萬寶中心小學張曉玲 2014.12
我校開設了以課外閱讀讀本為材料的校本圖書課，它對於開闊學生視野，發展學生智力並形成學習能力有著極為重要的意義。現將我班課外閱讀教學課總結如下：
一、閱讀課活動目標
1、本學期我們班級要讀完四本書，分別是《綠野仙蹤》、《草房子》、《金銀島》、《我要做個好孩子》。
2、培養學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破。
3、培養學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養語感，發展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。
4、「作文」和「閱讀」相互交融，相得益彰，彼此成為深化優化課改實驗的最佳支撐和組合。
二、閱讀課教學總結
我安排的閱讀教學課的內容是《綠野仙蹤》、《草房子》、《金銀島》、《我要做個好孩子》。
1、閱讀課開展情況：
上課的形式是多樣的，一般採用閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導訓練，激發學生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。還可以根據實際學生課堂需要，靈活、適當地選擇朗讀、默讀；精讀、略讀、速讀；範讀、分組讀、研讀、賞讀……等讀書的方式。在課堂上讓同學們相互傳授有效讀書方法，在此基礎上指導學生學會閱讀，教給學生讀書方法。
我在這裡特別強調的是「不動筆墨不讀書」的方法。要求學生們讀學校的書時：可以做讀書卡片、摘抄精彩片段、撰寫讀書心得；在讀自己書時做好圈點勾畫、做批註，也可以寫讀書筆記。
在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優秀讀後感評選、精彩片段朗誦比賽、多**讀書展示會等，以激發興趣，鞏固成果。
2、課外閱讀課成效
學生們通過上閱讀課，都有了自己的收穫：有了自己獨特的摘抄本，開始逐漸形成讀書的習慣，個別學生之間開始相互推薦、交換書籍，積極參與準備朗誦比賽，製作對**讀書課件等。
我們已看到了課外閱讀帶給學生的無限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學生文化修養更為深厚，生活視野開闊，促進了個性心理的健康發展，課外閱讀在我校已經生了根、發了芽，取得了很大的成效。下個學期，我們準備繼續開展各種活動，採取各種有效措施，激發和引導學生讀好書的興趣，相信他們會真正愛上閱讀，迷上經典。我們相信只要我們堅持讓學生課外閱讀，就一定能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。
校本磨課一總結
伴隨著遠端研修的深入進行，我們組根據研修要求，積極開展紮實有效地磨課活動。通過這次轟轟烈烈的活動，教師的教學能力有了提高，研修組的整體教學水平也有了跨越式發展。大家忙碌著 快樂著，收穫著。現將我組活動總結如下 一 理論先導，為磨課活動奠定堅實基礎 在研修專家的引領下，我們積極參加組內的磨課活動，在參...
校本摺紙課工作總結
摺紙是眾多中國傳統文化中的一種，也是低段孩子喜愛的一項活動。本學期的手工興趣教學工作已經順利結束了。在活動中，我主要讓學生學習風車 狗 小船 貓 青蛙 千紙鶴 百合花 花籃 魚等手工製作，鼓勵學生動手 動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活...
2019管理制度範本 圖書室管理制度示例
圖書室管理制度示例 圖書室管理制度示例 一 圖書室由學校安排兼職教師管理，圖書室管理制度示例 智庫 專題 二 管理人員認真做好圖書添置和借出登記。三 輪流到閱覽圖書的班級要組織學生有秩序入室內，要遵守圖書室開放時間和服從圖書管理人員的管理。四 室內保持清潔 安靜，不准喧嘩 打鬧，不准亂丟紙和雜物，不...