126團小學09—10學年第一學期
教學教研工作總結
本學期學校教學教研工作在校黨支部及校領導的正確領導和支援下，經過全體教師的共同努力，以課改為突破口，以一切為了學生的成長和發展為出發點，以全面實施素質教育為根本宗旨，結合學校實際，「以教研促教學、建立和諧校園」為實踐載體，精心謀劃，認真組織，圓滿完成了本學期的教學、教研工作任務，在中小學「實驗和資訊科技」教學檢查中榮獲全師第二名的好成績，在全師教育教學大檢查中，我們的教育教學工作受到了上級檢查組的高度好評。並受到上級主管部門的表揚。現就本學年教學、教研工作總結如下：
1、創設優良的教學環境。
為了保證教學工作的有序進行，教務處協助學校逐步完善了各項教學、教研制度。極大的調動了廣大教師的工作積極性，使我校的教育教學工作更加制度化、規範化。每學期開學初，在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計畫、教研計畫、青年教師培訓計畫等，並組織實施。
在教務工作上，實行合理的教師分課，周密的課時安排，按時把教學計畫，活動安排，分課表，課程表都提前送到教師手中，同時，做到教學教研工作有計畫、有落實、有總結，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。
2．加強常規管理。
強而有效常規管理是落實教育計畫的根本保證，因此本學期嚴格按課時計畫制定課表開足上齊規定的課程門類，嚴格執行課程計畫，加大對教師上課、備課、教案、學生作業的檢查力度，本學期我們對所有教師進行了兩次教案檢查，學生作業2000多本次，組內公開課60餘節，有效地提高了課堂教學質量，同時對教師教學工作嚴格管理、定期檢查，做好記錄，把課堂教學真正落於實處。
3、從抓好課堂教學入手
課堂教學是素質教育的主陣地，為了提高課堂教學效果，開學第一天教務處就組織成立了二個聽課小組進行了隨堂聽課，重點對青年骨幹教師和教學能力較弱的教師進行教學指導。特別是本學期的「課堂評估」工作開展的紮實有效，每個評估小組按照評估原則「實事求是，發揚民主，客觀公正，鼓勵進步。」對60餘位教師的教案、學生作業批改到課堂教學給予評估。
聽完課後，各小組就與授課教師面對面進行反饋和交流，學校還舉行了課堂教學評估專題總結座談會，出席會議的有全體校領導及課堂教學評估成員。針對課堂教學中的不足之處，進行了認真的分析和總結，針對教案和集體教研制定了整改措施，使教師的日常課堂教學水平得到了明顯的提高，特別是對學生寫字和習作做出了明確的要求，受到了學校的高度好評。同時還對王金霞、劉桂蓮兩位教師進行了「教學能手」稱號的認定。
4、加強教研活動，提高教研質量
學期初教務處都召開教研組長和學科組長會議，組織、指導、審查各教研組教學教研計畫，組織教學研究和經驗交流，加強教研組建設，營造了濃厚的教研氣氛，教研活動的實效性逐步提高，尤其是本學期開展的課題研究活動，以各學科組為單位，全員參加，對所教科目進行深入細緻的研究，提高了老師們針對課題進行探索和研究的能力。由於完善並實施了教師多元評價，促進了廣大教師專業發展，促進了學校優良教風、學風、校風的形成。本學期為了滿足教師對教學理論的深入學習，也為了校本教研的深入開展，學校新增了2000多元的理論書書籍，內容包括課堂教學、撰寫教案、班級管理、學生和教師的心理健康、學校發展等諸多書籍。
另外我們還積極創造條件與其它學校聯絡，採用走出去、請進來的方法，為我校教師提供了更多的學習機會。派體育、語文教師外出學習，讓外出學習的青年教師回來後上匯報課公開課，把學到的新理念、新方法結合自己的教學實踐，呈現給學校的全體教師。這樣不僅鍛鍊了外出學習教師的教課能力，開拓了我校教師們的教學視野，豐富教學方法，更為培養中青年骨幹教師奠定了基礎。
還主動邀請師教研室周新萍、周新蓮老師來我校進行教學指導和教研講座。指出了在新課程改革中教師們普遍處在的誤區，解答了我校教師在教學中的一些困惑，為我校教師今後的工作指明了方向。請幾位老教師上觀摩課，為全校教師提供乙個觀摩、交流、學習、提高的教學平台。
青年教師上匯報課，開展了語文教師作文競賽、數學教師撰寫教案競賽，提高了教師的基本功。經過大家一年的努力，有22位教師的**發表或獲獎。
5．建立學校多**資源庫
為了充分發揮多**在教學中的更合理、更有效的作用，鼓勵教師參與自製多**課件，學校建立了相應、完善的機制，對於參加自製多**課件比賽的教師，在教師的量化考核之中加適量的分。通過此方法，目的在於鼓勵教師能更主動、多參與自製多**課件活動，為我校多**教學更上乙個新台階奠定基礎。
建立資訊校園網。為了使我校的教學更具資訊化，更便於教師之間的相互交流，在我的帶領下，建立我校自己的校園網，把教師的**、反思、教學體會發到校園網上，讓教師相互**，交流經驗，從而促完善不足、促進今後的教學。我還把平日裡蒐集來的一些針對教育教學的優秀**，列印出來，發給每位教師，方便教師們查閱教學資料。
6.加強科學實驗管理
由於學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計畫與總結都有實驗室工作內容，每學期實驗室工作計畫由科學教研組長擬定，並交給實驗管理員，以便於管理員合理安排實驗室工作。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發揮它潛在的功能。學校制定了一整套實驗管理規則。
如實驗教師崗位職責、學生實驗守則、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度、危險品管理制度並張貼在牆，所有的自然、科學教師實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有嚴格的進出登記。
7、促進學生綜合素質全面提高。
關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，開展了科技、繪畫作品展。在開展」陽光體育「活動中，組織落實了大課間和課外活動，確保了學生每天一小時的在校活動時間。
8、今後努力的方向
教學工作艱鉅而複雜，教學改革任務任重而道遠，在今後的工作中，我們將在以下四個方面加大工作力度使教學質量再上新台階。
（1）、如何開展切實有效的集體教研活動，以提高教師鑽研教材和運用教材的能力。
（2）、如何加強師資培訓力度，培訓的內容應更加豐富一些，特別是教師教學基本功的培訓。
（3）、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨幹，成為名教師。
（4）、為教學服務的力度還應加大，及時蒐集教育資訊傳達給教師，形成良好的教育導向。
（5）、加大科學實驗教學管理力度。
展望新學期教學、教研工作，我們滿懷信心，相信在學校黨支部及校領導的正確領導下，在全體教師的共同努力下學校的教學、教研工作一定會「百尺竿頭，更進一步」。
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22023年1月
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陶東小學 09 10第一學期 美術教學工作計畫
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