學年教學工作總結

建設街小學

2014-2015學年第二學期教學工作總結

本學期，在上級教育主管部門的正確領導下，我校教學工作以「****」重要思想為指導，進一步推進新課程改革，全面實施素質教育，促進學生全面發展。緊緊圍繞學校工作總目標，以「關注課堂教學，提高課堂教學質量」為工作主線，深化課堂教學改革，優化教師的教學行為，實現學生學習方式的多元化，培養學生良好的學習習慣，形成了良好的校風、教風、學風，提高了教育教學質量。現總結如下：

一．以提高教學質量為中心，加強教學常規管理。

１、嚴格抓好教學常規，認真貫徹執行《建設街小學教育教學常規》和《建設街小學常規管理制度》。教導處每月做好一次常規檢查，並做書面反饋小結。對教學常規中有違規現象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

２、嚴格執行課程計畫，按計畫開齊、開足各個學科課程，促進學生全面發展。

3、優化課堂教學，向40分鐘要質量，要效益。充分利用我校的骨幹教師進行「課例研究」，**新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式，積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，舉行了全體教師參與的「雙優課堂」評比活動，鼓勵老師們在日常教學中努力做到課堂教學的優化：即優化教學思想、優化課堂結構、優化教學方法、優化課堂的人際環境、優化師德影響，從而提高課堂教學效益。

4、加強作業批改及學困生的輔導工作。

優化作業內容，實行分層教學，改革批改作業的形式和方法。要求作業內容精當管用有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學生間的互批相結合，教師及時總結，及時點評，以指導整體教學。在作業批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。

堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有物件、有效果、有記錄，在解題能力上，特別重視和加強學困生和學優生的差異性輔導。教會學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反

三、靈活轉換的學習方法，減輕學生課業負擔，。

二．加大教師專業素養培養力度，形成我校骨幹教師梯隊

1.堅持粉筆字日常練習、檢查、考核制度，促進全體教師練就紮實的教學基本功。

2.開展讀書活動。本學期要求全體教師閱讀教育理論書籍《56號教室的奇蹟》，語文老師和學生一起閱讀《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網》等書籍，努力轉變教師的教育教學思想，培養學生的讀書興趣，提高學生的閱讀能力。

3．利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。本學期，我校先後外派賀光輝、馮軍峰、李紅利、尹遠峰、王培雅等20多名中青年教師參加各種國家、省、市、區級教學培訓活動，提高了中青年教師的課堂教學水平。

4.積極推進名師工程、做好對市、區級名師、骨幹教師、教學能手、教壇新秀的培養、考核工作，促進學校教師隊伍的梯級發展。擴大了學校現有學科帶頭人和骨幹教師數量，逐步形成一支相對穩定的具有較高水平的骨幹教師隊伍。

5、積極組織教師參加「一師一優課」的評比和國家、省、市、區各學科的優質課、**、案例、課件、師德演講等比賽活動，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。特別是青年教師張亞娟積極參與心理健康優質課評選活動，被推送參加省級優質課的評比，為學校爭得榮譽。

6.做好青年教師的培養工作

採用青藍工程師徒結對的方式，使青年教師與老教師結拜為師，全面學習老教師的優秀經驗和敬業精神，促使青年教師快速成長，勝任教育教學工學。

7.做好校本培訓工作

本學期校本培訓工作做到了①自學與集體學習相結合。②學習與**錄影相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合

組織全體教師學習了《小學教師專業素養》、**了《微課》教學**|、進行了教師資訊科技運用的培訓、開展了讀書交流等活動，通過科研帶動、專業引領、活動促進等方式為教師創造了良好的學習環境，使每位教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。

三、抓好教科研工作，充分挖掘校內資源，做好課題研究：

以「建立高效課堂，實施有效教學」為核心，開展個人或集體的課題研究。學期初各個語文教研組、數學教研組、綜合教研組各擬定乙份小課題研究方案，然後課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗研究，期末撰寫課題實驗總結。積極組織教師參與各級課題立項活動，本學期有一項課題獲市級立項。

四、加強現代化教育技術與學科整合的應用及研究。

整合各種教學資源，提高課堂的質量和效益，要求教師合理的整合運用各種教學資源，其中包括教材、練習冊等紙質教學資源；音像、多**網路等資訊教學資源；實驗室、圖書館等專用教學資源等等。鼓勵教師大力使用多**教學手段，優化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發課堂教學趣味，提高課堂教學效率。

五、組織各種教學競賽活動，豐富學生學習生活，培養學生各種能力與素養。

本學期，學校組織開展了春季拔河、跳繩比賽、語文書寫、數學口算抽查比賽，既檢測了教師的日常教學，又豐富了學生的學習生活，提高學生的綜合素養。

五、加強體育、衛生教育，促進學生身體健康。

１、嚴格執行兩個「條例」，認真落實「體藝2+1」，保證學生身心受益。本學期，學校嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計畫調整的精神，加強體育教學，嚴格規範體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。合理安排課表，同時加強上午、下午的大課間活動組織，提高小學生每天戶外運動一小時的質量。

我校的陽光體育大課間組織有序、形式新穎，受到上級教育主管部門和兄弟學校的好評。

加強學生的衛生知識教育，嚴格執行常見傳染性疾病防控預案，抓好各類傳染病防控工作，關注學生的身體健康。

六、開設各類校本課程，充分發展學生個性，培養學生特長。

本學期，學校利用周五下午開設豐富多彩的校本課程，有聲樂、書法、閱讀、泥塑、播音等，充分發展了每個孩子的興趣和特長，促進學校素質教育再上新台階。

七．做好了學校義務均衡驗收的檔案整理工作，受到上級教育主管部門和兄弟學校的好評，為區省級義務均衡驗收工作順利通過出乙份力。

乙份耕耘，一分收穫。一學期來，從課改實驗中取的成效，到深入課堂與老師交流**；從培養學生知識技能的各項競賽，到期末檢驗教學效果的質量監控；從人力到物力，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。當然，成績只能說明過去，我們在肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。

教師的自身素質和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質量還有待提高。在今後的工作中，我們還必須努力，發揚優點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學、教研工作做得更紮實更有效。相信有上級領導的關心和支援，有全體老師的協力配合，我們的目標一定實現，今後，我們將一如既往，勤勉、務實地工作，為建設街小學教育事業的發展譜寫新的篇章！

新華區建設街小學

2023年6月30日

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