希貴老師在2009、2010、2023年度裡在縣教研室、電教站、市電教館等組織的各類教學技能大賽中獲獎多達16次。
五、存在問題及今後打算
學校科研存在的問題是：第一科研經費嚴重不足，課題研究的教師很少有外出學習的機會。課題組成員定期交流研究不夠。
第二在課題研究實施中，教師大多時間忙於教案、作業、學生輔導，很少能抽出時間學習教育教學理論。第三學校受資金、條件的限制，有些設想不能如期實現。
今後教研工作的思路：1、認真制定各學科教研計畫，抓日常教學管理。2、加強教科研理論學習，提高教師教研意識和積極性。
3、各學科認真開展教科研活動，及時交流反思，提公升教學水平。4、做好「十二五」課題的申報與立項工作。5、加強教科研資料積累，在各學科中開展課題研究活動。
積極開展校本研究。
教育科研是一項長期而艱鉅的工作，幾年來，我們雖然做了一些工作，也取得了一些成績，但還存在著許多問題，距上級的要求還有一段距離。但我們相信，有上級領導的關心和指導，我們必將以更多的智慧型和心力，以更大的幹勁和魄力，務實奮進，開拓進取，扎扎實實做好教育科研各項工作，為學校教科研工作在新的時期形成新優勢、再上新台階而作不懈努力。
2023年12月13日
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