12-13學年第二學期教學工作總結
本學期，我校教育教學工作在校領導的正確領導與支援下，取得了一定的成績。不管是常規管理方面、教研組建設、教師專業發展等方面都取得了進步，並且圓滿地完成了學期初布置的各項任務，現將一學期來，教導處工作總結如下：
一、重視教學常規檢查管理
教學常規管理，是教學管理的基本內容，加強教學常規的建設與實施，是提高教學質量的基本保證。本學期，我們依然遵循此規律，狠抓教學常規管理，向管理要質量。
為了規範教學行為，我們根據教學常規的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業批改、考後分析和後進生轉化等六個方面提出了具體明確的要求，克服了「重結果，輕內容」，「重教學成績，輕教法」的弊端。
本學期教學常規檢查採用集中檢查方式，共進行了4次，分別對每位老師的教案、作業、聽課記錄、測試情況、後進生轉化情況等進行認真細緻檢查。檢查過程中也發現了一些問題：部分備課教學過程較簡單，尤其對於學生活動預設不夠全面。
並在反饋會上，認真總結，及時吸取精華，彌補不足。
二、搞好教研活動
1、開展校級教研活動
本學期，在教研組長的帶領下，我校各教研組在學期初就制定好了教研活動計畫，開展了以聽、評、議課為重點的教研活動，利用本校教師的教研活動課、外出觀摩課，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現狀，並推動了同伴互助互學，不斷提高自己的執教水平
2、、加強學習，更新教師的教學理念
(1)、堅持教師的外出培訓學習，積極的將學習回來的新理念傳授給我們學校的所有教師，努力使我們的教師的業務水平達到同乙個水平。經過培訓之後，教師的教學面貌都有一種煥然一新的感覺。
(2)、加強我們教師的自學範圍和自學方式。目前教師的外出學習仍然是進化教師的最有效的途徑。但不是唯一的，也不是最好的。
作為乙個鄉村學校，我們的教師獲得外出學習的機會並不是很多，而且涉及教師的面也不廣，外出學習的老師將所學的新理念，結合自己的感受，以講座的形式傳遞給其他老師，以點帶面，以少帶多，努力使我們所有的教師的業務水平都能得到有效的提公升。
三、持之以恆抓好常規教學
教學是學校的生命線，教導處按照教學大綱嚴格要求每位教師認真上好每一節課，向45分鐘要質量。課上，每位教師要充分體現學生的主體作用，以學生為主體，開展形形色色的教學活動，重視學法指導，讓每乙個學生在快樂中學習，關注各層次的學生學習，關愛學困生，幫助其健康成長。
四、教學效果
在學校的正確領導下，我校取得了可喜的成績。在今年的中招考試中我校有9名學生被重點高中錄取。26名學生到高一級學校深造。
統考、競賽輔導方面也取得了較好的成績。教師在不同刊物上發表文章。獲得各級各類優質課5人次。
教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以紮實而創新的日常工作為基矗在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高問題;怎樣促使「問題班級」的轉化;怎樣才能更紮實地進行培優補差工作，使學生得以全面發展;怎樣使教師備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再紮實一些，教研活動更富主題化，創造性更多一些，創新求實，繼續構建教師發展平台，加強校際的交流和合作，穩步提高教師素質和教育教學質量。
上觀鄉中
2023年6月
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