初級中學2012-2023年第一學期教學工作總結
本學期，教務處在校長室的正確領導下，緊緊圍繞市教育局「全面提公升教育質量」的工作中心和學校的一切為了教育質量的提高的整體工作部署，以提高教育質量為核心，以提公升課堂效益為抓手，以強化教學管理為主線，完善管理制度、創新管理機制、落實管理措施、加大管理力度，創設和諧的工作環境，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規範教師的教學行為，以科學的管理體制和執行機制促進教育教學質量的全面提高。出色地完成了學期初制定的各項工作計畫，但也有一些待完善的地方。現將本學期的教學工作總結如下：
本學期的工作重點：教務處緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，認真貫徹落實新課改精神，樹立「以人為本」的教育理念，牢固樹立向管理要質量、向課堂45分鐘要質量的思想，以課堂教學為中心，凸顯備課組功能、加強教學環節的督查與指導，全面提公升我校的教學質量。
一、加強理論學習、樹立新的理念。
1、認真開展新課程改革的研究和學習。開學初，通過多種形式，組織教師學習新課程標準，通過學習，廣大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解，一致認為:「實施新課程的成敗在教師，教師的要務在更新教學觀念」。
教師在教育教學活動中要樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建民主、和諧的師生關係，尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生個性差異，樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點，使學生獲取知識。期中考試後又組織全體教師進行了「教學行為自我診斷」活動，通過活動，教師們明確了自己的教學中的不足之處，能從關注和審視教學細節開始，改變自己的教學行為，努力打造有效課堂。
二、注重隊伍建設，提公升師資素質。
1、近幾年我校的青年教師數量不斷增加，青年教師熱情高、幹勁足、有拼勁，觀念新，但缺少的是教育教學經驗和駕馭學生的方法。如何使新老教師之間互補，共同提高教學效率，使我校的教育教學水平向更高層次邁進是擺在我們面前的乙個現實而迫切的問題。為此，開學初，教務處就舉行了青年教師導師聘任儀式，為每位青年教師聘請了一位業務素質高，責任心強的資深教師，進行「傳、幫、帶」， 實施結對幫扶，互幫互助，共同提高。
從而推進我校師資隊伍建設的不斷發展。
2、繼續開展青年教師匯報課活動，我校30位青年教師100%開了匯報課，教師進行自我診斷、自我評價、反思，使教師感受學生的想法，發現教學行為的瑕疵，從而優化課堂教學結構。
4、為了進一步研究「課堂教學」的有效途徑，增進交流，探求更加切實有效的數學教學策略，為教師成長搭建廣闊平台，教務處本學期組織數學教研組與金浪中學、雙鳳中學開展了校際數學教研活動。通過相互聽課觀摩,互相學習,資源共享,共同進步。
5、為認真貫徹落實市局、教研室工作會議精神，為促進教師的專業成長，提高我校教師業務素質，使全校教師進一步熟悉課程標準和新課標指導下的教材體系，引導和促進教師整體把握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材、有效使用教材，並以此為契機，推動教師深入鑽研教學、研究教材。努力提高教師課堂教學水平進一步優化課堂教學模式，從而提高課堂教學效益和教學質量。12月我校各教研組織全體教師舉行了「說課標說教材」活動。
這次活動學校高度重視，本著「相互學習、相互交流、共同提公升」的主題，旨在為老師們提供乙個交流學習，展現自我的平台。老師們精心準備，激情演說，對課標精神準確把握，對教材知識強化整合，異彩紛呈，各具千秋。教師準備材料充分，資料翔實，敢於駕馭大教材，選取專題豐富多彩課件製作精細，技術表現高，心理素質較高，展示語言精煉簡潔與豐贍華美俱佳。
「說課標、說教材」是提高課堂教學效益實現和諧課堂、高效課堂、創新課堂的需要，是提高教育教學質量的基礎與關鍵，是引領教師專業成長的「方向標」。此項活動的開展，提高了全體教師整。
三、強化過程管理，規範教學行為
1、認真落實、督促檢查。學校要提高教育質量，必須依靠全體教師的認真工作。本學期完善了尹集中學教學考核細則，認真檢查，教師的備課、作業批改情況，發現問題及時與教師溝通，使教學管理工作落實到實處。
2、嚴格考試規範。考試是教學常規不可缺少的環節，為此，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調動師生教與學的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監考過程管理，整頓考紀、考風。
每次考試試卷都是密封裝訂後批改，流水批改，以保證考試成績的真實可靠和公正。考後認真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開各年級教學質量分析會，找出存在問題並提出相應的改進措施，使教學更具實效性。
3、認真執行省市教育部門頒布的課程設定和要求，開足開全了各年級的課程，並嚴格認真執行。上午安排了體育大課間等專案的活動，在全體班主任和體育教師的共同努力，本學期舉行了全校秋季運動會，體育組教師精心組織準備，年級組教師積極配合，組長認真負責，學生積極參與，取得了較好的成績。張楠同學獲「益智軒杯英語口語一等獎 。
4、依據有關規定，建立和完善學生學籍管理制度，嚴格控制學生輟學，實行電子化學籍管理，對新生及時進行造冊、登記、入籍，對休學、復學、轉學的學生嚴格按制度辦理，確保入學率、鞏固率、畢業率達100%。
5、規範實驗室、計算機教室、各專用教室、學校**等的管理。我們制訂了各實驗室工作人員職責，規範管理，每月進行教師資訊化考核和各專用教室考核，提高各類實驗裝置的使用效率，為全面培養具有創新精神及實踐能力的高素質學生打下堅實的基礎。
四、聚焦課堂，切實提高課堂教學實效
1、本學期切實推進集體備課制，要求教師系統把握新課程標準和教材內容，深刻領會編者意圖，教材編排特點以及教材的內容，以課堂教學為主陣地，以轉變教法和學習方式為突破口，探索符合新課程要求的教法、學法，設計適合我校學生的學習作業。
2、為了進一步深化課程改革，努力踐行「減負增效」，優化教學管理，打造高效課堂，意在與全體數學教師共同努力，一起抓好課堂常規的落實，確保課堂教學質量再上新台階。
3、加強對學生的課後輔導工作的檢查的力度。教務處每期多次對教師的課後輔導記錄教學檢查，確保課後輔導落到實處，不僅要幫助學生進行知識和技能方面的查漏補缺，幫助學生掌握學習方法，培養學生學會學習的能力。更要幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，讓學生健康成長。
4、本學期秉承素質教育的理念，進一步深化「聚焦課堂，學會學習」活動內涵，開展了促進教與學方式的轉變，探索新的課堂教學模式，提高課堂教學質量，打造優質高效的新型課堂活動，這一活動以「學習用表」為抓手，突出體現了「教師為主導、學生為主體」的教學理念。在班主任、各科老師和廣大同學的積極參與下，我們的課堂煥發出了蓬勃的生機，營造了良好的學習氛圍。隨著同學們學習方式的改變，大家的學習動力和學習潛能被充分激發出來，為此教務處組織開展了每月學習之星的評選，對湧現出學習態度端正、刻苦努力、成績突出的學生進行表彰。
總之，學校教學工作是一項很繁雜的工作，雖取得了一點成績，但還有很多不足，所以在今後的工作中要不斷總結，不斷完善，注重配合，力爭做得更好。
2019上期教學工作總結
3 在班級管理方面，要求各班每週召開一次班會，並且做好各項記錄 班會記錄 作業批改記錄 家訪記錄 政治學習記錄 後進生轉化記錄等 定期檢查，並納入教師績效考核。4 做好查課工作，確保開足 開齊上好各科課程。學校要加強對執行課程計畫的管理，嚴格執行課程計畫。按規定開齊 上足 教好各類學科，堅決做到 學...
14 15上期教學工作總結
4 積極開展各種競賽評比活動，如具有學科特點的 錯例式主題活動 群文閱讀活動 以及2 活動 勞科技活動 作業評比等。促進了學生廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質和創新 實踐能力，為我校教學質量的提高打下了堅實的基礎。5 強化教學質量監控工作。學校嚴格按照常規管理辦法，加強質量管理，在不加重...
年上期教學工作總結
2 對學生多些關心，多些耐心，讓每乙個學生能感受到這個大集體的溫暖，對於優等生要給他們制定切實可行的目標，讓他們在學好課本知識的同時，綜合發展。對於差等生，更要多些耐心，多利用個輔時間，鼓勵他們不要放棄，盡力去學習使他們在各方面有更大進步。對學生多加強教育，教會學生如何做人，如何的尊敬同學 老師和家...