2009-2010學年教學工作總結
2009—2010學年第一學期我承擔了07級監理1班《畢業設計》的教學任務，共計100學時；07級建築工程專業1、2、3、4、5班，07監理1、2班《安全管理與生產技術》的教學任務，共計306學時；第二學期我承擔了08級建工專業1、2班《建築施工技術》的教學任務，共計413學時；教學工作已經結束，現總結如下：
一、在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。確立了「一切為了人的發展」的教學理念。
樹立「以人為本，育人為本」的思想。
二、本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課。
三、在教育教學工作中，本人積極認真學習教學大綱、教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每乙個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業務上精益求精，積極探索多**、網路教學，拓寬教學新思路；與此同時，採用靈活多變的方法，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：
（一） 認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業務素養。授課後及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在**，並能提出今後的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業務素養。
（二） 精心設計練習，認真批改作業。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、存在的問題和努力的方向：
回顧一學年的工作，發現也存在一些問題與困惑。
（一） 教師在課堂中如何處理好放與收的關係？
（二） 如何處理好個性發展與全面提高的關係？這些有待於在今後的工作努力進。
今後努力方向：
（一） 樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每乙個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
（二） 加強學習，主動地進行知識的更新和「充電」，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發展動態和各學科之間的相互聯絡，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發以計算機多**為代表的現代教育技術的知識和技能。
（三） 加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以「引導學生學會預習、學會交流、學會合作」課題實驗為依託，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。
土木工程學院王卓華
2023年6月21日
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