學校工作總結
2023年，我校教育教學工作以全學區教學工作會議精神為指標，以德育工作為核心，以學生發展為本，以隊伍建設為抓手，以教學工作為中心，以教育科研為助推，繼續深化教育改革，提高課程實施質量，不斷加強學校內部管理，進一步推進學校素質教育，在全體教師的共同努力下，我校的教育教學質量又提高到了乙個新的層次。
一、加強德育工作，構建和諧育人環境
從細微處入手，抓好行為養成教育，重視學生良好習慣的培養。
1、加強常規管理，強化行為規範訓練 。制訂了《小學生一日常規》，建立相應的檢查評比管理制度。
2、注重道德實踐，在活動中培養學生良好的行為習慣 。分年級實施行為規範教育目標。學習禮儀、實踐禮儀，寓教於樂的活動使文明素養滲透到學生心靈。
重視心理健康教育，將心理健康教育滲透於學校教育的全過程。
3、學科德育滲透，提高教育實效性。開展了學科德育滲透展示活動。
二、加強常規管理，有效提公升教學質量
1、開足開齊課程課時，嚴格執行「課改」規定的課時計畫，不隨意擠占課時。
2、學校認真落實減負工作，倡導素質教育，面向全體學生，一切為了學生的發展，抓好「提優、拔中、補差」工作，有計畫，有措施、有總結。
3、學校有「備課、說課、聽課、評課」等方面的常規管理制度。學校對教師備課的檢查每學期不少於16次。在作業布置與批改方面，要求使作業布置更具科學性，布置的作業更有利於學生知識鞏固與智力的發展。
下半年開展了「課堂教學達標創優活動」，對每乙個教師進行隨堂課聽課評價及教學設計評比。
4、學校開展質量管理工作。通過階段性測試與調研，明顯地增強了教師的日常質量意識，也有利於教師責任心的提高和40分鐘教學效率的提高。
5、聚焦課堂，要求每位教師每學期都至少要上一堂課，教師可以根據自己的不同特點與需求自由選擇上課的形式，不管是何種形式的課，執教者都需要提供教案與說課教案。隨堂課，聽課者須與執教者作反饋、指導與評價，使執教者有所收穫，有利於其改進自己的課堂教學，提高課堂教學的效益。
6、學校教研工作組織健全，活動正常。學校倡導開展論壇式教研活動，活動的開展力求做到「三個一」：每個學期的研究貫一條線，每次活動圍繞乙個研究主題，評課活動有乙個主講人。
教研活動的形式多樣。論壇式教研活動，要求每位聽課者都要參與評課、交流，並撰寫「論壇式教研活動聽、評課記錄表」。教師參與活動的積極性明顯提高，效果顯著。
三、加強科研工作，促進學校內涵發展
1、教學工作是學校完成培養人才這一主要任務的基本途徑，在學校各項工作中必然處於中心地位。在業務學習時間，由教導主任負責把關，各位教師都能很好的出席並認真的**學習新型的課堂教學模式的教學光碟，不時還會針對課堂教學中的某乙個問題進行**，可謂興致高昂，效果甚佳。在校本培訓研討時，根據上級檔案有關要求，從做好校本培訓工作方案、工作計畫、安排表、階段小結、過程記錄、材料收集等，粗細搭配，有實際課堂研討、理論學習、師德師風教育、安全法制宣傳，可謂內容豐富多彩，形式多樣。
讓老師們在乙個和諧愉快的情境下思想得以提公升、理論得以形成、業務得以提高；在新課改的大好形勢下，全校老師開拓進取、勇挑重擔，在繼承的同時不斷加以完善。
2、營造競爭氣氛，提高教師業務水平。
結合應用新理念，走進新課程，落實「洋思」教學模式，教師必須做到「三個一」，上好「三型課」的要求，通過走出去聽，回來自己講，活動與聽課、說課過關、作業展評、**交流等教研活動同步進行。全體教師共同參與，對確定的評比專案，根據打分細則和下發**，客觀、公正的打分。評比結果納入學期教師考核當中，作為評優樹模的先決條件，同時，教師還進行了繼續教育的學習，活動中教師互相競爭，博眾之長，為我所用。
3、圍繞提高教學質量這一核心，紮實有效地開展各項教研活動。①繼續實行「四個一」工程，即：每學期寫一篇優秀教學**，寫一篇優秀教案，上一次優質課，寫一篇優秀評課講稿。
②繼續實行「單元集體務課制度」，每週舉行一次，分學科、分級部實行單元備課首席制，每位教師輪流做主講。③圍繞新課程改革舉行一系列活動，旨在提高教師的業務理論素質；如講座、觀摩錄相、新教材研討、教法和學法研討等。
4、工作量化打分，完善評價結果。
針對教師工作任務承擔不均，考核記分卻等齊劃一，不能充分調動教師工作的積極性。我校通過「外學內創」展開討論，確定了各課記分係數和考核細則，結合班級人數、備課上課節數，作業批閱次數和教材難易程度進行量化打分。查，即查教師的評價；看，看教師是否做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學程式規範。
工作量化得分和期終學生測試成績做為學期末責任制兌現時福利獎金分配和評優樹模的主要依據，同時也為結構工作制的實施積累了經驗。
四、嚴明制度，搞好學校衛生工作。
本學期我校的體育衛生工作從「細小處著手，結合學校實際，有序開展」的原則進行。開校初明確兼管體育衛生的教師和有關制度，由兼職教師針對學校和學生實際制定了詳細的工作計畫，把衛生狀況作為考核班級的一項重要內容。每週一檢查，一周一評比，一月一總結，督促學生養成良好的衛生習慣，保證學生有舒適的學習環境。
五、加強後勤服務和安全管理。
1、財務工作依法辦事：嚴格執行收費制度，按章收費。認真做好學校財產的登記、保管工作。
2、常規工作嚴謹規範：認真制定總務工作計畫，不斷完善有關規章制度，確保學校教育教學工作正常進行。本著既節約又保證質量的原則，及時購置辦公用品，班級清潔用具及學校有關裝置添置工作。
積極做好日常維修工作，保障學校生活設施和教學設施正常使用。
3、安全工作抓實到位：切實做好學校財產和消防安全工作，加大了師生安全教育宣傳力度。定期對學校財產和消防安全進行檢查，發現安全隱患及時進行整改。
本學期無發生任何不安全事故。大力整治校內和學校周邊環境的安全隱患的檢查，加強了路隊管理登記制度。切實把安全工作作為學校頭等大事來抓，進一步強化了各項安全管理措施和責任管理制度。
六、存在的問題。
1、對教育科研課題的管理還不夠科學，縣級試驗課題不夠完善。
2、教育資源缺乏，尤其是資源配置不健全，導致資源運用程度不高。
今後，我們將進一步深化改革，加大教師隊伍建設力度，同時，進一步加強規範管理，積極探索德育工作新思路，繼續加強教育科研，狠抓課堂教學質量不放鬆，在後勤管理上實施精細化管理，充分發揮全校教師的智慧型與潛能，不斷開拓創新，使學校管理工作更加完善。
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