2004-2005學年教學工作注意指導思想的建立與完善，努力理清思路，創新工作，注重實效。
一、教學管理思想完善
各個學段、各個年級要有自己的工作思路。
高一年級：要立足於年級風氣建設和學生習慣培養，著眼於學生長遠發展，在風氣形成上，要按照「嚴、實、細、新」的要求去做好管理工作；
高二年級：要立足於基礎，著眼於能力，要按照「緊、實、細、疑」的要求去建設年級的風氣；
高三年級：要立足於穩定，著眼於高考，要按照「緊、實、穩、拚」的要求，營造穩定、專心、拚搏的風氣。
初一年級：要注意衍接與過渡，抓好入學教育和習慣培養；
初二年級：要注意減少學生學習成績和文明習慣方面的兩極分化；
初三年級：要著眼於中考，打好基礎，要上質量，上水平。
小學階段：要從非智力因素抓起，通過多種方式培養學生的學習習慣和文明習慣，為中學學習準備好持久的動力。
二、教學、教研工作的創新
1、成立了高校附中聯誼會，加強了高校附中間的教學管理的交流，開展了高校附中間的考試診斷作用，收到了明顯的效果；
2、積極搭建平台，創造教師成長的機會，提高教師的業務水平
①先後兩次組織（全省、全校）雙語教學公開課，省教育廳**平廳長親臨學校觀摩指導；
②紮實開展省級課題「攀登英語」教學實踐活動，取得較好的效果，安徽省課題組現場總結會在我校召開，省教育廳**平廳長再次親臨學校觀摩指導；
③組織老師參加市級、區級和校級教學評比活動，我校姜緒波、姚青老師分別榮獲合肥市二等獎、一等獎，並有多名教師獲得校級獎勵；僅校級教學評比參與聽課的老師就達到近百人，聽課節次達500多節。
④鼓勵教師積極參加各種型別的繼續教育，據不完全統計：附中教師取得碩士結業證書4 人、碩士學位2人，通過進修取得大專學歷有24人、本科學歷21人；還有碩士研究生班在讀8 人、在職研究生在讀1 人、本科在讀19人。
⑤04-05學年組織英語、美術、**、體育、科學、綜合實踐活動等學科的教師參加各級各類新教材培訓班等181人次，其中上學期142人次、下學期59人次；組織了校內外的電腦知識培訓參加人次多達500次。
⑥先後還邀請全國知名專家來校講課或組織教師外出聽取全國知名專家講座也多達次。
⑦選拔推薦了初中數學高永紅老師、小學英語朱偉老師參加合肥市骨幹教師培訓。
3、積極開展教研工作，努力提高教職工業務水平和業務能力，努力提高辦學質量
以「融入新課改」為主題，成功召開了校第21屆教育教改研討會，共收到**154篇；
學校鼓勵教師積極參加教學研究，目前我校正在研究的課題有十多項，其中國家重點課題兩項，省級課題九項，市級課題一項，區級課題一項，我校絕大多數教職工參與了課題的研究工作。
開展了校本教材的開發與研究，組織了「中考、高考、競賽」講座的講議和中考、高考試題集以及皖中地區示範中學聯誼會優秀試卷命題工作；
積極穩妥地配合市區教育局，順利完成初中畢業生綜合素質評價和新課改形勢下的中考改革。
為提高我們學校的整體教學研究水平，發揮大家集體的作用，積極準備開展「教研組長論壇」和高中教學工作會議。
4、強化服務意識，為各年級收集和提供資訊及資料。
學校職能部門在附中內網上開設資料庫，為高
一、高二、高三年級分別提供試卷191套、205套、1095套；中考模擬題164套；05年10科高考電子版考綱；04年全國高考試題各科108套，05年全國高考試題21套。
5、據不完全統計，本學年我校教師在各級各類的比賽中獲獎。**共30篇，其中全國一等獎一篇，二等獎三篇，市一等獎9篇、二等獎4篇。
在本屆校園文化藝術節中，開展「三小」比賽，收到**46篇；小製作80多件
三、主要工作成績
1、高考方面：2023年我校的高考取得較好的成績，有不少亮點，今年我校高考應屆本科達線人數為82人，其中文科本科達線人數18人，理科本科達線人數46人，藝術類18人。另外歷屆本科達線人數20人。
值得一提的是與往年相比這屆高考高分段的人數較多，有13位達到600分以上，其中當年中考文化課成績僅為644分的於希明同學，今年高考取得684分，位於合肥市（含三縣）理科第22名，同時於希明同學在我校高中學習階段還獲得過安徽省瘋狂英語「形象大使」稱號，並獲得李陽瘋狂英語一萬元的獎勵，同時他在高中階段還先後通過了國家英語四級考試和六級考試；2023年到我校借讀的學生高考成績最高也達636分；另外有26人中考成績在600分以下的學生，今年高考達到本科線。其中應愷然同學中考成績只有581分，今年理科高考成績達到637分；文科張立蓉同學中考成績只有544分，今年文科高考成績達到573分。
在合肥市04年的高中教學工作會議上，我校高考和會考均取得了三等獎，這是在近兩年合肥市的高考評價辦法不斷調整，有許多不利因素的影響下，能夠取得這些獎次實屬來之不易。並且繼02年之後，今年又一次讓我校在合肥市高中教學工作會議上做高考經驗介紹。
2、高中畢業會考：本屆高三在校在籍學生七門課會考通過率均為100%，而且各學科優秀率均在45%-75%之間，普遍較高，這是近年來少有的會考成績。
3、中考成績中600分以上的人數也與去年持平；小學雖然沒有中高考的壓力，也在積極開展教育教學研究如活動課探索、攀登英語實踐和評價方式探索等。
學年教學工作總結
4 注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。這一學期以來，學校開了幾次公開課，通過公開課的學習，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。三 業務自修 以前老師總對我們說學海無涯，現在我才能真正的體會到。社會能夠讓人發現自己的不足，也能夠給...
學年教學工作總結
2007 2008學年 本學期我校有教學班14個,初一級4個班,初 二 初三各5個班。全校共有學生790人左右。本學期我校全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行 教學工作管理條例 要求，培養 勤 嚴 細 實 的良好教風和 認真 虛心 求實 進取 的良好學風。抓好教學常規管理，教研課改，學法指導等教學管...
學年教學工作總結
建設街小學 2014 2015學年第二學期教學工作總結 本學期，在上級教育主管部門的正確領導下，我校教學工作以 重要思想為指導，進一步推進新課程改革，全面實施素質教育，促進學生全面發展。緊緊圍繞學校工作總目標，以 關注課堂教學，提高課堂教學質量 為工作主線，深化課堂教學改革，優化教師的教學行為，實現...