為了進一步推進我校學生思想道德建設，促使學生健康成長，根據《賀州市2023年「中小學弘揚和培育民族精神月」活動方案的通知》要求，我校認真開展了「中小學弘揚和培育民族精神月」相關活動，現將具體工作開展情況總結如下：
一、組織學生收看教育節目《開學第一課》，開學第一天，在開學典禮上，就組織了全體隊員收看國家教育部和**電視台聯合製作的教育節目各個領域的明星現身說法，隊員們看得津津有味，從中受到良好的教育。
一．利用國旗下講話，認真開展愛國主義教育
利用每週一的國旗下講話，向學生講述抗日英雄和「九。一八」事變的故事，國慶即將到來，對學生進行愛國主義教育，激發學生的愛國熱情。
二．積極開展各類主題班會活動
1、利用教師節之機，各班級開展了「尊師重教」的主題班會，並發動通過賀卡送祝福、為老師獻花、學生給老師寫一封信。
2、紀念「抗日戰爭勝利」主題班會
按照學校要求，認真開展了紀念「抗日戰爭勝利」主題班會，各班通過回顧抗戰血淚史，了解了中華民族曾經受到的屈辱，感受到了中華兒女在面對亡國危難時，表現出的英勇不屈、捨生忘死的偉大精神。
三、開展了「感知父母」活動，號召學生做些體現親情和感恩的事情，為父母分擔家務、做一件有意義的事情、留守兒童給父母寫一封信。
四、在少先隊輔導員甘桂芳的帶領下，組織了全校學生為「五保村」老人獻愛心活動，給「五保」老人捐款捐物，並為「五保」老人打掃清潔衛生。
總之，通過此次民族精神教育月活動全校學生熱愛祖國、熱愛家鄉的熱忱有較大幅度提公升，進一步增強了民族自尊心、自信心和自豪感。我們將在此基礎上繼續加大對學生的民族精神教育，全面提公升學生的思想道德素質。
信都鎮馬塘小學
2023年9月26日
弘揚和培育民族精神
弘揚和培育民族精神 教學設計 一 學情分析 九年級學生基本上是15 16歲，正處於青春期，思維較活躍，有一定的分析問題解決問題的能力，對學習過程 有積極主動參與的慾望 他們通過語文 歷史等學科的學習，對中華民族精神已有了一些感性 零碎的認知，這 為本課學習打下了一定的知識基礎。但是學生對民族精神缺少...
弘揚和培育民族精神
複習提問 匯入新課 魯迅先生說過 我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，雖是等於為帝王將相作家譜的所謂 正史 也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。第一目 民族精神生生不息 一 你如何理解 中國的脊梁 中國的脊梁 就是指體現民族精神和氣節 為了國家和民族...
弘揚和培育民族精神
弘揚和培育民族精神 課例及反思 教學目標 情感 態度與價值觀目標 自覺弘揚中華傳統美德和民族精神。能力目標 以實際行動弘揚中華優秀傳統文化 傳統美德特別是民族精神的能力。知識目標 代代傳承的中華美德。中華傳統美德具有生生不息 歷久彌新的品質。民族精神是民族文化的精髓。中華民族精神的基本內涵。中華民族...