學年上期教學工作總結

（三）做好後進生的工作。

我認真制定幫教方案，對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課餘時間輔導學生，有針對性地制定幫教計畫，有目的有計畫地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。

同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意「兩手抓」:一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。

三、教學研究情況

本學年，我利用課下及教研時間，積極參與各項教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。本學期我聽課30節，積極參與教學教研工作，撰寫讀書體會4次，摘錄筆記42次。

四、自身學習情況

本學年，我積極參與各項學習活動，認真學習學校為我們訂閱的各種資料，並利用空閒時間到圖書室借閱圖書學習，認真研讀《好老師在這裡》、《教育漫畫》等書籍，並有幸到實驗小學學習，我能認真學習，並及時總結經驗教訓，靈活運用到教育教學工作中。

5、取得的成績

回顧本學期，大部分學生在我的引領下進步了很多，養成了良好的學習習慣，對英語已經有了初步的認識，並且學習熱情很高，學習過的單詞和基本句型能夠熟練的進行英漢互譯，並對這門學科產生了強烈的求知慾望。

6、今後努力的方向

「金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷。如：在教學能力上我還需認真學習，完善自我。

在今後的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和**教學教研，爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮鬥！